用勇氣去追尋末路的輝煌

許嘉蕾

假期時聽了一首歌，叫《無名之輩》，陳雪燃唱的，他的聲音帶著一種難以言喻的孤寂和不羈。【開篇由一首歌引出觀點，讓人眼前一亮，可謂構思新巧。】

“無名之輩，我是誰，忘了誰，也無所謂。誰不是，拼了命走到生命的結尾?！薄疽脦拙涓柙~，巧妙扣題?！?/p>

這首歌沒那么出名，可是，它已在我的心上烙下很深的印記?！厩昂髢删錁嫵赊D折關系，突出聽到這首歌的瞬間，“我”被觸動了。】

我想，大概是因為它在我內(nèi)心所產(chǎn)生的共鳴——被隱藏的熱血沸騰、迫不及待的躍躍欲試和“只身一人闖天涯”的決絕?！尽盁嵫序v”“迫不及待的躍躍欲試”“決絕”等詞語帶著強烈的感情，給人以視覺的沖擊力，又自然地點出材料的第二段話】它讓人聽了會產(chǎn)生一種奮勇向前的勇氣，而我，想做個有勇氣的人，像無數(shù)先輩一樣。【觀點明確，過渡自然?！?/p>

文天祥是個有勇氣的人，他的勇氣來源于時間的錘煉和現(xiàn)實的磨礪?！緦Α坝職狻钡倪M一步闡釋，使文句更有意蘊，語言精準，思想深刻】他起兵抗元，卻遭受一次次失敗，元朝以高官厚祿承諾他，他依然不屈。誘惑與名利在他的眼里變得不值一提，他的性格如此堅毅！獄中的他，寫下《正氣歌》，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句，這是一個英雄的崢崢鐵骨，這是他一生追逐的證明。勇氣讓他身處泥濘仍然鎮(zhèn)定從容，常打敗仗仍信念堅定?！疽晕奶煜榈氖吕辛Φ卣撟C觀點?！?/p>

勇氣不是生來就有的，那么，勇氣是怎么來的？更多的是依靠自我激勵?！厩擅钸^渡，引出下文的論證】司馬遷，他曾因替同僚說了幾句公道話，就被盛怒的漢武帝判以宮刑。這其實還不是真正的痛苦。真正的痛苦是出獄后如何面對同僚的眼光，回家后如何面對父老鄉(xiāng)親。生活給予司馬遷無盡的挫折，他敢于面對嗎？我想，他也懼怕過，他也是軟弱的，但這些懼怕軟弱最終承受不住他的使命感與責任感的正面碰撞，最終敗下陣來，無比的勇氣如泉水般噴薄而出。他身上強烈的使命感激發(fā)出“史家之絕唱”，而他身上厚重的責任感則擊起歷史長河勇氣三千里。【分析深刻，層層深入，結尾化用詩句“會當水擊三千里”，寫出了勇氣之力量與它的深度、寬度，意蘊深遠?！?/p>

偉人與平凡人的區(qū)別就在于，前者懂得如何憑借勇氣化困難為動力，成就一番偉業(yè);而后者只能追尋微弱的光芒?！居上容厒ト耍匀贿^渡到平凡人，引出下文的論述。】

余華在《許三觀賣血記》中塑造的小人物許三觀。他是底層勞動人民，靠一次次賣血來實現(xiàn)自己和家人的小小愿望。他活著的勇氣體現(xiàn)在他對責任的擔當，剛開始是為自己，后來是為兒子乃至整個家。許三觀的擔當讓他整個人變得鮮活又富有生氣，可他最終也沒能脫身泥沼，他的一生都在苦苦追尋。余華習慣于通過刻畫小人物來撥動讀者心弦，讓你從絕望中生出希望，讓你的眼眸中充滿淚水卻不時地微笑一下。“希望”和“微笑”就是活著的勇氣。【這段論述引用余華的作品，事例的選擇有時間的跨度、歷史的縱深感，同時又反觀自身，我們大多是平凡人，但生活環(huán)境不同、境遇不同，該如何面對自己的生活？引發(fā)思考?！?/p>

