“烤全羊”老師

沈弋皓

在黑白世界中，“烤全羊”老師指引我們一路前行;法官、女皇、演員、朋友，身份“百變”的她令我們佩服;“魔鬼”老師也有一顆溫柔的心，不信你看……幾位同學(xué)筆下的老師像園丁，哺育著我們;像同伴，和我們一起度過快樂時(shí)光。

下午要考級(jí)了，我的心臟快速地跳著，手心不停地滲出冷汗，隱隱感到有些不安。我與圍棋班的同學(xué)都有些忐忑，抿著嘴唇，一言不發(fā)地走進(jìn)了教室。

一進(jìn)門，我們發(fā)現(xiàn)魏老師早已等在那兒了。他今天將劉海又修了一遍，本來就小得有些夸張的眼睛此刻瞇成了比夸克還小的細(xì)線，仔細(xì)看才能模糊看清。那張仿佛是用圓規(guī)畫出的圓臉上，一張嘴大得有些不太勻稱。此刻，它也緊緊地抿在一起。

“today，我請(qǐng)大家eat烤全羊！”魏老師調(diào)皮地伸了伸舌頭。我們聽了，自然明白這是要給我們復(fù)習(xí)“扭羊頭”——圍棋的基本走法之一。

我自告奮勇，哪知魏老師怪招迭出，把“羊頭”從最原始的直線扭成了無數(shù)個(gè)“S”。我苦思冥想，他卻在一旁悠閑地“啃羊腳”“啃羊腿”“撕羊肉”，這怡然自得的樣子，與我的一臉窘態(tài)形成鮮明對(duì)比。觀戰(zhàn)的同學(xué)有的笑得趴在了桌子上;有的憋住不笑，可“笑氣”在體內(nèi)越積越多，把他們變成了“笑氣”皮球，差點(diǎn)從椅子上翻下去。

終于，笑聲漸漸平息，我憑著自己的應(yīng)變能力走出了困局。魏老師依舊不滿意，使勁搖著腦袋，揉著頭發(fā)，急得在教室里來回踱步：“哎呀呀，我的天??！‘羊肉太多了，這可怎么辦?。俊彼痪绢^發(fā)，使勁一拍大腿，大喝一聲，“打包！”所謂“打包”，即滾打包收，這是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，指用各種手法包圍對(duì)手團(tuán)成一團(tuán)的棋子，再進(jìn)行撲殺。魏老師收起笑臉，十分細(xì)心地給我們解釋原理。

正當(dāng)我們沉浸在奇妙的棋局中時(shí)，哪知他一下子擺出了“夾吃”的棋形，并一臉驚恐：“救命，救命，小霸王要搶羊肉！各位程咬金，我給你們牛肉，不要搶我的羊肉！”說著，魏老師擲給我們每人一包牛肉干。我們一愣，隨即哈哈大笑。

一堂奇妙的圍棋復(fù)習(xí)課在歡聲笑語中結(jié)束了。從此，那位可愛的魏老師被我們親切地冠以“烤全羊老師”的美稱。在黑白的世界中，他指引著我們，陪伴著我們，一路笑，一路學(xué)，一路行……

【作者系浙江慈溪市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)五·10班學(xué)生】