用黨建引領學校發(fā)展

黃德藝

中央組織部、教育部黨組聯(lián)合印發(fā)的《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》指出，加強中小學校黨的建設，對于全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育，具有重要意義。近年來，我校按照上級部署，全面加強黨建工作，為促進和諧校園建設、推動教育教學工作提供了強有力的保障。通過強化黨建，我校形成了鮮明的辦學特色，學校發(fā)展取得令人矚目的成績。2016年，我校黨總支被中共中央組織部授予“全國先進基層黨組織”光榮稱號，校長在人民大會堂接受中央領導頒獎（右圖）。能取得這樣的成績，得益于我校注重將黨建與辦學工作深度融合，有效解決黨建與教育教學“兩張皮”問題。

一、建好陣地，為黨建工作夯實基礎

我校創(chuàng)建于1993年，現(xiàn)有在校學生5 264人，在編教職工300多人，其中黨員131人，黨員人數(shù)占比約43%，2018年學校黨總支發(fā)展成黨委，下轄5個黨支部。一直以來，我校都十分重視黨的陣地建設，將支部建在學科組，由黨支部帶領各學科發(fā)展。2013年以來，我校選拔參加市級以上教學比賽的人數(shù)超過30人次，晉級參加自治區(qū)級教學比賽超過10人次，負責比賽指導的老師智囊團隊主要是黨員。近五年，我校中考成績不斷刷新紀錄，這與我校以黨支部帶領學科組發(fā)展有重要關聯(lián)，突顯了黨建引領教學的重要作用。

只有充分展現(xiàn)學校黨建發(fā)展的光輝歷史，才能讓廣大師生深刻認識到學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而有效激發(fā)他們愛校愛黨的熱情。2016年起，我校著力建設“黨建展覽館”，展示學校發(fā)展歷程，打造學校精神宣傳陣地。展館主要展示學校黨組織發(fā)展歷程、學校辦學歷程、學校所獲榮譽、黨員教師風采、黨的知識介紹等內(nèi)容，展館中還設有“覃塘三中少年黨?！迸嘤柺?，用以培養(yǎng)年輕黨員。我校的黨建展覽館建成使用以來，已成為一個深受好評的政治教育基地，接待校內(nèi)師生參觀超過10 000人次，接待外來參觀者超過1 000人次。

二、樹立榜樣，讓黨員發(fā)揮帶頭作用

每個黨員都應是一面先鋒旗幟。近年來，我校注重樹立黨員榜樣，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，定期評選學?！澳甓葍?yōu)秀黨員”和“最美奮斗者”，在每個學期開學典禮上進行表彰，由學校黨委書記頒獎。

一是黨員領導爭當“領頭羊”。副校長黃進奔、梁福以及教務主任黃火源分別擔任三個年級組長，屢創(chuàng)佳績;黨委副書記莫肇基多次主持自治區(qū)級重點課題研究;“領雁工程”帶頭人李霞參加自治區(qū)級課堂教學比賽獲一等獎;覃晉做了10年語文教研組長，把自己多年積累的寶貴經(jīng)驗無私傳授給同事們……近年來，我校黨員領導在教育教學工作中勇挑重擔、成績顯著，獲年度相關學科縣區(qū)級教育教學成果一等獎300多人次，參加教學公開課獲縣區(qū)級以上獎勵80多人次。

二是黨員教師爭當“急先鋒”。我校積極開展“黨員教師示范課”活動，定期由黨員班主任帶頭上“互動式”育人先鋒行主題班會，同時堅持實施“青藍工程”，組織優(yōu)秀黨員教師和剛?cè)肼毜哪贻p教師結(jié)成師徒對子，幫助年輕教師快速成長。

三是黨員干部擔當“突擊隊”。我校的“黨員突擊隊”在學校各項重要任務中發(fā)揮了突出作用。比如，每個周末，每個年級的黨員教師自覺留校，組織留守學生開展文體活動;2018年，學校推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，黨員教師謝尚、廖魯?shù)だ枚鄠€雙休日時間設計校園文化墻。

四是廣泛宣傳黨員感人事跡。2018年，我校黨員教師陸華東精心照顧患病母親，同時多年擔任畢業(yè)班骨干教師，被評為學校孝心人物，并被覃塘區(qū)評為孝廉先進人物，成為貴港市師德先進人物候選人。在學校黨建展覽館，我校專門開辟“勤廉榜樣”“黨員故事”專欄，滾動宣傳30名優(yōu)秀黨員的感人事跡。

三、創(chuàng)新載體，將德育融入日常實踐

中央組織部、教育部黨組聯(lián)合印發(fā)的《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》指出，要把抓好德育和思想政治工作作為中小學校黨組織的重要任務。具體工作中，我校堅持抓好學生德育工作，探索多元的“黨建+德育”“黨建+幫扶”活動方式。

