1331工程 書寫高等教育使命擔當

李林霞

【在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章】

“2017年11月，黃慶學教授當選中國工程院院士;2019年11月，趙陽升教授當選中國科學院院士;2019年，全職引進金智新院士。這樣，包括謝克昌院士在內(nèi)，學校在重點建設(shè)學科形成了分別由4位院士領(lǐng)銜的高水平學術(shù)團隊。”3月28日，太原理工大學發(fā)展規(guī)劃處處長王寶俊介紹說。

在全省科學技術(shù)大會上，“1331”工程諸如此類的重大成就吸睛奪目。上接國家“雙一流”建設(shè)、下聯(lián)我省高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展，實施3年來，“1331”這項重大戰(zhàn)略性工程已成為全省高等教育工作的總牽引。“解放思想、集中資源，全面發(fā)動、重點支持，服務(wù)需求、改革供給”，在牽頭單位省教育廳確定的這一推進思路指引下，“1331”工程3年共支持建設(shè)了51個立德樹人項目、34個重點學科、統(tǒng)籌支持了92支創(chuàng)新團隊和122個科技創(chuàng)新平臺，已撥付完成經(jīng)費7.613億元，一大批重大標志性成果紛紛涌現(xiàn)。

? 高端人才紛紛加盟，本土人才迅速成長，人才引育力度前所未有

2019年5月30日，長治醫(yī)學院舉辦的一場老年健康高峰論壇，云集了國內(nèi)衰老研究領(lǐng)域頂尖專家學者，會后，他們主動要求成立老年健康研究中心學術(shù)委員會并紛紛加入?！?019年4月25日，我們頒發(fā)聘書，全職引進長江學者、杰青譚錚教授。5月30日，成立了由譚錚教授擔任主任的老年健康研究中心?！睂τ谶@兩個日子和那場會議的盛況，該學院黨委常委、副院長鄭金平記憶深刻。長治醫(yī)學院既非博士也非碩士學位授予單位，業(yè)內(nèi)人士評價：為普通高校高層次人才引進蹚出了一條新路。

在此之前，2018年9月，山西大學也發(fā)生了一件大喜事——迎來該校首位全職引進的長江學者江怡教授。

大學者，有大師之謂也。對于高等教育來說，人才是第一要素?！?331”工程實施后，我省高校學科、平臺匯聚高端人才的集聚效應(yīng)初顯。除了江怡、譚錚，院士李魁武、金智新，長江學者胡季帆、肖艷紅，杰青曹濟民，瑞典籍學者M·杜斯特等，一大批高端人才也紛紛加盟，同時全省高校具有博士學位的科研人員增長20%以上。我省本土人才也快速成長，人才引育力度前所未有，高端人才增量位居中西部地方高校前列。

“立德樹人”同樣碩果累累：山西大學成為全國重點馬克思主義學院培育單位，太原理工大學入選教育部“三全育人”綜合改革試點高校;涌現(xiàn)出了一批“國”字頭的優(yōu)秀教師和教育工作者;本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整在全國領(lǐng)先起步、成效明顯，60個本科專業(yè)入選國家“一流專業(yè)”建設(shè)點等。其中，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更是取得突破性進展。

2019年10月，在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，山西醫(yī)科大學李思進教授指導的“輻睿智配——全球分子影像全自動配藥行業(yè)開拓者”項目，獲得我省在該大賽舉辦5年來的首個金獎。“我從一名一無所知的‘門外漢，得到迅速成長，創(chuàng)新意識顯著提升，創(chuàng)新能力顯著提高?！北究粕祢溤谫惡蟾锌卣f。而僅此一項賽事，我省累計有學生7.4萬人次參賽受益。

? 學科建設(shè)成就可圈可點，創(chuàng)新平臺實現(xiàn)多項零的突破，高?？蒲袑嵙︼@著提升

2017年，太原理工大學成功入選國家“雙一流”建設(shè)高校。學校乘勢而上，依托化學工程與技術(shù)、礦業(yè)工程、機械工程和材料科學與工程4個“高峰”學科，輔之以多個特色鮮明的“高原”學科支撐，提出“煤炭綠色清潔高效開發(fā)利用學科群”建設(shè)口徑和煤炭安全高效開采、煤炭清潔高效轉(zhuǎn)化和利用、煤機裝備新型金屬材料和煤基高值先進材料、煤炭戰(zhàn)略和政策4大重要任務(wù)，直接服務(wù)國家重大需求和山西經(jīng)濟轉(zhuǎn)型重大需求，成為我省能源革命改革的才智引擎。

在中北大學，自2018年9月以來，該校工程學、材料學、化學3個學科群接連進入ESI全球排名前1%，跨入國際高水平行列。儀器科學與技術(shù)學科也繼獲評教育部創(chuàng)新團隊之后，于2018年同時斬獲國家自然科學基金委創(chuàng)新群體和科技部創(chuàng)新領(lǐng)軍團隊，至此一舉囊括了所有國家級創(chuàng)新團隊榮譽，國家級創(chuàng)新人才也不斷涌現(xiàn)。2019年后半年，團隊連續(xù)獲批兩項國家重點研發(fā)計劃重點專項，其中丑修建教授負責的“科技冬奧”重點專項，中央經(jīng)費達2603萬元。

