歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生造成的影響分析

張海麗

摘 要：歷史虛無主義思潮從歷史和思想文化領(lǐng)域?qū)χ袊x擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路和選擇共產(chǎn)黨的歷史依據(jù)進(jìn)行解構(gòu)與虛無，對(duì)馬克思主義思想指導(dǎo)下形成的歷史認(rèn)知體系進(jìn)行否定和批判，導(dǎo)致部分大學(xué)生形成了錯(cuò)誤的歷史觀、模糊的政治信仰、虛無的價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：歷史虛無主義思潮;大學(xué)生;影響

歷史虛無主義思潮是指機(jī)械地、唯心地看待歷史，否定中國近代革命史和中國共產(chǎn)黨黨史，并進(jìn)而否定馬克思主義、中國特色社會(huì)主義道路、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和人民民主專政的政治思潮。這種思潮從歷史和思想文化領(lǐng)域?qū)χ袊x擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路和選擇共產(chǎn)黨的歷史依據(jù)進(jìn)行解構(gòu)與虛無，對(duì)馬克思主義思想指導(dǎo)下形成的歷史認(rèn)知體系進(jìn)行否定和批判。

針對(duì)歷史虛無主義思潮可能對(duì)大學(xué)生造成的影響，筆者對(duì)鄭州市的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、黃河科技學(xué)院、河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校等3所高校的學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。此次調(diào)查涵蓋了各個(gè)年級(jí)和專業(yè)的學(xué)生，共發(fā)放了300份調(diào)查問卷，收回293份，有效問卷288份，有效回收率96%。其中，大一占28.2%，大二占23.3%，大三占36.1%，大四占12.4%;文科類學(xué)生占53%，理工科類學(xué)生占47%。調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生受歷史虛無主義思潮危害的苗頭性與傾向性是客觀存在的，需要加以警惕并給予及時(shí)的引導(dǎo)和糾正。

為了更好的了解與掌握歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生思想實(shí)際的影響狀況，論文在查閱了歷史虛無主義思潮相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，提煉出歷史虛無主義思潮最具代表性的十幾個(gè)觀點(diǎn)，就大學(xué)生對(duì)這些觀點(diǎn)的認(rèn)同度進(jìn)行了重點(diǎn)的調(diào)查研究。結(jié)果分析如下：

1 歷史虛無主義思潮導(dǎo)致部分大學(xué)生形成錯(cuò)誤的歷史觀

根據(jù)筆者調(diào)查顯示，歷史虛無主義思潮對(duì)歷史事件的重新定義，對(duì)歷史人物的重新評(píng)價(jià)對(duì)大學(xué)生以往教育所形成的歷史知識(shí)體系形成了強(qiáng)大的沖擊，導(dǎo)致了部分大學(xué)生歷史觀的混亂與錯(cuò)位。

1.1 對(duì)歷史知識(shí)的錯(cuò)誤認(rèn)知

歷史虛無主義思潮造成部分大學(xué)生歷史知識(shí)的混亂與錯(cuò)位，主要表現(xiàn)在對(duì)既定歷史事實(shí)的認(rèn)識(shí)上模糊不清甚至走向反面，對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)上模棱兩可甚至顛倒是非黑白。調(diào)查顯示，有17.5%的大學(xué)生對(duì)于鴉片戰(zhàn)爭之后中國是半封建半資本主義社會(huì)的提法表示認(rèn)同，12.8%的大學(xué)生表示不清楚，20.3%的大學(xué)生對(duì)毛澤東的個(gè)人評(píng)價(jià)呈現(xiàn)負(fù)面傾向;35.7%的大學(xué)生認(rèn)同李鴻章、曾國藩等人是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有策略、愛國的悲劇英雄。

1.2 對(duì)歷史事實(shí)的錯(cuò)判

歷史虛無主義思潮首先造成大學(xué)生歷史知識(shí)的錯(cuò)位，攪亂了大學(xué)生的思想，繼而造成大學(xué)生對(duì)歷史事實(shí)的判斷尤其是性質(zhì)判斷和歷史事件意義的評(píng)估喪失立場與理性。主要表現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)近代西方列強(qiáng)侵略中國給中國帶來先進(jìn)的生產(chǎn)方式和現(xiàn)代化機(jī)遇，促進(jìn)中國發(fā)展的觀點(diǎn)的認(rèn)同上高達(dá)28.8%;對(duì)辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)重大歷史事件的評(píng)價(jià)上，分別有9.6%和18.1%的大學(xué)生認(rèn)同歷史虛無主義的觀點(diǎn)，另有15.2%和26.6%的學(xué)生表示不清楚。

