向頤和園交作業(yè)

徐玲玲 張龍

《宮以整飭，園以蕭散》? 設(shè)計(jì)者：陳文康? 劉瀟弋設(shè)計(jì)理念：作為皇家園林，頤和園的顯著特征是宮殿與園林并存。以東宮門宮廷區(qū)和佛香閣組群為代表的宮殿區(qū)表現(xiàn)出軸線對稱、秩序井然的特點(diǎn);以蘇州街、諧趣園為代表的園中園則表現(xiàn)出曲折錯(cuò)落，靈活自由的特點(diǎn)。概括起來就是“宮以整飭，園以蕭散”。這塊場地正處于宮殿區(qū)南側(cè)，緊鄰文昌院，同時(shí)處于頤和園山水格局之下，與昆明湖、荷花池等園林景觀關(guān)系密切。本方案便從此處入手，對著文昌院的軸線，做方整的大體量，環(huán)繞它布置靈活自由的小體量;將狹長外部空間挖做下沉庭院，并將荷花池水引入;結(jié)合景觀關(guān)系打開西向大屋頂，設(shè)置觀景平臺。大體塊與小體量在形式、空間、功能等各方面體現(xiàn)“宮”與“園”的對比關(guān)系。評委點(diǎn)評：這個(gè)方案從概念到具體的操作，包括建筑布局、場地軸線與非對稱部分的處理，還有水系的引入，以及屋頂庭院朝向西向景觀的處理，有一種一氣呵成的感覺。內(nèi)外空間、功能比較有質(zhì)量，是比較成熟的一套設(shè)計(jì)。“宮以整飭，園以蕭散”這個(gè)概念跟頤和園整體的空間格局非常契合——頤和園作為皇家園林，與江南園林最大的不同就是園里有宮殿群，在這樣一個(gè)條件下，結(jié)合疊山理水，包括園中園的處理，形成一個(gè)精彩的園林格局。而且，將頤和園這一特征轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)放在這塊場地也很合適，因?yàn)檫@里既有宮殿的元素，也有園林的元素。設(shè)計(jì)中也有一些缺憾，一是把東堤的圍墻拆掉了，其實(shí)可以不拆圍墻，將西側(cè)的房子退一退，或者尺度再做小一點(diǎn)，甚至干脆弱化這些體量，以圍墻和宮的大體量圍合成一個(gè)以東堤為主題的園中園。屋頂?shù)奶幚砩?，朝西的單向大屋頂處理與兩側(cè)屋面的關(guān)系不太協(xié)調(diào)，三面圍合的屋頂顯得很大。其實(shí)可以通過平坡結(jié)合的方式削弱大體量的屋頂，外側(cè)做稍低的平屋頂，內(nèi)圈有一部分窄的坡屋頂，這樣房子的尺度會更顯合適一些。另外，屋頂形式若能考慮卷棚頂，會與頤和園的氣質(zhì)更貼近一些。

張龍老師自2015年起從事頤和園的相關(guān)研究，承擔(dān)了許多頤和園的古建筑測繪、保護(hù)規(guī)劃等編制工作，對頤和園非常了解。

20世紀(jì)90年代，頤和園文昌閣的東墻外，即原光緒皇帝御膳房處，修建了古典皇家園林文物陳列館——文昌院博物館，作為保護(hù)和展示頤和園的文物。

如今，文昌院博物館已經(jīng)不能滿足頤和園的發(fā)展需求，需要規(guī)劃建設(shè)一個(gè)類似頤和園博物館功能的建筑群，用來收藏頤和園館藏文物，同時(shí)又能滿足修復(fù)文物、展陳文物的需要。

于是，對頤和園非常熟悉的張龍老師、王志剛老師帶著建筑學(xué)院的十余名大四學(xué)生，一起參與設(shè)計(jì)了頤和園文物修復(fù)與展示中心。

這次設(shè)計(jì)中最難、最核心的問題是如何在滿足頤和園現(xiàn)在功能需求的基礎(chǔ)上，與展示環(huán)境、周圍歷史建筑的體量、高度、顏色等相融合。展示中心的基地位于北京市頤和園東宮門附近的葦場門區(qū)域，西至頤和園東堤圍墻東側(cè)、北至文昌院建筑南側(cè)、東至二龍閘路、南至二龍閘荷花池。地段南北向最長約179 米，東西向最長約119 米。場地面積約為12741 平方米，位于頤和園保護(hù)范圍內(nèi)。設(shè)計(jì)要求建筑應(yīng)充分考慮與頤和園、玉泉山的視線關(guān)系的處理;建筑的色彩、體量應(yīng)與頤和園整體歷史風(fēng)貌相協(xié)調(diào)。

《山波底見，稻垸旁生》 設(shè)計(jì)者：叢逸寧 王旭設(shè)計(jì)理念：清漪園設(shè)計(jì)之初，東、南、西三側(cè)本無圍墻，意在將田園景觀納入其中。乾隆有詩《昆明湖泛舟》：“何處燕山最暢情，無雙風(fēng)月數(shù)昆明。侵肌水色夏無暑，快意天容雨正晴。倒影山當(dāng)波底見，分流稻接垸邊生。披襟清永饒真樂，不藉仙蹤問石鯨。”自佛香閣向東南遠(yuǎn)望，或有小山丘連綿，似萬壽山遺脈;或有田園風(fēng)光，農(nóng)人勞作其中。而時(shí)代變遷，高樓林起，圍墻高豎，風(fēng)光不再。借此在頤和園東側(cè)設(shè)計(jì)博物館的機(jī)會，不妨將原始的景觀空間體驗(yàn)復(fù)原，成為進(jìn)入園子的一條途徑、自萬壽山遠(yuǎn)眺的和諧景觀、人們品鑒文物的場所。正所謂山波底見，稻垸邊生。評委點(diǎn)評：在第一眼看到方案時(shí)，我感覺很有視覺張力;置身其中時(shí)，又覺合情合理。這是由于作者從場地的歷史線索出發(fā)，營造出與場地周邊相協(xié)調(diào)的景觀與建筑。當(dāng)然，這種有挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)，在它的背后肯定也會有很多其他的問題，比如造價(jià)高、后期維護(hù)成本高等。作為一個(gè)課程設(shè)計(jì)，從場地文脈出發(fā)，進(jìn)行了充分的建筑思考，同時(shí)深化到了結(jié)構(gòu)與構(gòu)造方面。當(dāng)然，還應(yīng)該注意概念的簡化。從山、田野、水其中的一者出發(fā)去講就好。另外，貫?zāi)竟敖Y(jié)構(gòu)在傳統(tǒng)中都是節(jié)點(diǎn)相同的，然而作品設(shè)計(jì)的曲面讓它每個(gè)節(jié)點(diǎn)都在變化，貫通的木梁也需要變成一段一段。相信同學(xué)在建模時(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)困難，這些也許是因?yàn)樽畛醯摹吧健边@一概念立不住腳，讓后來的細(xì)化設(shè)計(jì)無從下手。總體來說，這個(gè)設(shè)計(jì)還是很令人印象深刻的。

天津大學(xué)邀請了大學(xué)教授、職業(yè)建筑師、遺產(chǎn)專家、甲方（使用方）等嘉賓，現(xiàn)場對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評。

責(zé)任編輯：徐玲玲