淺談少先隊(duì)工作

華仁英

摘??要：少先隊(duì)工作是學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)。開展少先隊(duì)工作，對促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的社會人才具有重要的作用。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神、服務(wù)社會的實(shí)踐能力，提升自我的意識和能力擺在了更加突出的位置。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，要做好從內(nèi)容到形式的認(rèn)真探索，保證少先隊(duì)工作的質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞：學(xué)校教育;少先隊(duì);工作策略

未來的全球化社會將面臨更加復(fù)雜的發(fā)展形勢，人們需要承擔(dān)更高難度的競爭和困難。少先隊(duì)員需要培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀念，學(xué)習(xí)知識水平和技術(shù)能力，并且廣泛參與各種實(shí)踐活動，才能為未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做好社會主義事業(yè)的接班人。

一、關(guān)注學(xué)?；顒蛹?xì)節(jié)，落實(shí)隊(duì)員素質(zhì)培養(yǎng)

環(huán)境對人們的影響是潛移默化的，細(xì)節(jié)更是決定成敗的關(guān)鍵。少先隊(duì)員的大部分時間都是在學(xué)校度過的，學(xué)校日常活動中體現(xiàn)的細(xì)節(jié)和反應(yīng)的教育理念都是一種隱形的教育資源，輔導(dǎo)員需要做好相關(guān)的管理工作和引導(dǎo)工作，提高少先隊(duì)員的參加熱情，指導(dǎo)他們高效的實(shí)踐行為，在認(rèn)真落實(shí)的過程中實(shí)現(xiàn)理念和行為的高度統(tǒng)一，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)隊(duì)員素養(yǎng)的有效培養(yǎng)。

比如在每次的升國旗活動中，少先隊(duì)員要起到行為表率的作用，態(tài)度嚴(yán)肅、秩序井然，選取優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)行國旗下的演講活動，激發(fā)每一個隊(duì)員爭先創(chuàng)優(yōu)的自尊心和自信心，促進(jìn)學(xué)生愛國主義情感的深化。還有就是在日常學(xué)習(xí)生活的方方面面，《守則》《規(guī)范》都有行為準(zhǔn)則的規(guī)范要求和標(biāo)準(zhǔn)，輔導(dǎo)員可以組織多種形式提高少先隊(duì)員對資料的掌握程度。輔導(dǎo)員還要做好對少先隊(duì)員的監(jiān)督和指導(dǎo)工作，強(qiáng)化文明禮儀，落實(shí)日常行為規(guī)范。同時少先隊(duì)員需要具有一定的自省能力，嚴(yán)格要求給個人的言行舉止，不斷向優(yōu)秀的模范代表看齊。其中校園安全問題是需要重點(diǎn)突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，以人為本的安全教育是時代的主旋律，校園安全涉及全體師生的共同利益，也應(yīng)該由全體師生共同監(jiān)督和維護(hù)，身為少先隊(duì)員更要發(fā)揮以身作則的帶頭作用，不做有危害公共安全的行為，能夠?qū)π@環(huán)境中的水、電、圍欄、臺階等發(fā)揮主人翁的態(tài)度進(jìn)行自覺維護(hù)和及時報(bào)告，使師生處在安全、穩(wěn)定、舒適的校園環(huán)境?？傊?，校園就是社會的縮小版，從方方面面影響著少先隊(duì)員的發(fā)展和進(jìn)步。輔導(dǎo)員要充分利用學(xué)校條件，規(guī)范隊(duì)員行為，提高他們的思想覺悟水平，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)能力的有效培養(yǎng)和提高。

二、做好科技強(qiáng)國教育，提升隊(duì)員學(xué)習(xí)意識

少先隊(duì)員需要具備足夠的科學(xué)知識水平，才能承擔(dān)起未來社會建設(shè)的重?fù)?dān)。科技是強(qiáng)國富國的第一生產(chǎn)力，專業(yè)的知識和過硬的技能是現(xiàn)代人才必備的素養(yǎng)。學(xué)科學(xué)習(xí)是少先隊(duì)員重要并且首要的活動課程。這需要全體師生共同努力，為少先隊(duì)員創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其中學(xué)生本身的主觀意愿是影響學(xué)習(xí)效果最重要的因素。因此，輔導(dǎo)員要做好相關(guān)的思想文化建設(shè)工作，提高其努力學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

比如，輔導(dǎo)員可以展示中國進(jìn)來的科技成就和飛速發(fā)展的社會變遷，激發(fā)隊(duì)員的愛國心和自豪感，進(jìn)而樹立努力學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)。正確的人生價(jià)值是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的精神動力和思想保障。這并不是一蹴而就的，需要時常進(jìn)行深化和再學(xué)習(xí)。因此，輔導(dǎo)員要做好這方面的工作規(guī)劃，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。同時，每個學(xué)科都有它的文化歷史，體現(xiàn)著一定的人文精神和文化內(nèi)涵，是學(xué)科學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)學(xué)生深入學(xué)習(xí)的重要動力。因此，輔導(dǎo)員可以和各科教師一起，對學(xué)生進(jìn)行這方面內(nèi)容的浸潤教育，使他們投入到學(xué)科內(nèi)容的高效學(xué)習(xí)當(dāng)中。

三、組織多樣實(shí)踐活動，提升隊(duì)員實(shí)踐能力

少先隊(duì)活動是隊(duì)員學(xué)習(xí)、交往的主要課堂。組織各種主題的實(shí)踐活動是其主要的活動形式。它能使少先隊(duì)員在實(shí)踐參與的過程中感受和培養(yǎng)愛人愛己的優(yōu)秀品質(zhì)，擴(kuò)大認(rèn)知視野和知識范圍，實(shí)現(xiàn)身心全面健康發(fā)展，是進(jìn)行德育的重要載體，也是提高實(shí)踐能力的重要途徑，落實(shí)育人的目標(biāo)。

實(shí)踐活動的主題多樣，形式多樣。為發(fā)揮最佳的育人效果，輔導(dǎo)員在制定規(guī)劃的時候要考慮因時因地因素進(jìn)行規(guī)劃和執(zhí)行。比如“環(huán)境日教育”可以安排在節(jié)日當(dāng)天或者臨近時期，充分借助整體的社會環(huán)境導(dǎo)向氛圍，并且提前做好預(yù)定安排。少先隊(duì)員進(jìn)行資料的搜集和整理工作，組織相關(guān)的知識競賽或者演講表演活動，也可以深入社區(qū)，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳教育工作。為活動有序進(jìn)行做好規(guī)劃，同時讓學(xué)生在實(shí)踐中深化社會公民的責(zé)任和意識。同時面對一些突發(fā)的災(zāi)難性事件，少先隊(duì)員也要做好應(yīng)時的活動。例如由于地震的影響，災(zāi)區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)生活受到影響。這時候就可以組織相關(guān)的捐款捐物活動，同時以此作為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育的演練活動，使他們能夠保護(hù)自己的同時關(guān)愛他人。

總之，少先隊(duì)組織是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，有助于個人學(xué)習(xí)、生活方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和進(jìn)步，成為未來的優(yōu)秀人才，也是國家發(fā)展和社會進(jìn)步的重要保障措施。所以，輔導(dǎo)員必須做好相關(guān)的管理和引導(dǎo)工作，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

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