1.3 形成了唯心主義傾向的歷史觀

伴隨著歷史知識(shí)的錯(cuò)位，解讀歷史事件的立場的喪失，大學(xué)生受歷史虛無主義思潮的影響，歷史觀逐漸陷入唯心主義的泥潭。調(diào)查結(jié)果也證明了這一結(jié)論，在針對(duì)歷史觀問題的調(diào)查中，19.4%的大學(xué)生同意勝王敗寇，認(rèn)為歷史教科書是勝利者撰寫的歷史，和真實(shí)歷史之間有差距，37%的學(xué)生選擇不好說，只有43.6%的學(xué)生不同意此觀點(diǎn)。

2 歷史虛無主義思潮帶來部分大學(xué)生政治信仰的模糊

2.1 削弱了對(duì)馬克思主義的信仰

對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的信念是中國人民的選擇，是歷史的必然，是根植于中國社會(huì)的歷史邏輯之中的，容不得半點(diǎn)篡改的。歷史虛無主義思潮否定中國革命的作用和價(jià)值，就是要消除人民信仰馬克思主義的歷史依據(jù)。調(diào)查結(jié)果顯示：只有38.7%的被調(diào)查者相信共產(chǎn)主義一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，19.2%的大學(xué)生不相信共產(chǎn)主義一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，還有42.1%的學(xué)生表示不好說。在關(guān)于“中國人選擇馬克思主義，走社會(huì)主義道路是錯(cuò)誤的選擇”的認(rèn)同度的調(diào)查中，79.3%的大學(xué)生否定了這種觀點(diǎn)，但是竟然有3.9%的大學(xué)生認(rèn)同這種觀點(diǎn)，還有16.8%的人表示不清楚。

2.2 動(dòng)搖對(duì)黨的信任

被調(diào)查的大學(xué)生中，61.3%的大學(xué)生不認(rèn)同歷史虛無主義關(guān)于在抗日戰(zhàn)爭中國民黨的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)大于共產(chǎn)黨的觀點(diǎn)，21.9%的大學(xué)生認(rèn)為抗日戰(zhàn)爭中國民黨的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)大于共產(chǎn)黨，16.8%的大學(xué)生對(duì)此表示不清楚。在堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇上，12.5%的大學(xué)生對(duì)于始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)持否定態(tài)度，另有15.1%的大學(xué)生選擇不好說，合計(jì)27.6%的大學(xué)生對(duì)堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)權(quán)持保留或否定的態(tài)度。

2.3 動(dòng)搖對(duì)社會(huì)主義道路的信心

在如何看待近代中國革命的地位和作用時(shí)，10.5%的大學(xué)生認(rèn)為中國近代以來的革命帶來嚴(yán)重破壞，阻礙了中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程，13.3%的大學(xué)生對(duì)此觀點(diǎn)表示不清;13%的大學(xué)生認(rèn)同蘇聯(lián)解體的根本原因是違背了人類社會(huì)發(fā)展和歷史發(fā)展的基本規(guī)律，23.2%的人對(duì)此認(rèn)識(shí)不清;而對(duì)在關(guān)于“你認(rèn)為適合中國發(fā)展的道路應(yīng)該是西方民主之路還是中國特色社會(huì)主義之路？”的回答中，45.6%的大學(xué)生選擇走中國特色社會(huì)主義道路，7.3%的人主張學(xué)習(xí)借鑒西方民主道路，高達(dá)47.1%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該將兩種道路結(jié)合，取長補(bǔ)短。

3 歷史虛無主義思潮進(jìn)一步催生部分大學(xué)生價(jià)值觀的虛無

改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化的逐步加深，多元的西方價(jià)值觀念傳入我國，這些多元的價(jià)值觀念對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀造成沖擊，導(dǎo)致部分大學(xué)生價(jià)值觀的虛無。歷史虛無主義思潮的傳播則進(jìn)一步加劇了大學(xué)生價(jià)值觀的虛無。

