創(chuàng)業(yè)投資選擇的內(nèi)部作用機(jī)制研究

戈岐明 任淮秀 姜怡悅 成坤宇

【摘 要】 創(chuàng)業(yè)投資選擇的作用機(jī)制包括外部機(jī)制和內(nèi)部機(jī)制。作為內(nèi)部作用機(jī)制，個(gè)性特征是影響創(chuàng)業(yè)投資選擇內(nèi)在的、長期穩(wěn)定的因素，并通過創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾、創(chuàng)業(yè)認(rèn)同三個(gè)路徑影響創(chuàng)業(yè)投資決策。研究結(jié)論的政策啟示在于：首先，構(gòu)建有利于激發(fā)創(chuàng)業(yè)投資激情的社會(huì)環(huán)境是我國形成創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，亦應(yīng)成為政府部門提升區(qū)域創(chuàng)業(yè)投資水平的重要著力點(diǎn);其次，應(yīng)提升社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)的認(rèn)同度，為創(chuàng)業(yè)投資行為培育良好的氛圍;最后，在多層次創(chuàng)業(yè)教育體系中，普及型創(chuàng)業(yè)教育的核心任務(wù)在于培養(yǎng)大眾的創(chuàng)業(yè)思維，重點(diǎn)是激發(fā)創(chuàng)業(yè)投資激情，不斷強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)承諾和創(chuàng)業(yè)認(rèn)同。

【關(guān)鍵詞】 創(chuàng)業(yè)投資; 選擇行為; 個(gè)性特征; 內(nèi)部作用機(jī)制

【中圖分類號(hào)】 F830.59? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? 【文章編號(hào)】 1004-5937（2020）04-0037-07

一、引言

轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)國家中，創(chuàng)業(yè)投資既是經(jīng)濟(jì)增長的重要?jiǎng)恿Γ质墙鉀Q就業(yè)難問題的重要途徑。我國正處在從傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)向創(chuàng)新型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型進(jìn)程中①，創(chuàng)造就業(yè)、結(jié)構(gòu)升級(jí)與供給側(cè)改革等艱巨挑戰(zhàn)亟待解決。提高社會(huì)創(chuàng)業(yè)投資水平是應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)的有效舉措。區(qū)域創(chuàng)業(yè)投資活躍水平直接受制于大眾創(chuàng)業(yè)投資選擇與決策。影響大眾創(chuàng)業(yè)投資選擇的機(jī)制可分為外部作用機(jī)制和內(nèi)部作用機(jī)制?；诓煌囊暯?，學(xué)者們開發(fā)了多種理論模型探討創(chuàng)業(yè)投資選擇行為②，并針對(duì)不同的作用機(jī)制開展了大量實(shí)證研究。

創(chuàng)業(yè)投資選擇的內(nèi)部作用機(jī)制包括創(chuàng)業(yè)投資者背景和個(gè)性特征[1]。個(gè)性特征是影響創(chuàng)業(yè)投資選擇的微觀因素，包括創(chuàng)業(yè)投資者主觀想法、興趣、創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)認(rèn)同等觀念。作為創(chuàng)業(yè)投資者的情感表現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)激情將激勵(lì)潛在創(chuàng)業(yè)者把創(chuàng)業(yè)想法轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)意愿，參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。創(chuàng)業(yè)認(rèn)同則是一種解釋行為表現(xiàn)的認(rèn)知方式。對(duì)創(chuàng)業(yè)投資者來說，個(gè)體自我認(rèn)同的理解將會(huì)強(qiáng)化認(rèn)知，進(jìn)而影響創(chuàng)業(yè)投資選擇行為。因此，探索個(gè)性特征對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇與決策的作用機(jī)制對(duì)于有針對(duì)性地提升我國創(chuàng)業(yè)投資活躍度具有較大的現(xiàn)實(shí)意義，亦應(yīng)該給予更多學(xué)術(shù)關(guān)注?，F(xiàn)有文獻(xiàn)中，對(duì)于創(chuàng)業(yè)投資選擇內(nèi)部作用機(jī)制的研究大多基于個(gè)體背景視角，而個(gè)性特征對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇的作用機(jī)制研究相對(duì)較少。

