治蝗專家馬世駿：他讓中國大規(guī)?；葹?zāi)變成歷史

小燕子編輯

2020年2月，除新冠病毒之外，非洲沙漠蝗在東非、西南亞罕見暴發(fā)，成為東非、印度等地區(qū)農(nóng)民的噩夢，也引起了國內(nèi)的關(guān)注。網(wǎng)友一邊擔(dān)憂非洲蝗災(zāi)進(jìn)入中國，一邊也好奇：為什么我國很少聽說鬧蝗災(zāi)呢？其實(shí)，1949年左右，蝗災(zāi)是阻礙中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個心腹之患，幸好有馬世駿院士提出的以生態(tài)系統(tǒng)為基礎(chǔ)的改治結(jié)合、根除蝗害的綜合防治技術(shù)。這套方案成為滅蝗的主要手段后，我國滅蝗的速度大大加快，從此，為害幾千年的蝗災(zāi)，在中華大地上再也沒有大范圍出現(xiàn)。

我有國士，天下無雙。馬世駿不僅是中國科學(xué)界的著名科學(xué)家，也是深受國際生態(tài)學(xué)界尊崇的知名學(xué)者。他不僅有根治東亞飛蝗的光輝業(yè)績，還有對馳名全球的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展報告《我們共同的未來》的卓越貢獻(xiàn)；他培養(yǎng)了一支生態(tài)學(xué)隊伍，開創(chuàng)了生機(jī)盎然的中國城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)事業(yè)……馬世駿的一生，如同他的名字一樣，是一匹不知疲倦的駿馬，一生都在趕路、開路和引路。

大師小傳

馬世駿是山東兗州人，生于1915年12月5日。1937年畢業(yè)于北平大學(xué)農(nóng)學(xué)院生物系，1948年赴美留學(xué)，先后獲猶他州立大學(xué)理學(xué)碩士和明尼蘇達(dá)大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1951年12月，他懷著熾熱的報國之心，放棄了國外優(yōu)厚的生活待遇和優(yōu)越的工作環(huán)境回到了祖國，投入了科學(xué)建國的歷史洪流。1980年，他當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

飛蝗是有數(shù)千年歷史的世界性大害蟲，多少代昆蟲學(xué)家為之絞盡腦汁未能得以根除。馬世駿與其同事、學(xué)生一起，決心攻克這個關(guān)系到國計民生的難題。他以生態(tài)學(xué)原理為指導(dǎo)，綜合昆蟲種群生態(tài)學(xué)、昆蟲地理學(xué)、社會學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)、土壤學(xué)、氣候?qū)W以及數(shù)理統(tǒng)計等知識，研究飛蝗發(fā)生地的形成與演變，提出“改治結(jié)合、根除蝗害”的戰(zhàn)略，打開了飛蝗綜合防治的大門，使大面積的蝗災(zāi)在中國大地上得到控制。

1991年5月30日下午，馬世駿在開會返京途中不幸發(fā)生車禍遇難。他走得如此倉促，帶著滿身的征塵，帶著未竟的生態(tài)學(xué)事業(yè)。然而，他給我們留下了為實(shí)現(xiàn)綠色理想的執(zhí)著追求，留下了坎坷攀登中不氣餒、巨大成就前不停步的情操。

大師風(fēng)采

1.出國深造與曲折回國

馬世駿又名馬宜亭，中學(xué)時代就積極參加學(xué)生抗日救亡運(yùn)動。1933年，馬世駿考入北平大學(xué)農(nóng)學(xué)院生物系。1937年6月，馬世駿畢業(yè)了。他放棄了安逸的城市生活，奔向了農(nóng)村，目睹了中國農(nóng)村的貧窮和落后，以及中國農(nóng)民的悲慘生活境遇。他逐漸意識到，自己應(yīng)該想辦法出國深造，以學(xué)到更多的知識報效祖國。

1948年春，馬世駿來到美國猶他州立大學(xué)攻讀昆蟲生態(tài)學(xué)，通常需要兩年時間攻讀的碩士學(xué)位，他僅用一年時間便拿了下來。1949年冬，馬世駿轉(zhuǎn)入明尼蘇達(dá)大學(xué)攻讀博士學(xué)位。1951年，獲得博士學(xué)位后不久，馬世駿向美國移民局遞交了回國申請。然而，美國當(dāng)局卻不準(zhǔn)馬世駿回國。怎么辦？馬世駿在移民局碰了釘子以后，為尋找機(jī)會回國，接受了明尼蘇達(dá)大學(xué)的聘任，仿佛他已聽從了美國政府的“規(guī)勸”。