3.1 淡漠的民族觀念

民族是一個(gè)歷史范疇，在當(dāng)代民族更是一個(gè)政治概念，個(gè)人的生存與發(fā)展與所屬民族的獨(dú)立與發(fā)展密切相關(guān)。當(dāng)代大學(xué)生成長在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，正在實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)和中華民族偉大復(fù)興的優(yōu)越的社會(huì)環(huán)境之中。但也正因?yàn)闆]有經(jīng)歷過苦難，生活在這樣安逸的環(huán)境下，導(dǎo)致部分大學(xué)生過度關(guān)注自我，缺乏集體觀念，對(duì)民族的認(rèn)同感不足，對(duì)民族文化與歷史缺乏了解，對(duì)國家大事缺少關(guān)心。在對(duì)中國傳統(tǒng)文化了解狀況的調(diào)查中，10%的學(xué)生選擇非常了解，65.8%的學(xué)生選擇了解一點(diǎn)，還有24.2%的學(xué)生選擇一點(diǎn)也不了解。在閱讀中國歷史類書籍方面，29.1%的學(xué)生選擇不閱讀，60.4%的學(xué)生偶爾閱讀，只有11.5%的學(xué)生經(jīng)常閱讀。在對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)問題關(guān)注的調(diào)查中，只有30.5%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常與同學(xué)談?wù)摚?8.7%的學(xué)生偶爾談?wù)摚?0.8%的學(xué)生從不談?wù)摗Ｔ趯?duì)中國共產(chǎn)黨歷史了解多少的調(diào)查中，只有21.6%的學(xué)生選擇非常了解，66.3%的學(xué)生選擇了解一點(diǎn)，22.1%的學(xué)生選擇不了解。

3.2 空虛的精神世界

精神世界，即主觀世界，它是人的實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果生成屬人世界，而人的意識(shí)活動(dòng)的結(jié)果則形成精神世界。精神世界就其含義來講指意識(shí)活動(dòng)及其活動(dòng)結(jié)果的總和，它在本質(zhì)上揭示的是人的精神性。理想信念、信仰追求、興趣愛好、審美都屬于人的精神世界的組成部分。人的精神世界的健康與否決定著一個(gè)人能否可以健康全面的發(fā)展。精神健康的大學(xué)生應(yīng)該是有理想、有信仰、有道德、有追求、有正確的審美觀的人。在針對(duì)大學(xué)生精神世界的一項(xiàng)調(diào)查中，有27.9%的學(xué)生課余時(shí)間主要是打游戲，46.8%的學(xué)生課余時(shí)間主要是選擇上網(wǎng)，只有25.3%的學(xué)生在課余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生感到精神世界空虛，對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)不太滿意。只有15.9%的學(xué)生表示精神世界很充實(shí)，對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)很滿意。在對(duì)未來的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，51.1%的學(xué)生表示對(duì)未來充滿信心，30.8%的學(xué)生表示目標(biāo)不確定，18.1%的學(xué)生表示沒有目標(biāo)，很迷茫。

3.3 功利化的人生態(tài)度

功利化就是崇尚功名與物質(zhì)利益，是拜金主義、享樂主義和利己主義的結(jié)合，它強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益而否定和排斥各種精神價(jià)值，看重結(jié)果的成敗，不關(guān)注過程的合理，只關(guān)心眼前利益和個(gè)人利益，忽視長遠(yuǎn)利益與集體利益。大學(xué)生在偶像崇拜、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、入黨動(dòng)機(jī)和人際關(guān)系等方面的選擇傾向上，表現(xiàn)出在對(duì)待人生的態(tài)度上越來越急功近利。調(diào)查顯示，大學(xué)生所崇拜的人物中，成功商人以42.8%的份額排在第一位，其次是占比33.6%的影視明星;在涉及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查中，40.7%的學(xué)生表示是為了獲得好工作，15.3%的學(xué)生是為了報(bào)答父母，19%的學(xué)生是為了獲得高分?jǐn)?shù)，只有25%的學(xué)生表示能從中獲得快樂;在涉及到大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)時(shí)，30%學(xué)生表示是為了給工作增加籌碼，只有27.3%的學(xué)生表示是因?yàn)樾叛鲴R克思主義。在人際關(guān)系調(diào)查中，人際交往的對(duì)象選擇對(duì)自己有用的、有價(jià)值的學(xué)生比例為38.4%，選擇因?yàn)橹救は嗤兜膶W(xué)生比例為27.3%。

歷史虛無主義思潮往往披著學(xué)術(shù)研究的外衣，采用新媒體等現(xiàn)代化傳播手段或形式，又利用大學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知缺陷，再加上社會(huì)環(huán)境中諸多不良因素都不同程度上助長了歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的危害。為解決這一問題，必須提高大學(xué)生對(duì)歷史虛無主義思潮的辨識(shí)力，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)歷史虛無主義思潮隱蔽傳播的敏感性和警惕性，建設(shè)健康向上的先進(jìn)校園文化，同時(shí)也要充分利用社會(huì)環(huán)境中的積極因素，使大學(xué)生都樹立起社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。

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