我輩有緣，眾生有幸

于兆文

余滔先生于我，可謂亦師亦兄亦友。作為其學(xué)生，先生曾教我學(xué)問(wèn);作為其部下，先生曾教我做事;作為其摯友，先生常教我做人。這么多年，先生非但不以師道尊嚴(yán)居高臨下，常常以兄弟情分待我，允我追隨左右。與他在一起，耳濡目染，言傳身教，真是受益良多。

十五年前，他因?yàn)闆Q然辭去讓人艷羨的教育局長(zhǎng)職務(wù)，而成為我生活的城市街頭巷議的焦點(diǎn)。在我心里，我一直覺(jué)得他是一個(gè)理想主義者。當(dāng)年他的辭職，正是因?yàn)樗睦硐肱c現(xiàn)實(shí)發(fā)生激烈的碰撞，而選擇了激流勇退，謝絕了領(lǐng)導(dǎo)同仁的再三挽留。老子云：“功成名遂身退，天之道。”他的辭職，不是在功成名就時(shí)的退隱，而是在如日中天時(shí)的回歸。他從一個(gè)教育局長(zhǎng)，回歸于無(wú)所羈絆的一介平民，回歸于縱論天下的智者本色。

此后一度時(shí)期，余滔的名字漸漸淡出于人們的視線。

2014年初，因?yàn)橐槐緯?，他再次成為人們熱議的話題。這一次他重出江湖，是攜一本書而來(lái)。

先生很早就在《新華日?qǐng)?bào)》《演講與口才》等報(bào)刊上發(fā)表數(shù)十篇文章，并曾主編出版《淮安攬勝》等專著。離職后，滿腹經(jīng)綸的先生重新拿起了手中的筆，又開(kāi)始著書立說(shuō)。他研究的第一個(gè)課題便是“如何從經(jīng)典閱讀中學(xué)做人”。在他看來(lái)，做官一陣子，做事一攤子，做人一輩子;做官為了做事，做事離不開(kāi)做人，做人才是最關(guān)鍵。這幾年他閉門謝客，深居簡(jiǎn)出，廣泛閱讀，將自己置于書海中，查閱大量古籍名篇，定心鉆研寫作;歷時(shí)兩載，終于著成《讀經(jīng)典長(zhǎng)情商——從國(guó)學(xué)故事中學(xué)做人》一書。

此書從“做一個(gè)好自我”談起，包羅了人生舞臺(tái)的各個(gè)角色，諸如，好丈夫、好妻子、好父母、好子女、好下級(jí)、好上級(jí)、好員工、好同事、好朋友、好鄰居、好商人、好學(xué)者、好官員、好領(lǐng)袖、好公民，一共16個(gè)篇章，經(jīng)典案例娓娓道來(lái)，適時(shí)評(píng)點(diǎn)耐人尋味。此書全無(wú)板著面孔說(shuō)教的學(xué)究匠氣，深入淺出，通俗易懂，讓人融會(huì)貫通，了然于心。甫一上市，便受人青睞，曾連續(xù)四年被江蘇省新聞出版局列入全省農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物推薦目錄。前不久，此書又列入教育部2019年全國(guó)中小學(xué)圖書館（室）推薦書目。

此書之所以讓人愛(ài)不釋手，翻開(kāi)書卷，目光所及處處可圈可點(diǎn)：

其一，知識(shí)信息量大。全書一共例舉古今中外著名案例200多個(gè)，有名有姓的名家名人100多人，經(jīng)典名句名言通篇可見(jiàn)。就像一本做人做事的百科全書，讓你讀后增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)掘智慧。許多學(xué)校老師，將此書作為思維情感和作文訓(xùn)練的基本素材，推薦給學(xué)生們閱讀。

其二，示范引領(lǐng)性強(qiáng)。本書的讀者群涵蓋各行各業(yè)，無(wú)論是家庭鄰里，還是單位集體;無(wú)論政商兩界，還是一介平民;無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)層面，還是下屬員工，全部都能在書中找到做人的坐標(biāo)，找到做事的方寸。一本書帶給人方法方向，帶給人經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)，因而許多人學(xué)會(huì)了“對(duì)號(hào)入座”，學(xué)會(huì)了情商速成。一本書成了開(kāi)啟人生、引領(lǐng)成功的“芝麻開(kāi)門”的鑰匙秘訣。

