在靈魂里相遇的安暖

謝小娟

生命是一場安之若素的相遇，在清淺的時光深處，涉過四季的風(fēng)，奔赴一場愛的流年，芳菲了心緒，在光陰的枝頭織上無盡的相思，任人生的長河穿流，我只想守住這愛的三尺講臺。

最是情濃處，相惜兩依依

“我已經(jīng)忘記了這是媽媽第幾次發(fā)作精神病了，小時候，只要她的病一發(fā)作，我就會嚇得瑟瑟發(fā)抖，抱著頭蹲在墻角邊等著爸爸的救援，可每次等來的都只是那無盡的棍子的抽打和那無休止的謾罵。很多時候我都在想：我真是她的女兒嗎？不是說天下的媽媽都很愛自己的孩子嗎？為什么我一點也感受不到呢？而今，當(dāng)媽媽再次拿起棍子朝我奔來時，我卻可以很坦然地站立不動，任由其抽打。怒目圓睜的面孔，因生氣而扭曲變形了的面部表情，第一次如此細致而勇敢地觀察到這一切，也許這就是所謂的成長。我果真長大了，不再懼怕了，可為何還是會有淚水悄然地滑落呢……”看著孩子寫給我的信，內(nèi)心突然就沉重了，成長，一個多么花季的詞語，可在她的生命里卻是灰暗色，信紙上明顯的淚痕似乎都在傾訴著孩子內(nèi)心的痛苦。

黝黑的皮膚，及腰長的頭發(fā)，瘦瘦高高的個子，嚴(yán)謹而又真誠的談吐，讓我為她貼上了老實懂事的標(biāo)簽，看著她一筆一劃在報名冊上寫下自己的名字時，我想她一定又是一個不用老師操心的好學(xué)生?？珊髞戆l(fā)生的事，卻讓我徹底震驚了。

和往常一樣，吃完午飯，孩子們都按時來學(xué)校進行單元測試，而她的座位卻一直空空如也。正當(dāng)我躊躇著要不要給家長打電話時，她和他的父親出現(xiàn)在我的眼前。很明顯，她是一路哭過來的，雖然抹干凈了眼淚，但那紅腫的雙眼，斷斷續(xù)續(xù)的抽噎，就告訴了我一切。安頓了她進了教室，我就把她父親帶到了辦公室了解情況?？蓻]想到，話還未問出口，那個壯如牛似的男人的眼淚像斷了線的珠子止不住地往下流。從談話中，我才知道，就在二十分鐘前，她差點就從家里的三樓跳了下去，因為這么多年來，她一直生活在患有精神分裂癥的媽媽無休止的打罵中，而今天中午，媽媽又犯病了，這讓她恐懼，忍受了這么多年的她偷偷地來到了三樓，所幸一切恰好被制止。

花骨朵般的年齡，卻正在經(jīng)歷著被折花似的遭遇，當(dāng)我把她叫到身邊試圖安慰她，看著亮晶晶的淚珠在她的眼睛里滾動，然后，大大的，圓圓的，一顆顆閃閃發(fā)亮的淚珠順著她的臉頰滾落下來滴在嘴上、胸膛上、地上。瑟瑟發(fā)抖的身體，因抽咽而更為劇烈的顫動著，低垂著的腦袋好似做錯了事的孩子，我知道此刻無論說什么都是蒼白無力的，作為旁人的我，怎么能夠感同身受她的遭遇呢？所以，我拍了拍她的肩膀，并輕輕地抱了抱她，告訴她：“既然我們無法選擇出生的家庭，那就勇敢地面對，堅強地解決生活賜予你的所有磨難，而這些也都將成為你人生中的一筆財富。你如此的懂事，相信你可以很好地調(diào)整自己，試著同媽媽交流溝通，把你的想法和她說說，相信媽媽還是愛你的，還有以后如果有煩心事，都可以和我說說，我有幸做你的聽眾嗎？”看著她漸漸安穩(wěn)的情緒，我也放心多了。事后，我也和她媽媽進行了溝通，也一直在勸她多關(guān)心孩子，并試著改變自己教育方式。