1951年秋天，馬世駿前往荷蘭參加國際昆蟲學(xué)大會，參加完會議后，他提出要去比利時等地訪問。他的理由十分正當(dāng)，他的行李等物又留在美國，因此，美國方面也就沒有催促他。馬世駿從荷蘭到比利時，又從比利時到了法國，接著又到達(dá)英國。他與中國駐英機(jī)構(gòu)取得了聯(lián)系，接著，他悄悄地登上了一艘客輪，1951年12月底，馬世駿終于抵達(dá)香港，穿過了羅湖橋。為迷惑美國政府，以便能夠安全地返回祖國，馬世駿毫不猶豫地拋棄了自己的行李和全部家當(dāng)。

【適用話題】愛國；報國之心；學(xué)習(xí)；優(yōu)秀；努力；堅韌

2.根除蝗害

中國的滅蝗治蝗有兩千年的歷史。古代中國是世界上遭受蝗災(zāi)最嚴(yán)重的國家，根據(jù)鄧云特《中國救荒史》統(tǒng)計：秦漢蝗災(zāi)平均8.8年一次，兩宋為3.5年，元代為1.6年，明、清兩代均為2.8年，受災(zāi)范圍、受災(zāi)程度堪稱世界之最。商代甲骨文中，就有商人防蝗的記載。1846—1857年，中國連續(xù)12年發(fā)生了18次蝗災(zāi)，波及全國多個地區(qū)，重者莊稼顆粒無收，青稞麥子蕩然無存，草場寸草不生。1929年，魯蘇皖十一省飛蝗大災(zāi)難損失達(dá)銀元一億一千萬，讓彼時動蕩中的中國雪上加霜。

早在春秋戰(zhàn)國時期，中國的學(xué)者就把蝗災(zāi)列為農(nóng)業(yè)的五大自然災(zāi)害之一，提出“善為國者必先除其五害”的方略，將治蟲提到治國的高度。但古人的治蝗之術(shù)比較粗糙，只是用火燒或用工具捕，治標(biāo)不治本。1949年以后，為消滅蝗害，我國采取了一系列有力措施和手段。1953年起，藥劑防治蟲害的比例逐年增加，卻造成了農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的明顯變化，蝗蟲產(chǎn)生抗藥性導(dǎo)致使用殺蟲劑滅蝗的效果明顯下降。

中國人治蝗治了幾千年，為什么始終治不??？面對這一嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)，馬世駿開始了科學(xué)的思考。20世紀(jì)50年代，為尋找治理蝗災(zāi)的新路，馬世駿要到幾乎所有的蝗區(qū)進(jìn)行調(diào)查。那時的農(nóng)村，不要說汽車和柏油路，能夠有馬拉的膠皮輪子車就算不錯了，大多數(shù)牲口車，是牛拉的鐵瓦車，為了解情況，馬世駿常常需要騎著自行車在農(nóng)村凹凸不平的土路上長途往返，有時車子壞了，他還得扛著走?；认x喜歡在水草豐茂的地方繁衍后代，所以，遇水劃船也是常事。

當(dāng)他順藤摸瓜，最后確認(rèn)洪澤湖和微山湖一帶為我國兩大蝗蟲繁殖衍生地后，劃船考察就更是家常便飯了。在一次深入湖區(qū)的實(shí)地考察中，一行三人迷了路，后來，帶的糧食也吃光了。他們只好以湖草充饑，說不清到底走了幾天，馬世駿和同伴們才終于遇上了一家農(nóng)戶。那里是蝗害的重災(zāi)區(qū)，農(nóng)民們很窮，只有菜粥和爬有蛆蟲的咸菜招待他們。

艱苦的實(shí)地考察，為馬世駿完成從生態(tài)統(tǒng)角度實(shí)現(xiàn)“綜合治理蝗災(zāi)”方案提供了有力的依據(jù)，50年代后期，馬世駿向黨和政府提出了《根治洪澤湖蝗害建議（草案）》及《根治微山湖蝗害建議（草案）》，受到高度重視，并很快被采納。

