木偶表演和兒童劇舞臺表演的魅力解讀

毛露

摘要：如今我國越來越重視傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚，木偶藝術這種傳統(tǒng)表演形式對于許多人來說都是一段難忘的回憶，而兒童劇舞臺表演作為現(xiàn)代社會表演藝術形式也被更多的人熟知。隨著國民素質(zhì)的提高，這兩種藝術表演不再是“小兒科”的代名詞，藝術發(fā)展的多樣性加大了藝術學者對兩者的研究步伐。本文立足于我國國情，解讀木偶表演和兒童劇舞臺表演的不同之處以及魅力。

關鍵詞：木偶表演;兒童劇舞臺表演;發(fā)展;區(qū)別

中圖分類號：J812

文獻標識碼：A

文童編號：1005-5312（2020）02-0141-01

一、木偶表演和兒童劇舞臺表演的發(fā)展

（一）木偶表演歷史悠久

漢代我國就產(chǎn)生了木偶戲，至唐朝走向興盛;到今天，木偶戲已成為一項優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在長久的歷史發(fā)展過程中，木偶的操縱法也呈現(xiàn)了多種方式，除了為人熟知的提線木偶，還有杖頭木偶、水上木偶、掌中木偶等，而各地的叫法也有區(qū)別，甚至分成南北派。觀看木偶戲，人們常常笑不攏嘴，越夸張的表演越能吸引孩子們的目光，因此木偶表演逐漸與時俱進，在謀求發(fā)展的過程中仍不失特色。

（二）兒童劇舞臺表演發(fā)展快，勢頭足

兒童劇發(fā)展雖然只有近百年時間，但在兒童娛樂生活中占據(jù)重要地位，如今已成為現(xiàn)代舞臺劇一個不可或缺的表演形式。確切來說，兒童劇最早產(chǎn)生于19世紀20年代，這一時期創(chuàng)辦的兒童劇團在當時混亂的社會下仍舊誕生許多優(yōu)秀的劇目，廣為傳唱。新中國成立后，兒童教育成為我國教育的重點關注階段，兒童劇舞臺表演無論從表演情景還是故事情節(jié)上均有益于兒童的身心健康。因此，國家重視和大力發(fā)展兒童劇，不斷繼承創(chuàng)新，使兒童劇發(fā)展得到一個質(zhì)的飛躍。

二、木偶表演和兒童劇舞臺表演的區(qū)別

（一）表演空間區(qū)別

木偶表演在表演空間上自古以來呈現(xiàn)其獨特的一面，傳統(tǒng)的表演方式即操縱者在觀眾看不見的幕后控制木偶，我們稱為不可視表演空間;而觀眾能看到的木偶則處在可視表演空間，整體表演給觀眾呈現(xiàn)一種神秘感。如今為了滿足觀眾需求，木偶表演開創(chuàng)性的讓操縱者和木偶一起表演，揭開神秘面紗，這種方式更加簡潔明了，生動有趣。

兒童劇在表演空間上只有可視空間，表演簡明，場景宏大，配合上氛圍渲染能讓兒童很快融入劇情。表演者的肢體、動作、表情等使故事內(nèi)容更加豐富，讓兒童產(chǎn)生共鳴。這也是木偶表演和兒童劇表演的最大區(qū)別，由于木偶戲的人物表情少，因此在感染力上不如真人表演。但是木偶表演經(jīng)過長時間的實踐，通過舞步姿態(tài)的不同并開創(chuàng)性的加入了川劇中變臉表演，增加了表現(xiàn)力，不斷完善表演空間。

（二）表演題材區(qū)別

木偶戲名稱中有個“戲”字，這就表明其表演題材里有很多戲劇，如《楊宗保招親》、《穆桂英掛帥》等。一些表演題材依據(jù)民俗和地方經(jīng)典故事擬成，隨著經(jīng)濟發(fā)展，民俗消失，再加上木偶制作難度較高，制作工藝有失傳的危險;而為了呈現(xiàn)最佳效果，掌控木偶需要多年的訓練，成為一名優(yōu)秀的木偶藝術表演者需要付出極大的努力。這些問題都是現(xiàn)今發(fā)展木偶藝術的關注點。兒童劇的表演題材最初目的是傳播進步思想，如《童心》、《槍》?，F(xiàn)在加入了很多童話故事，教導兒童成長，培養(yǎng)兒童真善美，突出兒童主體地位。加入更多的現(xiàn)實意義有助于發(fā)展兒童劇藝術，但過多的大道理會導致兒童厭煩，因此要平衡好表演藝術與教育之間的關系。

三、繼承和發(fā)揚兩種藝術表演形式

隨著我國藝術市場的繁榮，各式各樣的藝術表演形式出現(xiàn)在大眾眼前，對于傳統(tǒng)藝術木偶表演，我們應多加關注，給青少年普及;培養(yǎng)下一代的興趣，讓其后繼有人，長久傳承。國家現(xiàn)已出臺對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展要求，并幫助老手藝人找學生，維護傳統(tǒng)技藝。繼承發(fā)揚多種形式的藝術表演，是我國新時代的具體要求，與每一個人息息相關，現(xiàn)代科技發(fā)展給了木偶表演更多的發(fā)展空間，人們還將木偶制成工藝品，特別是加入變臉元素的木偶深受大家喜愛，甚至遠銷海外。相信在不久的將來，傳統(tǒng)文化仍能鮮活于世，通過社交媒體，大家能通過更多的渠道看到木偶表演。

四、結(jié)語

總的來說，兩者的發(fā)展前景廣闊，深受觀眾喜愛。隨著社會的進步，人們認識到繼承傳統(tǒng)文化的重要性，讓中國傳統(tǒng)文化走向世界。兒童是國家的希望，發(fā)展兒童教育事關國家進步，民族振興，現(xiàn)代多媒體發(fā)展快，但并不是所有網(wǎng)絡內(nèi)容都是兒童能接受的，觀看舞臺劇有益于陶冶情操，因此我們要大力發(fā)展木偶表演和兒童劇舞臺表演，讓兩者都成為觀眾喜聞樂見的藝術形式。

參考文獻：

[1]聞文.中國木偶造型藝術[N].重慶日報，2010.

[2]丁藝.兒童劇舞臺表演的魅力解讀[J].戲劇之家，2017（02）.