晚上七點多，微信又有消息傳來：“謝老師，謝謝你的關(guān)心，感謝你能和我老婆溝通，孩子下午放學(xué)回來，她也沒有再罵了，態(tài)度也和藹了很多，謝謝你……”后來，我也經(jīng)常會去她家里坐坐，有時我會帶上剛剛寫好的文章同她分享，她也時常給我提幾點不成熟的小意見；有時，我們會一起去她家后山游玩，我們在山上賞花觀景，合影，追逐；更多的時候，她都要聽我的故事，從親人到學(xué)習(xí)，從工作到家庭，她總是聽得那么認真入神，仿佛我們是交了多年的朋友。

就是在這一來二往中，她也開始打開了心扉，樂于和我交流。有一天，她神秘而高興地和我說：“老師，我曾經(jīng)因為這痛苦的生活，真的差點連活下去的勇氣都喪失了?？删褪窃诼犃四愕陌参亢蟮哪翘欤淮笫柟鈴慕淌业拇皯艨p隙里射進來，我被眼前的這一縷陽光吸引住了。我發(fā)現(xiàn)陽光里的塵埃在跳舞，輕盈多姿，悠然翩躚，甚是好看。多么不起眼的塵埃，可它們竟然能如此自如的舞動生命，這是多么了不起啊，那時我也想要成為跳舞的塵埃……”聽完這番話，我深情地抱住她說：“你不僅能夠讓生命舞動，你還能夠成為最耀眼的精靈呢?！眱?nèi)向的她臉上開始洋溢出笑容，不再滑落悲傷的淚水，不再顫抖瘦弱的身軀，不再低垂著誠惶誠恐的腦袋；課堂上也有了她積極踴躍的身影，即便她坐在角落的最后一排，可那如蝶翼般的生命，也在陽光下輕盈地飛舞著。

信的最后一段是這樣寫的：“謝老師，同你寫這些也只是抱怨抱怨而已，我也已經(jīng)調(diào)整過來了，因為你說過，無法改變的，我們就要勇敢地面對，抹干眼淚，我會繼續(xù)勇敢前行，因為我要做舞動的精靈，謝謝你，我的知心姐姐……”

最是情深處，相惜兩依依，安暖在愛的暖陽中。

靈魂里的安暖，遇見即是“上上簽”

似曾相識的場景，勾起了那些沉淀在記憶深處的相遇。那一年我19歲，帶著對夢想的憧憬，帶著對教育的熱情，和南昌大學(xué)的同學(xué)一起參加“多背一公斤”戶外公益活動，奔赴婺源支教。走進查平坦小學(xué)，映入眼簾的是雜草叢生卻溫馨而古樸的校園，破舊簡陋卻充滿吸引力的教室，已經(jīng)坍塌了一半?yún)s還依舊搖晃的圍墻，還有那遮不住風(fēng)雨的門和窗。最難以忘懷的還是那一雙雙充滿期待和好奇的小眼神，班級不大，一個班級只有十二個孩子。當(dāng)看到我們，大部分孩子都蜂擁而至圍著我們歡呼雀躍，只有最后座的一個小女孩安靜地坐在位置上默默地繼續(xù)畫著她的畫。我拿著帶來的書本和文具走過去，嘗試著和她搭訕，可她卻頭也不抬地依然如故地畫著。我索性搬來凳子安靜地坐在她的旁邊，說：“如此可愛的小兔子，你為什么會給她涂上黑色呢？”也許是因為我真誠讓她開始放松了警惕和防備，她說：“因為我喜歡黑色。”

后來就是在這樣輕松的談話中，我們的關(guān)系由冷淡到熱情，在游戲環(huán)節(jié)中，她也主動選擇和我搭配成一組，游戲中的她，也和其他的孩子一樣，天真可愛，爛漫無邪。有幸在那里充當(dāng)了一回老師，帶領(lǐng)他們在故事的國度徜徉，她的興致也顯得特別的高昂，和第一眼看到的模樣判若兩人。幾天的相處下來，在我們和她們告別時，她主動地找到了我，說：“姐姐，可以留下你的聯(lián)系方式或地址嗎？我很喜歡你，你長得和我的媽媽很像，以后我想媽媽的時候可以打電話你嗎？”后來才知道，自從媽媽生下她之后，就棄她而去了，從小和奶奶生活在一起的她，慢慢地變得越來越內(nèi)向，她雖然埋怨過媽媽的無情，但無盡蔓延的思念卻掩蓋了所有怨恨，越長大，對媽媽的想念就越濃烈，看著掛滿淚珠的小臉蛋，我不禁輕輕地抱抱她，并答應(yīng)她隨時隨地都歡迎她的來電。

