防疫科普要易懂管用

谷業(yè)凱

“鞋子會把病毒帶回家嗎”“檢測儀會不會造成交叉感染”“可否通過大強(qiáng)度鍛煉提高抵抗力”……

新冠肺炎疫情期間舉行的國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制發(fā)布會上，每次都會邀請專家解答公眾疑惑。專家們的話，老百姓信得過、聽得懂，成為人們了解疫情防控知識的權(quán)威信息。

新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，院士、醫(yī)護(hù)專家、科普工作者，通過新聞媒體或網(wǎng)絡(luò)平臺，不停向公眾傳播疫情防控知識。他們用通俗易懂的語言、生動活潑的形式，介紹知識，解讀疫情，回應(yīng)關(guān)切，消除謬誤，筑起了普通人抗“疫”的防線，起到了良好的效果。

疫情防控，科普不可或缺。一方面，廣泛普及科學(xué)防護(hù)知識，能夠增強(qiáng)群眾的自我防范意識和防護(hù)能力，提升防控工作的科學(xué)性和有效性;另一方面，有利于引導(dǎo)群眾正確理性看待疫情，消除恐慌心理，克服焦慮情緒，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心。更好更快打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，還需要進(jìn)一步提升科普工作質(zhì)量，增加群眾和社會急需的科學(xué)知識供給。

有效增加科學(xué)知識供給，應(yīng)加強(qiáng)疫情防控科普與科研工作聯(lián)動。當(dāng)前，疫情科研攻關(guān)正處于關(guān)鍵階段，科學(xué)家對病毒規(guī)律性的認(rèn)識仍待深化，藥物及疫苗研發(fā)還在進(jìn)行。正確把握科研與科普兩者間的關(guān)系，科普知識要跟進(jìn)最新的科研進(jìn)展，在滿足群眾信息渴求的同時，還應(yīng)經(jīng)得起時間檢驗。

有效增加科學(xué)知識供給，也意味著提高疫情防控科普信息的權(quán)威性。目前，疫情防控知識來源多、數(shù)量大、傳播廣、普及快，有時候不可避免會導(dǎo)致信息多樣化，甚至互相干擾。須校好疫情防控的“知識準(zhǔn)心”，發(fā)揮權(quán)威科學(xué)家的作用，給群眾一個“定心丸”。

新冠肺炎傳染性強(qiáng)、隱蔽性大、危害嚴(yán)重，短期內(nèi)公眾對相關(guān)知識需求激增，公眾關(guān)注點不一樣，接受信息的途徑也不同，科普工作尤其應(yīng)注重創(chuàng)新傳播手段。統(tǒng)籌利用好各種傳播渠道，發(fā)揮傳統(tǒng)媒體權(quán)威性強(qiáng)，新興傳播渠道形式活潑、覆蓋面廣的優(yōu)勢，開展線上線下相結(jié)合的科普，確保“科普不掉線”。

當(dāng)前，疫情防控形勢持續(xù)向好，但形勢依然復(fù)雜。繼續(xù)拓展向好勢頭，仍要堅持向科學(xué)要答案?？破展ぷ饕惨皶r跟上，防疫知識走進(jìn)千家萬戶，將為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入更多理性力量。