學(xué)語法如同 學(xué)做菜

滑藝

英語語法應(yīng)該是英語學(xué)習(xí)中最令人頭疼的一項(xiàng)內(nèi)容了，單項(xiàng)選擇、完形填空、短文改錯(cuò)無一不包含了對語法知識的考察，如果看看大數(shù)據(jù)，也許語法題的丟分率是遙遙領(lǐng)先的。

語法之所以讓人覺得頭痛，主要是其變化多端，而且相互之間總有相似度極高的句式，極易混淆，本身就對語法沒那么熟悉，再加上考試時(shí)的神經(jīng)緊張和時(shí)間緊迫，很容易掉入出題人的陷阱導(dǎo)致丟分。

實(shí)際上學(xué)習(xí)語法如同學(xué)習(xí)做菜，你掌握的詞匯是手中的菜碼，你如何將這些詞匯組合是如何處理這些菜碼：先炒什么，后炒什么，放什么調(diào)料，放多少油鹽，掌握多大的火候。熟練地運(yùn)用語法造句相當(dāng)于熟練地炒出一道色香味俱全的菜肴，不會因?yàn)橹貜?fù)放鹽而過咸，也不會因?yàn)榉佩e(cuò)了調(diào)料味道不對。

學(xué)習(xí)語法時(shí)比較忌諱碎片化和蜻蜓點(diǎn)水似的學(xué)習(xí)，而是需要深入、系統(tǒng)地來學(xué)習(xí)。從最基本的分解句型開始，一個(gè)句子的組成是什么？是主謂、主謂賓，還是主系表？有多少種句子成分，搞明白每個(gè)句子成分的意義、詞類，自己試著造幾個(gè)例句。

總之，最基本的句型就5種及其倒裝、省略或者擴(kuò)大，句子成分只有7個(gè)，所以這么一想，語法什么的根本不用怕。

句子按結(jié)構(gòu)分為簡單句、并列句以及復(fù)合句，前兩者好說，后面的復(fù)合句就是語法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)了。首先要搞清楚復(fù)合句都有哪些，復(fù)合句的引導(dǎo)詞都有哪些，這些引導(dǎo)詞在各種從句中充當(dāng)?shù)慕巧鞘裁矗煌膹木淇赡苡邢嗤囊龑?dǎo)詞，這時(shí)就需要我們進(jìn)行對比分析。

學(xué)習(xí)英語語法，和數(shù)理化生一樣，方法都是相同的，即對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，可以列樹形圖、列表格。列樹形圖是為了條分縷析把知識凝練，列表格是為了對比。我們隨時(shí)可以在遇到容易困惑的地方列一個(gè)表格，橫著豎著對比一下相互間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，一目了然。大家都看過偵探電影吧？警察叔叔把每個(gè)單獨(dú)成點(diǎn)的人物用關(guān)系線連接起來，最后突然一道閃電劃過大腦，真兇浮出水面;學(xué)習(xí)也是這樣，把一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)串聯(lián)起來學(xué)習(xí)，知識之間的關(guān)系會越來越明朗，最后怎么都考不倒。

做一個(gè)食神，除了能精準(zhǔn)地把握各食材的配比、調(diào)料的組合外，更重要的是要有內(nèi)力，可以憑感覺和經(jīng)驗(yàn)來做出一道完美的大餐;學(xué)習(xí)語法中也如此，如果死記硬背各種語法，可能導(dǎo)致的是最后依然沒辦法獲得高分或者在考試中浪費(fèi)了大量的時(shí)間，這時(shí)候就需要培養(yǎng)“語感”啦，想想你說漢語是不是從來不想主謂賓之類的，都是脫口而出？

培養(yǎng)語感不是一朝一夕的事，需要大量的練習(xí)。成為食神可能需要一道菜要做上百次，學(xué)語法也應(yīng)該系統(tǒng)大量地進(jìn)行練習(xí)，把易混淆的語句反復(fù)分析背誦，把錯(cuò)題總結(jié)起來，最后的理想狀態(tài)就是掃一眼就知道“what、when、that”等該選哪個(gè)。