時光飛逝，就是在這無數(shù)的書信往來中，就是在這數(shù)不清的來電中，她也慢慢地長大了，每一次，她都同我分享她的喜聞樂見，傾訴她的憂愁郁悶。這期間，我安撫過她童年時的稚氣，見證了青春時的叛逆，如今的她，也和我一樣，走上了三尺講臺，成了婺源某小鎮(zhèn)里的一名老師。

遇見即是“上上簽”，感念于參與這次公益支教，感恩于能夠有這么美好的遇見，更感動于她愿意與我一起在時光里共成長。也許我對她的安慰與鼓勵，帶去了積極向上的力量，但她對我的信任，對我來說，何嘗不也是一種勉勵呢？

半卷素箋，溫婉錦瑟年華

愛是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂溫暖另一個靈魂。在這八年的教育教學(xué)生涯中，我也遇見過各種各樣的生命，有因意外造成的面部大面積燙傷而留下滿臉疤痕的小女孩，雖然她內(nèi)向安靜，但在我不斷啟發(fā)下，她愛上了我的課堂。一次課文朗誦讓我看到她的朗誦天賦，后來在我的推薦下，她進了校園廣播站。從那時起，她生命的陽光通過聲音，傳遞給了每一個人。后來她竟勇敢地走上了演講的舞臺，帶著曾經(jīng)鮮見的笑容落落大方地展現(xiàn)自我，自帶強大的氣場，震撼了在場的每個人。

也有因患天生脊柱彎曲癥的他一直踮著腳尖艱難的行走，在他寫給習(xí)近平爺爺?shù)囊环庑胖校也诺弥t(yī)院給他原本如花的生命下了最后的通牒：活不過十八歲。也就是在這樣艱難的生命中，有幸讓我走進他。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，不喜言談，但在我真誠的感召下，他卻成了我辦公室里的常客。我們時常從課堂聊到課外，從學(xué)習(xí)聊到家庭，從夢想聊到人生，小小的生命有時卻能道出驚人的語句：我們都可以做一個趕海人，擁抱那些防不勝防的驚喜，即便最后我們的生命終將凋零。

后來，他小學(xué)畢業(yè)了，我也去過他家?guī)状巍Ｔ俸髞?，我接到了他向我告別的信息，我急忙奔赴醫(yī)院。更瘦骨嶙峋的他，再次看到我，依舊的滿懷欣喜。但愿上帝能眷顧這個折翼的天使，讓他能夠多活一天，再多活一天……

堅守愛的三尺講臺，而很幸運的在我入職的第一個年頭，就被選為課改試驗教師。從一開始的手足無措，到如今的如魚得水。曾經(jīng)為了上好一堂課，而熬夜觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，為了制作一個精美的課件，而整整花上一個星期去研究，去修改。成長的過程是曲折的，但收獲的快樂卻是幸福的，在磨礪中不斷成長，在成長中不斷蛻變，在蛻變中不斷強大。后來，我也榮幸地被派去了很多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)送課，也看到過很多求知若渴的眼睛，在一次次歡聲笑語的互動交流中，在一陣陣宛轉(zhuǎn)悠揚的朗讀聲中，感受生命的律動。當(dāng)下課鈴聲響起，余味未了，孩子們歡悅的朝我奔來的那一刻，我一次一次體會到了作為一名普通教師的幸福感。

在教育教學(xué)的這一紙素箋上，我一直用善去繪就愛的延長線。扎根一線，專研教學(xué)，也相信有愛的地方，就有美麗遺留；有陽光的地方，就有溫暖播撒。透著繁花的香息，而我，只愿與你，在一襲花香的暖里，綻放成長的嫣然，讓所有的美好皈依，都寫上虔誠的永恒。恰到好處的相遇，在靈魂里安暖，落下的文字嫣然著多少月白風(fēng)清的日子，那些一直想在最激情滿懷的歲月里抓住的東西，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)最值得的，都飽含在無痕的歲月和經(jīng)歷的故事里。

愿光陰含笑，在花香彌漫的年華，如涓涓細流，匯善成海；愿我們的愛淵源綿長，在暗香縈繞的歲月，如清風(fēng)吹拂，柔軟溫和；愿那些不動聲色的善良與愛，都演繹成三尺講臺最美的剪影。