基于上述邏輯，本文構(gòu)建了Logit模型，從創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)認(rèn)同與創(chuàng)業(yè)承諾等維度考察個(gè)性特征對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇的作用機(jī)制，并探討其現(xiàn)實(shí)啟示。

二、文獻(xiàn)綜述

創(chuàng)業(yè)行動(dòng)始于創(chuàng)業(yè)投資決策，已有研究將影響創(chuàng)業(yè)投資選擇的機(jī)制分為外部機(jī)制和內(nèi)部機(jī)制。外部作用機(jī)制主要包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、政府政策環(huán)境、道德規(guī)范、文化氛圍和創(chuàng)業(yè)教育等[2]，內(nèi)部作用機(jī)制主要涉及個(gè)人及其家庭的特征，包括性別、專業(yè)、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭情況等。在外部機(jī)制中，創(chuàng)業(yè)教育對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇的作用一直是學(xué)界探究的焦點(diǎn)，目前仍未達(dá)成一致結(jié)論，其中代表性的研究有Yildirim et al. [3-6]。制度和規(guī)范對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇具有顯著的影響[7-8]，這方面代表性的研究還有Alvarez et al.[9-10]。社會(huì)文化方面，De Pillis和Reardon對(duì)美國和愛爾蘭兩種不同文化背景下的創(chuàng)業(yè)投資選擇進(jìn)行了比較研究。國內(nèi)學(xué)者對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇外部影響機(jī)制的研究大多集中在創(chuàng)業(yè)投資政策方面。

對(duì)于創(chuàng)業(yè)投資選擇的內(nèi)部作用機(jī)制，國外學(xué)者研究的關(guān)注點(diǎn)主要在性別、人種、家族企業(yè)背景、工作經(jīng)歷等方面。Wilson研究了性別對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇的影響;Zellweger et al.[11]研究了家族企業(yè)背景對(duì)創(chuàng)業(yè)投資決策的影響，其他的研究還有kuckertz et al.[12]。在創(chuàng)業(yè)投資者背景研究方面，國內(nèi)研究成果豐碩，比較典型的研究如向春等[13]。

近十年來，個(gè)性特征與創(chuàng)業(yè)投資選擇的關(guān)系逐漸受到學(xué)者的關(guān)注。作為創(chuàng)業(yè)投資選擇的內(nèi)部作用機(jī)制，不同的個(gè)性特征維度對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇行為的影響機(jī)理是不同的，比如，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)意識(shí)具有正相關(guān)性，偏好風(fēng)險(xiǎn)的人往往更傾向于創(chuàng)業(yè)[14]。Heydari et al.[15]認(rèn)為成就動(dòng)機(jī)越高，其創(chuàng)業(yè)投資的概率也會(huì)越大;自我榮譽(yù)感越強(qiáng)，則其創(chuàng)業(yè)意識(shí)越高。國內(nèi)一些學(xué)者則主要從個(gè)體自我效能視角對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇的作用機(jī)理進(jìn)行研究。本文將從創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾和創(chuàng)業(yè)認(rèn)同維度刻畫創(chuàng)業(yè)投資者的個(gè)性特征，考察不同個(gè)性特征維度對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇的作用機(jī)制。

三、計(jì)量模型、變量與數(shù)據(jù)來源

（一）計(jì)量模型構(gòu)建

Logistic回歸（Logit模型）是一種廣義的線性回歸模型，最早應(yīng)用在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，用以探索引發(fā)疾病的因素。之后，該模型引入經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，用來分析經(jīng)濟(jì)決策和選擇問題。根據(jù)因變量個(gè)數(shù)的不同，Logit模型分為二元回歸和多元回歸，其中，二元模型應(yīng)用較為廣泛。本文研究創(chuàng)業(yè)投資選擇與決策問題，因變量分為選擇創(chuàng)業(yè)投資及不選擇創(chuàng)業(yè)投資兩類，自變量選取可能影響創(chuàng)業(yè)投資決策的因素，根據(jù)研究數(shù)據(jù)的特點(diǎn)及模型的適用條件，選取二元Logistic模型進(jìn)行分析?；诂F(xiàn)有創(chuàng)業(yè)投資選擇模型，本文構(gòu)建以下Logistic計(jì)量模型分析個(gè)性特征對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇的作用機(jī)制。