勇氣，其實是人人都需要的一份精神支柱，嫦娥奔月需要勇氣，因為她要經(jīng)受住寒冷與孤寂;宇航員進入太空需要勇氣，因為他要面對未知的危險;而今的人們在追求幸福生活時，反而失去了勇氣嗎？我想，“無名之輩，我是誰，忘了誰，也無所謂”，哪怕無法到達終點，也要順著光投下的影子，去找到我們的輝煌！【結尾巧妙扣題，首尾回合，照應題目、開頭，結構嚴謹。呼告式結尾，進一步啟示讀者?！?/p>

【作者系黑龍江省佳木斯市建三江第一中學高二14班學生】

學生點評

點評一：

“用勇氣去追尋末路的輝煌”這個題目含義深刻，“勇氣”一詞，明確地亮出觀點，點出材料的“開出一朵花的瞬間”，但是并沒有落入俗套——寫出一句“瞬間開出一朵勇氣之花”。“追尋”本身就是一種勇氣，“末路的輝煌”，這個偏正短語表達了：只要信念堅定，絕望中就會生出無限希望，逆境中便可尋得坦途的主旨。語言運用頗有深意。

點評二：

這篇作文的過渡句運用得非常巧妙，三個主體段銜接自然貼切，渾然天成。由古至今，由歷史中的人物事跡引出文學作品的人物，又由偉人自然過渡到平凡人，最后聯(lián)系到當下生活，聯(lián)系到自身，觀點的提出水到渠成，觀點的論證層層深入。

點評三：

這篇文章選取的論據(jù)很有特點，運用文學作品中的人物，增加了文章的可讀性，特別是最后的總結，讓這篇作文有了濃重的文學色彩，讀來耐人尋味。這篇作文呼告式的結尾起到了指導生活的作用。

點評四：

這篇文章的立意比較獨特新穎。從一首歌帶來的感動引出話題，在強烈的感情抒發(fā)中融入理性的思考，這正是議論性散文的一大特點。文章最后并不滿足于理性的升華，而是進一步號召大家勇敢前行，具有一定的現(xiàn)實意義。

教師點評

本文是一篇優(yōu)秀的議論文性散文，作者因被歌詞觸動，瞬間悟出勇氣的力量。在立意上已經(jīng)略勝一籌。歌詞如同詩歌，語言追求含蓄蘊藉之美，這讓文章的語言開篇就具備了“有意蘊”。幾位同學分別從擬題、過渡句、論據(jù)的選擇、立意等方面談了看法，對優(yōu)秀的議論性散文評判標準有了足夠的認識。議論文不難寫，但議論性散文不好寫。除了要能準確地審題、立意，還要有一定的語言功底和思想積淀，才能寫出“構思新巧，文句富有意蘊”的優(yōu)秀議論性散文。這篇文章由感性上升到理性思考，視角獨特，語言有內(nèi)涵，值得大家學習和借鑒。

教師提純

這是一篇比較難得的議論文性散文，那么它在規(guī)范議論文性散文的寫作上有哪些值得同學們借鑒的地方呢？

1.構思獨特新巧

開篇敘述自己在聽歌的瞬間，引發(fā)觸動，在歌詞中激發(fā)出行動的勇氣，展開聯(lián)想，可謂獨特新巧。文天祥、司馬遷等先輩偉人的形象描繪，突出他們的勇氣，探究其勇氣的根源，行文由此展開。后來又寫到文學作品中的人物，看似不符合議論文論據(jù)的要求，但這恰恰是議論性散文的特點。

2.文句富有意蘊

這篇文章不論開篇結尾，還是段首段尾點題的句子都含義深刻，富有哲理性。

其實，議論性散文較之一般議論文的明顯不同就體現(xiàn)在語言上。它追求散文式的語言不是指外在的形式美，而是內(nèi)在意蘊美。優(yōu)秀議論性散文的語言之美如同優(yōu)秀的文學作品一樣——含而不露，隱而不澀。