一是開展紅色主題教育。近年來，我校把開展革命歷史教育、傳承紅色基因作為精神文明建設的特色活動來抓，校園顯著地方均設有黨建文化介紹：建設了一條50米長的廣西紅七軍文化走廊;學校圖書閱覽室開辟“紅色經(jīng)典專柜”，館藏紅色讀本近10 000冊;教學樓的樓道文化以“長征文化、廉政文化、勵志文化”為主題。在全校范圍開展讀紅色書籍、講紅色故事、唱紅色歌曲、看紅色電影、誦紅色詩詞、做紅色傳人活動，把革命歷史教育貫穿在學生德育工作全過程，讓紅色基因深植學生心里。

二是開展“走進學生心靈”活動。開展“黨員爸爸”“黨員媽媽”關愛留守兒童成長活動，黨員教師與家庭貧困學生或?qū)W習困難學生結(jié)成對子，一對一幫扶。每年特定時間，全體校領導都會陪同孤兒學生、單親家庭學生過集體生日;每個周末，黨員教師自發(fā)留校，組織留守學生開展文體活動，與學生共度周末。我校還成立了黨員教師心理咨詢隊，利用課余時間對學生進行心理疏導。

三是進一步密切家校聯(lián)系。組織黨員教師、黨員班主任入戶家訪，傳授科學的家教知識，幫助家庭樹立良好家風，傳播社會主義核心價值觀。開展家長開放日、家長聽課活動，密切學校與家庭的聯(lián)系。目前，我校有一批黨員教師與家長結(jié)成“關系戶”，使學校成為溫馨家園。

四、融入教研，以黨建引領教學發(fā)展

上級文件多次強調(diào)，要把黨建工作融入學校教育教學各項工作中，防止黨建與教學工作“兩張皮”。我校學生大多來自農(nóng)村，過去的教學方式主要依靠師生的“勤奮+疲勞戰(zhàn)”，教學觀念相對落后。大力推進黨建工作后，我校領導班子開始思考如何解決“靠拼搏和汗水換成績”的“負重式”教學理念，探索運用高效課堂模式推動教學理念更新，尋找符合學校發(fā)展的教改之路。

2014年秋季學期，我校在七年級精心挑選了以黨員為骨干的教師40人，組建了一支“新課改先鋒隊”，引領實施課堂教學改革。各學科組黨員發(fā)揮教研帶頭作用，積極參與課改工作，促使七年級“新課改第一季”積累了寶貴經(jīng)驗。2015年春季學期，七至九年級開始實施“三維五步”課堂教學模式，實現(xiàn)學校教改全面鋪開。2019年春季學期，我校的“三維五步”課堂教學模式已推廣5年，該課堂教學模式成為覃塘區(qū)的“教育名片”，學校中考成績年年攀升，中考總分A+人數(shù)不斷刷新紀錄（2017年175人、2018年251人，2019年255人），彰顯了黨建引領教改的強大力量。

為了讓黨建工作與學科教學深度融合，我校積極參與廣西教育科學“十三五”規(guī)劃課題研究，2016—2019年完成了“貴港市覃塘三中‘互聯(lián)網(wǎng)+學科拓展型校本創(chuàng)新課程實驗研究——以初中語文、數(shù)學、歷史學科整合紅色教育為例”課題研究。這項研究主要通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色教育各類資源，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂的紅色教育校本教材，把具有地方特色的紅色教育列入課程計劃，讓紅色教育融入教學過程，有效激發(fā)學生的學習積極性和主動性。目前，我校已編印了《紅色趣味教育》校本創(chuàng)新課程教材（學生課本）和教學設計（教師用書）各一冊，刻錄有十多節(jié)接地氣的教學錄像課。

通過黨建引領學校發(fā)展，我校近年來取得了突出的辦學成績，曾獲評為全國三八紅旗集體、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國第四屆和諧校園先進集體、廣西綠色學校、廣西文明單位、廣西體育衛(wèi)生先進學校、廣西中小學德育工作先進單位、廣西中小學校園文化建設先進單位、廣西語言文字規(guī)范化示范學校、廣西先進基層黨組織、廣西中小學規(guī)范管理十佳學校等。

探索之路，永不止步。下一步，我校將在上級部門的正確領導下，繼續(xù)強化學校黨建工作，探索更為有效的學校黨建新路徑，為學生的健康成長和壯鄉(xiāng)教育發(fā)展作出應有貢獻。（本文作者系貴港市覃塘街道第三初級中學黨委書記、校長）

（責編 歐金昌）