其中，j分別取1、2、3，代表個(gè)性特征的不同維度。本研究所調(diào)研的創(chuàng)業(yè)投資選擇是一個(gè)二分變量，p為選擇創(chuàng)業(yè)投資的概率。

（二）關(guān)鍵變量測(cè)量

1.因變量：創(chuàng)業(yè)投資

Chen et al.（1998）采用5個(gè)題項(xiàng)的量表測(cè)量創(chuàng)業(yè)投資選擇傾向，信度為0.92，信度良好。Zhao和Seibert（2005）采用單維度，針對(duì)“未來的5到10年內(nèi)創(chuàng)業(yè)的感興趣程度”“對(duì)進(jìn)入一個(gè)新興領(lǐng)域，并在該領(lǐng)域創(chuàng)建一家具有發(fā)展?jié)摿Φ墓镜母信d趣程度”“對(duì)通過收購方式使公司獲得發(fā)展優(yōu)勢(shì)的感興趣程度量”等問題，從兩個(gè)不同時(shí)間點(diǎn)測(cè)量創(chuàng)業(yè)投資傾向，信度系數(shù)分別為0.85和0.88。Linan和Chen（2009）在Chen et al.（1998）和Zhao et al.（2005）基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了不同社會(huì)文化條件下的6個(gè)題項(xiàng)量表，測(cè)度創(chuàng)業(yè)認(rèn)知對(duì)創(chuàng)業(yè)投資傾向的作用，內(nèi)部一致性系數(shù)達(dá)到了0.953。國內(nèi)學(xué)者借鑒Linan和Chen的多題項(xiàng)量表，測(cè)度創(chuàng)業(yè)激情影響創(chuàng)業(yè)投資傾向的效應(yīng)[16]。本研究借鑒已有研究方法，采用6個(gè)題項(xiàng)的李克特量表度量創(chuàng)業(yè)投資選擇傾向。

2.自變量：個(gè)性特征

本研究從創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾和創(chuàng)業(yè)認(rèn)同三個(gè)維度度量創(chuàng)業(yè)投資者的個(gè)性特征。

（1）創(chuàng)業(yè)激情

創(chuàng)業(yè)激情的測(cè)量主要依據(jù)Vallerand et al.（2003）提出的激情的二元模型和Cardon et al.（2009）創(chuàng)業(yè)激情三階段的劃分。Breugst et al.（2012）從創(chuàng)新激情、創(chuàng)建激情和發(fā)展激情三個(gè)角度，分析創(chuàng)業(yè)激情在管理者與團(tuán)隊(duì)成員之間的傳遞作用。Cardon et al.[17]從創(chuàng)新、創(chuàng)建和發(fā)展三個(gè)維度對(duì)創(chuàng)業(yè)激情進(jìn)行細(xì)化，開發(fā)了更為細(xì)致的量表。鑒于創(chuàng)新激情和創(chuàng)建激情在青年創(chuàng)業(yè)投資者的創(chuàng)業(yè)激情中居于更為顯著的地位，本研究將從創(chuàng)新激情和創(chuàng)建激情兩個(gè)維度設(shè)計(jì)量表，刻畫創(chuàng)業(yè)激情。

（2）創(chuàng)業(yè)承諾

創(chuàng)業(yè)承諾是將個(gè)體情感嵌入到行為的因素，測(cè)量方法主要有客觀測(cè)量和主觀測(cè)量?jī)煞N方式?？陀^測(cè)量方法中，Kupfetherg（1998）通過對(duì)企業(yè)家進(jìn)行訪談來了解個(gè)體在職業(yè)選擇時(shí)的創(chuàng)業(yè)承諾程度。另一種客觀測(cè)量的方式是以個(gè)體在創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)中投入的時(shí)間和精力的數(shù)量來衡量創(chuàng)業(yè)承諾。Yang et al.（2010）以創(chuàng)業(yè)投資者每周用于企業(yè)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、衍生企業(yè)活動(dòng)的時(shí)間來衡量創(chuàng)業(yè)承諾。主觀測(cè)量方式中，Tang（2008）在Mowday et al.（1979）以及Meyer 和Herseovitch（2001）組織承諾模型基礎(chǔ)上，開發(fā)了創(chuàng)業(yè)承諾的量表，從情感承諾、行為承諾、持續(xù)承諾三個(gè)方面衡量創(chuàng)業(yè)承諾。國內(nèi)相關(guān)學(xué)者應(yīng)用這種測(cè)量方式進(jìn)行了驗(yàn)證。本研究將借鑒Tang（2008）和國內(nèi)已有研究，利用情感承諾、行為承諾和持續(xù)承諾三維度七個(gè)問項(xiàng)衡量創(chuàng)業(yè)承諾。

