強(qiáng)化內(nèi)部管理 提高教育質(zhì)量

陸林輝

隨著社會(huì)發(fā)展，教育改革深化，學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，社會(huì)對(duì)學(xué)校要求越來越高，家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強(qiáng)烈，農(nóng)村學(xué)校的生存壓力越來越大。對(duì)此，瀕臨黃海之濱的濱?？h港城初級(jí)中學(xué)不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，始終堅(jiān)持把“制度是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、育人是核心、安全是首要、質(zhì)量是根本”作為學(xué)校的管理理念，經(jīng)過近年來的管理實(shí)踐，學(xué)校在各方面都取得了卓有成效的業(yè)績(jī)。

狠抓師德師風(fēng) 錘練教師隊(duì)伍

學(xué)校狠抓師德理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，讓教師人人樹立以身作則、為人師表的思想。學(xué)校還定期組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及模范教師的先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)教師見賢思齊，擇善而從，自覺提高自身師德素養(yǎng)。

學(xué)校抓教師培訓(xùn)和對(duì)外交流學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。積極鼓勵(lì)教師參加教育科研、上公開課、撰寫教學(xué)論文、開展各類競(jìng)賽等活動(dòng)，為教師迅速成長(zhǎng)提供鍛煉舞臺(tái)。學(xué)校還經(jīng)常性舉辦師德演講賽，開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“教學(xué)能手”的評(píng)選活動(dòng)來促進(jìn)教師的發(fā)展。

完善規(guī)章制度 做到有章可循

學(xué)校制定完善各種管理制度，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)校制訂了《領(lǐng)導(dǎo)工作量化制度》《領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度》《校務(wù)公開制度》等。為明確教職工的工作職責(zé)、調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，學(xué)校制定和完善了《教職工工作量化管理制度》《班主任工作細(xì)則》《教師年終考評(píng)細(xì)則》《教職工獎(jiǎng)懲制度》等。為管理好學(xué)生，學(xué)校建立了《學(xué)生日常規(guī)范》《學(xué)籍管理》《住宿生管理制度》等。此外，學(xué)校在制定學(xué)校各類規(guī)章制度時(shí)，充分發(fā)揮教師的主體作用，邀請(qǐng)教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并通過教代會(huì)或職工代表大會(huì)討論、審議通過。學(xué)校還建立督查制度，督促檢查各項(xiàng)工作的完成情況。通過不斷建立和完善各類制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性。

加強(qiáng)教學(xué)管理 促進(jìn)教學(xué)效果

學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)中心環(huán)節(jié)的過程管理，對(duì)于教師備課、作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)、聽課學(xué)習(xí)等進(jìn)行嚴(yán)格的要求和督查，教師聽課必須真實(shí)，有聽課記錄，教務(wù)處對(duì)每節(jié)課都巡課，并建立了常規(guī)教學(xué)登記檔案。

深入開展“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，對(duì)評(píng)教中所發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處及時(shí)反饋給教師本人，教師針對(duì)學(xué)生的意見修正自己的教學(xué)行為，有力地促進(jìn)了課堂教學(xué)效果。

重視畢業(yè)班教學(xué)管理，定期召開畢業(yè)班教師會(huì)議、畢業(yè)班班主任專題會(huì)議，對(duì)畢業(yè)班出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行會(huì)診，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)辦法，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)交流，為教師整體把握復(fù)習(xí)思路和方向;注重初三學(xué)生的思想教育、心理疏導(dǎo)和紀(jì)律管理。經(jīng)常利用班會(huì)、讀報(bào)課、國(guó)旗下講話、校園廣播、中考誓師大會(huì)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，此舉收到了很好的效果。

開展養(yǎng)成教育 規(guī)范學(xué)生舉止

學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生開展“三禮”教育活動(dòng)：禮儀、禮貌、禮節(jié)，在全校開展各類“校園之星”“文明班級(jí)”“溫馨寢室”評(píng)選活動(dòng)，開展新生入學(xué)養(yǎng)成教育，對(duì)亂丟亂扔垃圾等現(xiàn)象有針對(duì)性地進(jìn)行疏導(dǎo)，狠抓規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)檢查、評(píng)比。如，對(duì)學(xué)生寢室每天一次小檢查、一周一次大評(píng)比，納入班級(jí)工作考核。

學(xué)校還每年舉辦一次體藝節(jié)活動(dòng)，體藝節(jié)活動(dòng)內(nèi)容廣泛，包括書法繪畫、手抄報(bào)比賽、普通話演講賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球單項(xiàng)賽、拔河比賽等所有這些活動(dòng)的開展對(duì)促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移默化的作用。

做好安全工作 確保教學(xué)秩序

學(xué)校經(jīng)常利用集會(huì)、校園廣播、宣傳欄、讀報(bào)課等對(duì)師生進(jìn)行安全教育宣傳，定期開展全校性的安全知識(shí)專題講座，組織形式多樣的安全知識(shí)競(jìng)賽、舉行學(xué)生疏散演練活動(dòng)等。

全員參與，做到安全工作齊抓共管。學(xué)校分解、細(xì)化安全工作，形成有效的安全管理網(wǎng)絡(luò)。建立健全“一崗雙責(zé)”為核心的責(zé)任體系，層層簽訂安全責(zé)任書。加強(qiáng)安全防范設(shè)施建設(shè)，校內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)備。

近年來，學(xué)校不斷地完善各種安全制度，使安全管理工作做到有“法”可依，定期對(duì)校內(nèi)各設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，致使學(xué)校沒有出現(xiàn)過一次安全事故。

（鹽城市濱?？h港城初級(jí)中學(xué)）