我和你

程舒言

春暖花開，又是一個(gè)可愛的季節(jié)。可是今年的春天卻不怎么溫馨，因?yàn)槲壹磳⒂瓉?lái)人生中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———中考。小城中唯一那所重點(diǎn)高中，同學(xué)們都削尖了腦袋想往里鉆。但事實(shí)的殘酷就在于六百個(gè)名額，卻引來(lái)五千名應(yīng)試者，其形勢(shì)猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，我也是岸上焦急等待過(guò)橋的人之一。

中考前兩個(gè)月，藝術(shù)等副科開始畢業(yè)考，除了筆試之外，每人還須再上交藝術(shù)制作———盆景一個(gè)。十萬(wàn)火急的沖刺階段，我可沒工夫“玩”這種閑情逸致的游戲。與大多數(shù)同學(xué)一樣，我剪開一個(gè)小塑料瓶，在學(xué)校的角落里隨便挖了棵小草，蓋上土，交了便完事。多挖出來(lái)的那棵草本想把它扔掉，可那一刻我心里突然一動(dòng)：草叢中的一棵小草，不正像現(xiàn)在的我嗎？何不讓它自己生長(zhǎng)，看能長(zhǎng)成什么樣？于是，陰冷的書房里，又多出一個(gè)小生命，每天陪我奮斗到深夜。

日子一天天地向身后飛去，可是分?jǐn)?shù)卻不見有多少提高，這樣的分?jǐn)?shù)無(wú)法保證自己穩(wěn)穩(wěn)地考上那所重點(diǎn)高中。學(xué)習(xí)的壓力幾乎要將我擠壓成片，空氣似乎都要凝固了。

桌前的小草仍舊是老樣子，我望著它不禁產(chǎn)生好奇：它是什么草？會(huì)開花嗎？會(huì)結(jié)果實(shí)嗎？能活多久？能長(zhǎng)多高？這盆夠大嗎……可是眼前的它一言不發(fā)，那兩三片細(xì)嫩的葉子什么也沒有告訴我。

成績(jī)的不盡如人意，讓母親也急在心里。一天晚上，當(dāng)她看見我凝視著這棵小草若有所思時(shí)，毫不客氣地斥責(zé)了我一頓，氣憤地將那唯一的幾片葉子與一長(zhǎng)段莖一手掐斷，又重重地摔到垃圾桶里。等母親走后，我傷心地把它從垃圾桶里撿回來(lái)，插到了院子里的花壇中。看著它纖細(xì)的葉子，好像還在努力地生長(zhǎng)，可是它不知道，自己賴以生存的莖已經(jīng)斷了，再也沒有養(yǎng)料供給了。而那剩下的一小段莖，就像電線桿插在路旁一樣呆呆地立在土里，失去了原有的生機(jī)。

可是沒過(guò)幾天，當(dāng)我又偷偷地去看那可憐的小草時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的根部又抽出了新芽，光溜溜的一根稈上又多了幾絲綠意。這纖細(xì)的小草是多么自然、嫩綠而又頑強(qiáng)不屈！我偷偷與它約定，我們各自為自己的目標(biāo)奮斗。于是每天深夜，家中必然有兩個(gè)奮斗的身影，一個(gè)為了升學(xué)，一個(gè)為了生存。

又一個(gè)星期過(guò)去了，我的成績(jī)有了起色，練兵考中我的班級(jí)排名重新擠進(jìn)了前幾名。

每當(dāng)回到家，深感疲憊、困倦，或灰心、憂慮時(shí)，我總會(huì)想起那棵死而復(fù)生的可憐的小草。沒有什么是不可能的！小草戰(zhàn)勝了自己，我也要戰(zhàn)勝自己。

當(dāng)我埋進(jìn)書海時(shí)，這棵小草也日漸欣欣向榮。莖越長(zhǎng)越高，葉子也越長(zhǎng)越綠。五月的陽(yáng)光溫暖舒適，這是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。

經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的拼搏、努力，我如愿以償?shù)啬玫搅四菑堉攸c(diǎn)高中的錄取通知書，讓媽媽驚訝的是，我考入的是一個(gè)重點(diǎn)班。

我興奮不已，回到家又去看和我一同奮斗的伙伴。陽(yáng)光下，小草的葉子又多又綠。當(dāng)我再仔細(xì)看時(shí)，又一次驚訝地發(fā)現(xiàn)：頂層的葉子里，長(zhǎng)出了一穗穗碧綠的麥穗般的種子。這一棵毛茸茸而又體形彎卷的草原來(lái)是土堆邊、石縫里、馬路旁、草坪中四處可見的，再平凡不過(guò)的———狗尾巴草。

佳作點(diǎn)評(píng)

全文由“草叢中的一棵小草，不正像現(xiàn)在的我嗎”發(fā)端，寫清了“你”“我”之間緊密的關(guān)聯(lián)———作者筆下的“你”是一棵頑強(qiáng)生存的狗尾巴草，伴隨著“我”一起成長(zhǎng)，激勵(lì)“我”戰(zhàn)勝自我，拿到了重點(diǎn)高中的錄取通知書。文章扣題精準(zhǔn)，內(nèi)容充實(shí)；懸念的設(shè)置，增強(qiáng)了文章的吸引力；心理描寫真實(shí)、自然。（唐惠忠）