（3）創(chuàng)業(yè)認(rèn)同

創(chuàng)業(yè)認(rèn)同是個(gè)體對(duì)創(chuàng)業(yè)者角色及價(jià)值的認(rèn)同感。國內(nèi)外關(guān)于創(chuàng)業(yè)認(rèn)同的研究還處于初級(jí)階段，Kitching等（2014）分析身體語言和非語言表現(xiàn)在個(gè)體創(chuàng)業(yè)認(rèn)同形成中的作用。現(xiàn)有實(shí)證研究中運(yùn)用較為廣泛的是Obschonka et al.[18]。本文基于該方法設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)認(rèn)同量表③。

3.核心控制變量

（1）創(chuàng)業(yè)教育。創(chuàng)業(yè)教育測(cè)量包括三個(gè)題項(xiàng)：是否學(xué)習(xí)過與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程（或參加過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)）、學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課程最主要的作用在哪些方面及對(duì)學(xué)校創(chuàng)業(yè)課程的評(píng)價(jià)。

（2）參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的經(jīng)歷。包括四個(gè)題項(xiàng)，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的次數(shù)、大賽項(xiàng)目的行業(yè)、選擇創(chuàng)業(yè)投資方向的原因、是否還愿意參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

此外，還控制了性別、專業(yè)、學(xué)業(yè)、年級(jí)、家庭中兄弟姐妹數(shù)量、父母是否曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)、家庭年收入等一系列可能會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇存在影響的變量。

（三）數(shù)據(jù)來源

當(dāng)前，大學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和海外歸國人員是我國最為活躍的創(chuàng)業(yè)投資主體。大學(xué)生群體數(shù)量龐大，接受過高等教育，已經(jīng)成為大眾創(chuàng)業(yè)的重要力量。據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2019屆我國普通高等學(xué)校畢業(yè)人數(shù)約為834萬人。如此大規(guī)模的大學(xué)生群體，為創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)供給了充足的潛在創(chuàng)業(yè)者。近二十年來，國家和教育主管部門也出臺(tái)了一系列的文件推動(dòng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。比如，1999年1月，《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》正式實(shí)施④，提出要“加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)”，這可以認(rèn)為是高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的開端。與此相呼應(yīng)，高等院校各種雙創(chuàng)計(jì)劃競(jìng)賽開始興起并且不斷地發(fā)展⑤。

因此，本研究將選取青年學(xué)生作為樣本，檢驗(yàn)個(gè)性特征對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇的作用。調(diào)查問卷中所設(shè)計(jì)的問題主要涉及基本情況、個(gè)性特征及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面，其中基本情況包括性別、年齡等反映個(gè)體背景的項(xiàng)目⑥，個(gè)性特征包括創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾、創(chuàng)業(yè)認(rèn)同，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育因素包括是否參加過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、是否接受過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。調(diào)查樣本隨機(jī)選自陜西六所高校在校學(xué)生⑦，共計(jì)發(fā)放問卷823份，收回823份，其中有效問卷670份，回收有效率為81.4%。

四、描述統(tǒng)計(jì)與信度效度檢驗(yàn)

（一）描述統(tǒng)計(jì)

對(duì)有效調(diào)查樣本按不同標(biāo)志進(jìn)行分組，分別考察其對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇的影響情況。統(tǒng)計(jì)標(biāo)志分為基本情況、個(gè)性特征和創(chuàng)業(yè)教育三類。在對(duì)五級(jí)李克特量表數(shù)據(jù)整理過程中，被調(diào)查者選擇前兩項(xiàng)界定為不選擇創(chuàng)業(yè)投資，選擇第三項(xiàng)是無所謂，選后兩項(xiàng)則界定為選擇創(chuàng)業(yè)投資。對(duì)670份有效問卷進(jìn)行描述統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表1、表2和表3所示。