馬世駿的治蝗方案，是從生態(tài)地理學(xué)的角度提出的，他發(fā)現(xiàn)蝗蟲喜歡在水旱相間的土壤環(huán)境下繁衍安家，于是提出了從根本上治理蝗蟲的方法——不給它們營造適合生存的環(huán)境，改造洪澤湖和微山湖一帶的生態(tài)結(jié)構(gòu)，使其向不利于蝗蟲生殖和繁衍的條件轉(zhuǎn)化。于是在當(dāng)?shù)匦拗虊危d修水利，耕墾湖灘荒地，大大提升了土壤的含水量。這樣一來，喜愛水旱的蝗蟲就無法生長成災(zāi)了。這一方案最后成為滅蝗的主要手段，從而使我國滅蝗的速度大大加快。據(jù)統(tǒng)計，東亞飛蝗滋生地由幾十年前的近8000萬畝下降到目前的2200萬畝，這其中減少的大部分都是我國的成果。在馬世駿和他的同事的努力下，為害幾千年的蝗災(zāi)，在中華大地上再也沒有大范圍出現(xiàn)。

【適用話題】實(shí)事求是；艱苦奮斗；科學(xué)的力量

3.呼吁保護(hù)環(huán)境

伴隨著社會生產(chǎn)的不斷發(fā)展，空氣污染、環(huán)境污染日益加劇，人類在創(chuàng)造社會財富的同時，也正在不知不覺地毀壞自己賴以生存的自然條件。在中國，最先看到這一危險前景的正是馬世駿。

我國以世界7%的耕地養(yǎng)活著世界上25%的人口。因此，保護(hù)好自然環(huán)境條件顯得尤為重要。馬世駿十分重視全民生態(tài)意識的提高。他認(rèn)為，中國的生態(tài)及環(huán)境問題，不僅是個科學(xué)技術(shù)問題，也是個全民意識問題。因此，向社會普及生態(tài)學(xué)知識，是生態(tài)學(xué)家義不容辭的責(zé)任。從中南海懷仁堂到許多省、地、縣的生態(tài)學(xué)培訓(xùn)班，都留下了他的足跡和聲音。今天，生態(tài)意識已深入人心，“生物圈”“生態(tài)平衡”“持續(xù)發(fā)展”等已成為人們常用的語言，這里面蘊(yùn)含著馬世駿的辛勤勞動和貢獻(xiàn)。

【適用話題】遠(yuǎn)見；環(huán)境意識；科普；從群眾中來

4.鞠躬盡瘁

馬世駿在科學(xué)工作崗位上為祖國、為人民鞠躬盡瘁。幾十年來，他天天7：15上班，晚上七八點(diǎn)鐘才回家。即使回到家里，也常為接待來訪者和輔導(dǎo)研究生忙個不休。晚年，青光眼和白內(nèi)障使他的視力下降，但他依然在不停地工作，上、下樓梯他看不清臺階，便雙手扶著樓梯摸索著上下樓，過馬路更是格外困難。即便是這樣，他依然風(fēng)雨無阻去上班。

1991年5月，馬世駿參加了中國科協(xié)四大會議。22—27日連續(xù)六天的會議開完后，馬世駿還回到所里，參加了“八五”攻關(guān)問題的討論會。27日下午1時，馬世駿乘車去河北省遷安縣，參加當(dāng)?shù)氐囊粋€生態(tài)農(nóng)業(yè)會議。他的學(xué)生們勸他先休息一下，派別人去算了?？墒撬f：“我要親自去，講一講生態(tài)農(nóng)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。”這一去竟成永別：回來的路上不幸發(fā)生車禍，馬世駿永遠(yuǎn)地離開了。

【適用話題】勤奮；鞠躬盡瘁；珍惜時間

5.提攜后輩

馬世駿也是一位要求嚴(yán)格、循循善誘的導(dǎo)師。一次，他的研究生盛承發(fā)從他那里借了本有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的論文，看完后，盛承發(fā)還書時，馬世駿問盛承發(fā)：“你能用一兩句話說說這本書的內(nèi)容嗎？”盛承發(fā)一時沒有回答上來。經(jīng)過反復(fù)思考，盛承發(fā)終于悟出來了，原來，這是一本從社會經(jīng)濟(jì)角度研究生態(tài)學(xué)的論文集。當(dāng)他把自己的所悟告訴導(dǎo)師的時候，馬世駿笑了，并說：“看書一定要看懂，要能抓住精髓，否則不如不看。”自那以后，馬世駿的這一教誨已成為盛承發(fā)讀書的習(xí)慣和座右銘。

【適用話題】為人師表；桃李滿天下；點(diǎn)撥