2018年，太原理工大學李晉平教授團隊研究成果在《Science》正刊發(fā)表，在國際學術(shù)界引起廣泛關(guān)注。這一研究中，該?；瘜W工程與技術(shù)學科在“氣體吸附基礎(chǔ)理論——MOFs材料制備——氣體分離系統(tǒng)工藝”等多方面協(xié)同攻關(guān)，解決了“吸附反轉(zhuǎn)”的世界性理論和實驗難題。

我省高等教育領(lǐng)域還有很多學科建設(shè)成就可圈可點：全省高校一級學科博士學位授權(quán)點總數(shù)增長37%，博士專業(yè)學位授權(quán)點實現(xiàn)了零的突破;4所高校的9個學科進入ESI前1%，我省高校在各類學科排名中的位次快速提升;28個與轉(zhuǎn)型發(fā)展密切相關(guān)的工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學位授權(quán)點獲批，基本實現(xiàn)重點學科對我省轉(zhuǎn)型發(fā)展重點領(lǐng)域的全覆蓋，等等。

在省部共建國家協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部野外科學觀測研究站、學科創(chuàng)新引智基地、高等學?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地等國家和教育部創(chuàng)新平臺上，我省也相繼實現(xiàn)零的突破。2018年12月，由山西大學為牽頭單位組建的“極端光學協(xié)同創(chuàng)新中心”被教育部認定為全國首批59個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心之一，實現(xiàn)了我省國家級協(xié)同創(chuàng)新中心零的突破。2019年我省再獲批3個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，該類國家級重大科技創(chuàng)新平臺達到4個，位于中西部地區(qū)前列。

2019年，山西大學“CO2減排與資源化利用”、太原理工大學“先進金屬復合材料成形技術(shù)與裝備”兩個中心還雙雙獲批教育部工程研究中心，打破了我省高校在該平臺上連續(xù)10年無突破的狀況。

“1331”工程的豐收激動人心?！?年來，我省獲批國家部委重大科技創(chuàng)新平臺增量超過過去10年的總和，增幅達到40%;2019年全省高校承擔的國家自然科學基金重大、重點、杰青、優(yōu)青等標志性項目，項目數(shù)和項目經(jīng)費均比2018年增長了80%?！笔〗逃龔d相關(guān)負責人高興地介紹說。

? 科研成果成功落地轉(zhuǎn)化，服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展能力顯著增強，再譜“1331”提質(zhì)增效新篇章

太原理工大學“煤層氣生產(chǎn)金剛石”項目落地轉(zhuǎn)化在“1331”工程中堪稱典范。

“煤層氣生產(chǎn)金剛石”項目是該校于盛旺博士及其科研團隊歷時6年艱苦攻關(guān)取得的一項重大創(chuàng)新成果，2017年被確定為“1331”工程重點項目。因為“打破國外產(chǎn)品和技術(shù)壟斷”“首創(chuàng)煤層氣人工合成大尺寸金剛石”“為我省豐富的煤層氣資源找到了一個論克拉賣的價值鏈”等亮點，去年該項目成為各大媒體及行業(yè)關(guān)注的焦點。在省委、省政府及學校的共同推動下，陽泉煤業(yè)（集團）有限責任公司出資3.5億元，與學校共同成立了山西新碳超硬材料科技有限公司，該項目落地轉(zhuǎn)化進入運行階段。

更多高校科研項目也在近3年實現(xiàn)落地轉(zhuǎn)化，如山西大學與晉城市政府、富士康集團聯(lián)合啟動了光電機產(chǎn)業(yè)研究院共建工作;山西農(nóng)業(yè)大學面向脫貧攻堅主戰(zhàn)場，主動開展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù);中北大學鎂合金車輪擴收擠壓、化工廢氣超重力凈化等一批技術(shù)在山西轉(zhuǎn)化落地等。同時，全省高校還主動走出校門，尋求與各級黨委政府、企業(yè)等的戰(zhàn)略合作，積極為產(chǎn)學研對接和服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)拓寬路徑。

“推進‘1331工程提質(zhì)增效?！苯衲辍墩ぷ鲌蟾妗穼Α?331”工程再提明確要求。

省教育廳相關(guān)負責人表示，對照新形勢、新要求，全省高等教育仍有許多創(chuàng)新性的工作要做：一是聚合優(yōu)勢創(chuàng)新資源，破除學校間、學科間、平臺間“圍墻”，進一步提升學科專業(yè)與產(chǎn)業(yè)集群的契合度、精準度;二是加大協(xié)同聯(lián)動力度，破除高校與我省重大戰(zhàn)略、重點工程、重要產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動“壁壘”，進一步提升高校與企業(yè)、科研院所之間的協(xié)同度以及高校教育資源共享共用程度;三是提升服務(wù)轉(zhuǎn)型貢獻度，破除高?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移“梗阻”，進一步提升高校在解決我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級“卡脖子”技術(shù)方面的研發(fā)和攻關(guān)能力。

“固教育之‘本，提內(nèi)涵之‘質(zhì)，增服務(wù)之‘效，聚成效之‘焦?！笔〗逃龔d對接下來的重點工作一一梳理，導向明確、激勵有力。相關(guān)負責人表示，下一步將按照全省科技大會要求和樓陽生書記講話精神，按照“四為四高兩同步”總體思路和要求，采取更有力度、更加務(wù)實、更具成效的具體措施，推動“1331”工程提質(zhì)增效各項重點任務(wù)落實、落地、落細、取得成效。