1.基本情況與創(chuàng)業(yè)投資選擇

基本情況中，如表1所示，本次調(diào)查樣本中男性選擇創(chuàng)業(yè)投資的比率為15.07%，高于女性;藝術(shù)類專業(yè)最高為24.32%，農(nóng)醫(yī)類專業(yè)最低，經(jīng)管及法律類專業(yè)和文史哲類高于理工類專業(yè);專科、本科及研究生以上學(xué)歷人群選擇創(chuàng)業(yè)投資的比例相當(dāng);隨著年齡（30歲之前）的增長、兄弟姐妹數(shù)量的增長，選擇創(chuàng)業(yè)投資的比例也呈現(xiàn)增長態(tài)勢(shì);父母曾創(chuàng)業(yè)的學(xué)生中該比率是父母不曾創(chuàng)業(yè)比率的4倍;家庭年均收入不同的學(xué)生中選擇創(chuàng)業(yè)投資的比例相差不大。

2.個(gè)性特征與創(chuàng)業(yè)投資選擇

在表2中，個(gè)性特征中創(chuàng)業(yè)激情強(qiáng)的學(xué)生為318人，占有效樣本的比例為47.46%，創(chuàng)業(yè)激情強(qiáng)的學(xué)生中選擇創(chuàng)業(yè)投資的人數(shù)比率達(dá)到28%，是創(chuàng)業(yè)激情弱的人數(shù)中這一指標(biāo)的2倍多;創(chuàng)業(yè)承諾強(qiáng)的樣本中，選擇創(chuàng)業(yè)投資的人數(shù)占比為22%，而創(chuàng)業(yè)承諾弱的樣本中選擇創(chuàng)業(yè)投資的僅為16%;創(chuàng)業(yè)認(rèn)同強(qiáng)的人數(shù)為177人，占有效樣本的26.42%，其中選擇創(chuàng)業(yè)投資的人數(shù)占比為24%，是創(chuàng)業(yè)認(rèn)同弱的樣本中這一指標(biāo)的2倍多。描述統(tǒng)計(jì)說明，個(gè)性特征的三個(gè)維度均影響創(chuàng)業(yè)投資選擇。

3.創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)投資選擇

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加過雙創(chuàng)大賽的樣本為473人，占比70.60%，其中選擇創(chuàng)業(yè)投資的人數(shù)比率為15.01%，稍高于未參加過雙創(chuàng)大賽樣本的12.69%;學(xué)習(xí)或接受過創(chuàng)業(yè)教育的樣本占82.14%，其中有29.35%的人數(shù)具有創(chuàng)業(yè)投資傾向，未接受過創(chuàng)業(yè)教育的樣本中選擇創(chuàng)業(yè)投資的比率為21.19%。以上數(shù)據(jù)表明，雙創(chuàng)教育課程和活動(dòng)有利于推動(dòng)潛在創(chuàng)業(yè)投資者尤其是青年群體的創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)。

（二）信度、效度檢驗(yàn)

由表4可知，創(chuàng)業(yè)投資的克隆巴赫Alpha系數(shù)為0.809，創(chuàng)業(yè)激情的克隆巴赫Alpha系數(shù)為0.872，創(chuàng)業(yè)承諾的克隆巴赫Alpha系數(shù)為0.695，創(chuàng)業(yè)認(rèn)同的克隆巴赫Alpha系數(shù)為0.527，均大于或接近建議的標(biāo)準(zhǔn)0.600，因而具有很好的信度。

每一構(gòu)念的克隆巴赫Alpha系數(shù)均大于與其他構(gòu)念的相關(guān)系數(shù)（比如創(chuàng)業(yè)投資的克隆巴赫Alpha系數(shù)0.809分別大于與其他構(gòu)念的相關(guān)系數(shù)0.588、0.585、0.368），表明各構(gòu)念間具有良好的區(qū)別效度。從表5中也可以發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾和創(chuàng)業(yè)認(rèn)同具有顯著相關(guān)性（P<0.001），并且創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾和創(chuàng)業(yè)認(rèn)同的巴特利特球形度檢驗(yàn)均在0.001水平顯著，表明各維度均具有良好的效度。

