探索大學(xué)和高中推優(yōu)機制一體化建設(shè)

在嘉定區(qū)，以嘉定一中為牽頭學(xué)校，攜手嘉一附小等11所學(xué)校打造了中科·嘉一教育集團黨建共同體。學(xué)生們每年寒暑假都會投身志愿服務(wù)，而嘉定孔廟的講解員是極為“搶手”的服務(wù)崗位。嘉定一中黨總支書記、校長管文潔介紹說，學(xué)生喜歡這份服務(wù)工作，不僅是因為可以鍛煉自己與人交流的能力，更是因為在講解過程中，他們真正觸摸到了孔廟的文化核心價值，“他們通過志愿服務(wù)觸發(fā)思考，形成了《新時代下對嘉定書院文化的研究與傳承——以嘉定孔廟為例》的研究課題，用自己習(xí)得的知識去進行書院文化的研究，發(fā)揮著作為一個小小社會人的責(zé)任。”

曹楊二中也積極推動育優(yōu)推優(yōu)一體化縱向貫通機制建設(shè)。曹楊二中黨委書記侯文英說，2018年3月，普陀區(qū)成立了“普陀區(qū)中學(xué)生共產(chǎn)主義學(xué)?！?，曹楊二中成為“普陀區(qū)中學(xué)生共產(chǎn)主義學(xué)校”分校，“依托區(qū)級平臺，學(xué)校進一步鞏固初中、高中、高校一體化銜接共建機制，一方面將曹楊二中青少年學(xué)習(xí)馬列主義協(xié)會的典型做法、課程、師資輻射至教育集團內(nèi)的初中，另一方面借助區(qū)中學(xué)生共產(chǎn)主義學(xué)校與高校進一步對接共建，為學(xué)員建立紅色檔案，在畢業(yè)后將檔案轉(zhuǎn)交高校團組織，對于表現(xiàn)突出、條件成熟的優(yōu)秀學(xué)員，推優(yōu)入黨。”

侯文英表示，今年6月，第一批區(qū)級中學(xué)生共產(chǎn)主義學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，他們的紅色檔案也已經(jīng)轉(zhuǎn)入相應(yīng)高校，“我們將持續(xù)跟蹤，期冀育人之花早日在高校結(jié)果。”

在普陀區(qū)，教育部門充分利用“普陀大學(xué)堂”校外資源，變思政小課堂為社會大課堂，使思政教育實現(xiàn)全學(xué)科融合、全領(lǐng)域貫通。今年，普陀區(qū)教育局與華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院就切實推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，達成共建意向，雙方共建大中小學(xué)一體化實習(xí)基地，由華東師大馬克思主義學(xué)院選派博士生深入中小學(xué)課堂，加強師資隊伍一體化建設(shè)，提升思政教師隊伍建設(shè)水平。