其三，國(guó)學(xué)傳承度高。余滔先生酷愛(ài)讀書，諸子百家、經(jīng)典名段常常信手拈來(lái)，侃侃而談。他的身上融合著佛、儒、道三教合一的因子，佛家的大愛(ài)、儒家的大為、道家的大智，集于先生一身，常常燧石熒然般閃爍于我的記憶深處。在寫作《讀經(jīng)典長(zhǎng)情商——從國(guó)學(xué)故事中學(xué)做人》過(guò)程中，他將國(guó)學(xué)經(jīng)典掏盡肺腑，一一鋪陳于筆下，安置于篇章之中，作情節(jié)，作佐證，讓讀者在國(guó)學(xué)故事熏染中得到啟發(fā)，提升素養(yǎng)。從一定意義上來(lái)說(shuō)，這本書是一本傳承國(guó)學(xué)文化的普及教材，對(duì)于被手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)征服的國(guó)學(xué)經(jīng)典荒漠化的現(xiàn)代人群，不啻為一次療救文化自醒和自信的良方。

此書出版后，南京有一位企業(yè)老總專程來(lái)淮拜訪余滔，感謝他寫出了一本可以“救人”的好書！兒子一直是老總的一塊心病，所作所為一直令其頭疼。想不到兒子讀了書以后，竟然判若兩人，做人做事讓人刮目相看。這本書中有許多經(jīng)典案例在通俗易懂的故事中不經(jīng)意間叩開(kāi)人的心門，觸動(dòng)人的靈魂。這位企業(yè)家的兒子讀后深受啟發(fā)，猶如醍醐灌頂，如夢(mèng)初醒。

現(xiàn)在，人們會(huì)經(jīng)常在一些文化講堂上看到余滔先生。他依然那么沉靜，那么灑脫，那么淡然。他說(shuō)他非常珍惜這樣的際遇，面對(duì)各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、員工，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽，半絲應(yīng)付。他樂(lè)意別人將自己定位成一位“國(guó)學(xué)文化傳播者”，特別是在企業(yè)，他常常和員工面對(duì)面對(duì)話，心與心交流，講授經(jīng)典，指點(diǎn)人生。他說(shuō)他這也算盡了他的“本分”而已;其余，別無(wú)所求。

《論語(yǔ)·子罕第九》中有這樣一段話：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能，既竭吾才。如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已?！边@是顏淵對(duì)于老師孔子的評(píng)價(jià)，在弟子的眼里，孔子的做人與學(xué)問(wèn)越仰望越顯得高遠(yuǎn)，越研鉆越顯得堅(jiān)固;盡管竭盡才力追趕，老師依然壁立千仞，無(wú)可超越。

“大方無(wú)隅，大器晚成，大音希聲，大象無(wú)形”，這是人之最高境界。在我看來(lái)，大愛(ài)、大為、大智的余滔先生，是永遠(yuǎn)的真人;從教之時(shí)，先生便不拘泥于所謂的格局羈絆，給人永遠(yuǎn)的“氣象萬(wàn)千”。少年啟蒙，便成為余滔先生的學(xué)生，這是我輩的緣分。如今，我已年近半百，能在先生大著《讀經(jīng)典長(zhǎng)情商—從國(guó)學(xué)故事中學(xué)做人》中系統(tǒng)領(lǐng)略他做人的品格、處事的睿智、人世的真誠(chéng)、行世的灑脫。于我來(lái)說(shuō)，先生便是一座秀峻挺拔的精神高峰，引領(lǐng)我?jiàn)^力登攀，不斷向前。

人生有道，一條有形之道，在我們腳下行走;一條無(wú)形之道，在我們心脈延伸。我們的人生沒(méi)有一條“定路”供你選擇，每個(gè)人在各自的道上不停地奔波，追索，折彎，奮進(jìn)。有時(shí)候各奔東西，有時(shí)候殊途同歸，因而人生之道充滿了玄機(jī)，充滿了未知，充滿了誘惑，充滿了期待。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣?！币槐尽洞髮W(xué)》給古人昭示了一條通向理想人生的規(guī)律近道，千百年來(lái)，令無(wú)數(shù)賢者雅士前仆后繼;而今，我與眾生在喧囂繁雜的塵世間，得以靜下心來(lái)捧讀一本宛如“大學(xué)別篇”的《讀經(jīng)典長(zhǎng)情商》，從中追尋一條人間正道，以期思接千里，行通八方。我輩有緣，眾生有幸。

（淮安市淮安區(qū)教育局）