綜上所述，創(chuàng)業(yè)投資、創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾和創(chuàng)業(yè)認(rèn)同各構(gòu)念均具有良好的信度與效度，同時(shí)各構(gòu)念間具有良好的區(qū)別效度。

五、實(shí)證分析

（一）實(shí)證結(jié)果

本文從創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾、創(chuàng)業(yè)認(rèn)同三個(gè)維度刻畫個(gè)性特征，考察個(gè)性特征對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇的作用機(jī)制，以創(chuàng)業(yè)教育、性別、年齡、年級(jí)、專業(yè)和學(xué)歷等為控制變量。其中，選取“我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名創(chuàng)業(yè)者”題項(xiàng)作為衡量創(chuàng)業(yè)投資選擇變量。本次調(diào)查的有效問卷共670份，五級(jí)李科特選項(xiàng)中（1）和（2）處理為1，代表不選擇創(chuàng)業(yè)投資，共計(jì)297人;（4）和（5）處理為0，代表選擇創(chuàng)業(yè)投資，共160人;選項(xiàng)（3）為創(chuàng)業(yè)選擇中性者，共213人。在數(shù)據(jù)處理過程中，將選項(xiàng)（3）剔除，對(duì)選擇創(chuàng)業(yè)投資和不選擇創(chuàng)業(yè)投資的457份問卷建立計(jì)量模型，運(yùn)用Spss19.0進(jìn)行實(shí)證分析。

剔除選擇“無所謂”選項(xiàng)的樣本后，剩余有效問卷共457份。從表6可以看出，選擇創(chuàng)業(yè)投資的人數(shù)為160人，不選擇創(chuàng)業(yè)投資的人數(shù)為297人，不選擇創(chuàng)業(yè)投資的人數(shù)占到65%。

Hosmer檢驗(yàn)在二元Logistic回歸的擬合性檢驗(yàn)中比較重要，該檢驗(yàn)零假設(shè)為回歸方程可以很好地?cái)M合原始數(shù)據(jù)。從表7檢驗(yàn)結(jié)果可以看出，p=0.150>0.05，接受原假設(shè)，因此，本文所設(shè)的二元Logistic回歸能夠很好地解釋原始數(shù)據(jù)，可見模型選取合理。

在表8中，創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾、創(chuàng)業(yè)認(rèn)同、年級(jí)、學(xué)歷對(duì)應(yīng)的概率值小于0.1，拒絕原假設(shè)，這五個(gè)變量對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇有明顯的影響，而創(chuàng)業(yè)教育、性別、年齡、專業(yè)對(duì)應(yīng)的概率值大于0.1，接受原假設(shè)，這四個(gè)變量對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇影響不顯著。因此，可以得出個(gè)性特征通過創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾、創(chuàng)業(yè)認(rèn)同三個(gè)機(jī)制作用于創(chuàng)業(yè)投資選擇行為。

（二）穩(wěn)健性檢驗(yàn)

為驗(yàn)證上述結(jié)果的普遍適用性，對(duì)因變量進(jìn)行重新選擇，選取“我將盡一切努力創(chuàng)辦并經(jīng)營一家公司”題項(xiàng)作為衡量創(chuàng)業(yè)投資選擇的變量，對(duì)上述分析結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。在數(shù)據(jù)處理過程中，將選項(xiàng)（3）剔除，選項(xiàng)（1）和（2）處理為1，代表不選擇創(chuàng)業(yè)投資;選項(xiàng)（4）和（5）處理為0，代表選擇創(chuàng)業(yè)投資。

從表9可以看出，創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾、創(chuàng)業(yè)認(rèn)同、年級(jí)、學(xué)歷對(duì)應(yīng)的概率值小于0.1，拒絕原假設(shè)，這五個(gè)變量對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇行為有明顯的影響，而其余變量沒有通過顯著性檢驗(yàn)。因此，穩(wěn)健性檢驗(yàn)印證了個(gè)性特征通過創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)承諾、創(chuàng)業(yè)認(rèn)同作用于創(chuàng)業(yè)投資選擇行為的結(jié)論。

（三）結(jié)果分析

1.創(chuàng)業(yè)激情的作用機(jī)制

在表8中，創(chuàng)業(yè)激情的Wals值為9.953，對(duì)應(yīng)的概率值為0.041，表明創(chuàng)業(yè)激情對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇有顯著影響。創(chuàng)業(yè)激情影響創(chuàng)業(yè)投資選擇行為的理論邏輯在于：創(chuàng)業(yè)激情是個(gè)體特定的動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)，能夠激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新思想和創(chuàng)造性決策。長期以來創(chuàng)業(yè)激情被視為一種情感要素，影響創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)投資決策。創(chuàng)業(yè)激情會(huì)刺激創(chuàng)業(yè)者克服困難，決定積極參與創(chuàng)業(yè)。作為一種積極、穩(wěn)定、持久的情感體驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)激情能夠促使創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中保持熱情。創(chuàng)業(yè)激情與一般的情感體現(xiàn)不同，當(dāng)個(gè)體思考或參與創(chuàng)業(yè)投資相關(guān)的挑戰(zhàn)性活動(dòng)時(shí)，更能體會(huì)到這種激情。創(chuàng)業(yè)激情是對(duì)積極結(jié)果的期望，即一個(gè)具有信心的結(jié)果，因此積極情感可以引導(dǎo)個(gè)體持久地追求挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)激情的積極情感是對(duì)所開展活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣，能夠激發(fā)創(chuàng)造性，識(shí)別有效信息，這對(duì)識(shí)別機(jī)會(huì)和探索新環(huán)境具有作用，進(jìn)而激勵(lì)其做出參與創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)的決策。

2.創(chuàng)業(yè)承諾的作用機(jī)制

在表8中，創(chuàng)業(yè)承諾的Wals值為57.881，對(duì)應(yīng)的p值小于0.01，該結(jié)果表明個(gè)體創(chuàng)業(yè)承諾越強(qiáng)則其更傾向于選擇創(chuàng)業(yè)投資。創(chuàng)業(yè)承諾、新項(xiàng)目的啟動(dòng)和新企業(yè)成長是創(chuàng)業(yè)投資過程的主要環(huán)節(jié)，其中創(chuàng)業(yè)承諾環(huán)節(jié)要求個(gè)體具備創(chuàng)新、學(xué)習(xí)和整合資源的能力。個(gè)體把時(shí)間、精力和資金投入創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的時(shí)刻可以看作是個(gè)體創(chuàng)業(yè)承諾形成的標(biāo)志。創(chuàng)業(yè)承諾是個(gè)體對(duì)參與創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)的情感投入和認(rèn)同。個(gè)體在創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)中投入的情感要素越多，說明其對(duì)創(chuàng)業(yè)投資行為的認(rèn)同度越高，對(duì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)投資目標(biāo)的情感傾向越強(qiáng)烈，因此也更愿意全身心地投入創(chuàng)業(yè)活動(dòng)之中。創(chuàng)業(yè)承諾體現(xiàn)了情感因素在創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)中嵌入的程度，嵌入程度越高，則創(chuàng)業(yè)意愿越強(qiáng)，越有利于做出進(jìn)行創(chuàng)業(yè)投資的選擇。

3.創(chuàng)業(yè)認(rèn)同的作用機(jī)制

上文實(shí)證結(jié)果顯示，創(chuàng)業(yè)認(rèn)同對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇具有正面作用。創(chuàng)業(yè)認(rèn)同是對(duì)創(chuàng)業(yè)者角色的認(rèn)識(shí)認(rèn)同和情感認(rèn)同，是將角色的外部表現(xiàn)內(nèi)化的過程，是自我價(jià)值定位的表現(xiàn)。個(gè)體對(duì)創(chuàng)業(yè)角色及價(jià)值的認(rèn)識(shí)會(huì)影響行為方向，個(gè)體對(duì)創(chuàng)業(yè)所賦予意義的認(rèn)識(shí)與創(chuàng)業(yè)投資行為緊密聯(lián)系。因此，個(gè)體對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度、信念和對(duì)行為的主觀評(píng)價(jià)等在創(chuàng)業(yè)投資過程中是至關(guān)重要的，個(gè)體產(chǎn)生積極的創(chuàng)業(yè)認(rèn)同感是整個(gè)創(chuàng)業(yè)投資過程的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素。積極的創(chuàng)業(yè)認(rèn)同會(huì)產(chǎn)生積極的自我評(píng)價(jià)與自我意識(shí)，良好的自我評(píng)價(jià)是提升創(chuàng)業(yè)投資動(dòng)機(jī)的重要要素，會(huì)激勵(lì)潛在創(chuàng)業(yè)者積極投身創(chuàng)業(yè)浪潮。相反，具有較低創(chuàng)業(yè)認(rèn)同的個(gè)體，不能將個(gè)體強(qiáng)烈且積極的創(chuàng)業(yè)情感轉(zhuǎn)化為參與創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)的決策，對(duì)潛在創(chuàng)業(yè)者的激勵(lì)作用較為不明顯。

六、結(jié)論與啟示

（一）結(jié)論

通過描述性統(tǒng)計(jì)和二元Logistic模型分析可以得出以下結(jié)論：

1.個(gè)性特征通過創(chuàng)業(yè)激情機(jī)制能夠有效推動(dòng)創(chuàng)業(yè)投資選擇行為，個(gè)體創(chuàng)業(yè)激情一旦被激發(fā)，就會(huì)正向影響其創(chuàng)業(yè)意愿，進(jìn)而形成創(chuàng)業(yè)投資實(shí)踐。

2.創(chuàng)業(yè)承諾是個(gè)性特征影響創(chuàng)業(yè)投資選擇行為的重要機(jī)制，構(gòu)建并不斷強(qiáng)化自身的創(chuàng)業(yè)承諾，將在長期內(nèi)影響創(chuàng)業(yè)投資選擇行為。

3.個(gè)性特征通過創(chuàng)業(yè)認(rèn)同機(jī)制對(duì)創(chuàng)業(yè)投資選擇行為產(chǎn)生積極作用，創(chuàng)業(yè)認(rèn)同會(huì)刺激創(chuàng)業(yè)者的自我驗(yàn)證感及創(chuàng)業(yè)激情，進(jìn)而促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)的實(shí)施。

（二）啟示

上述研究結(jié)論對(duì)于提升我國創(chuàng)業(yè)投資水平有如下政策啟示：

1.構(gòu)建有利于激發(fā)創(chuàng)業(yè)投資者創(chuàng)業(yè)激情的社會(huì)環(huán)境是我國形成創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，亦應(yīng)成為各級(jí)政府部門提升區(qū)域創(chuàng)業(yè)投資水平的重要著力點(diǎn)。創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)的核心要素，目前我國城市之間上演的“搶人大戰(zhàn)”正是這一資源稀缺性的體現(xiàn)。

2.提升社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的認(rèn)同度，為創(chuàng)業(yè)投資行為培育良好的氛圍。創(chuàng)業(yè)認(rèn)同會(huì)促使個(gè)體對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)產(chǎn)生清晰的意識(shí)，驅(qū)動(dòng)個(gè)體積極參與相關(guān)工作，如面對(duì)面的交流、資源投入等。個(gè)體創(chuàng)業(yè)認(rèn)同的形成會(huì)受到內(nèi)外因素的連續(xù)性影響，進(jìn)而構(gòu)建內(nèi)部自我認(rèn)同和外部認(rèn)同。從創(chuàng)業(yè)者微觀人際環(huán)境看，具有較高創(chuàng)業(yè)認(rèn)同的潛在創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)投資活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，主要來自于周圍群體的支持及對(duì)創(chuàng)業(yè)者角色的認(rèn)識(shí)。潛在創(chuàng)業(yè)者將分析創(chuàng)業(yè)投資機(jī)會(huì)，全面評(píng)估創(chuàng)業(yè)投資決策結(jié)果，這就需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者的行為信念和控制信念的支持，獲得學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育、家庭親屬以及朋輩的創(chuàng)業(yè)認(rèn)同感。

3.高校應(yīng)構(gòu)建“金字塔”式的創(chuàng)業(yè)教育體系，金字塔最底層的創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)是普及型創(chuàng)業(yè)教育，其核心任務(wù)在于培養(yǎng)潛在創(chuàng)業(yè)投資者的創(chuàng)業(yè)思維，重點(diǎn)是激發(fā)創(chuàng)業(yè)投資激情，不斷強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)承諾和創(chuàng)業(yè)認(rèn)同，這對(duì)于創(chuàng)業(yè)投資選擇行為具有長期作用。

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