深閉的園子
2020-04-12 00:00:00戴望舒
七彩語文·中高年級 2020年5期
五月的園子
已花繁葉滿了，
濃蔭里卻靜無鳥喧。
小徑已鋪滿苔蘚，
而籬門的鎖也銹了——
主人卻在迢遙的太陽下。
在迢遙的太陽下，
也有璀璨的園林嗎？
陌生人在籬邊探首，
空想著天外的主人。
（選自《戴望舒選集》，人民文學出版社2005年版）
賞析
有一種詩歌，看上去似乎平平無奇，但品讀起來卻叫人意猶未盡。這首詩就是這樣的。怎么品讀呢？這里分享兩種閱讀法。
一種是“自我沉浸”法。
“五月的園子/已花繁葉滿了，濃蔭里卻靜無鳥喧。”讀完這第一節(jié)詩，請你停下來，閉上眼想一想，想象你正走近這樣一個濃蔭覆蓋、寂靜無人的園子，你止步張望，看到了什么？想到了什么？然后再來讀第二節(jié)，跟著詩中所寫，給你想象中的那座園子添加鋪滿苔蘚的小徑、生銹的門鎖，當然，你也可以盡情想，那小徑彎彎曲曲的，從哪里延伸過來？那籬門是何等式樣？門旁是怎樣的籬笆？你有沒有想伸手拽一下籬門上的銹鎖？你是不是想到了主人是誰？你還有很多胡思亂想嗎？好了，現(xiàn)在請繼續(xù)讀下去吧。詩中有個聲音告訴你，主人在“迢遙的太陽下”。你要跟這個聲音對話？那么請你像一個詩人一樣地發(fā)問：“在迢遙的太陽下，也有璀璨的園林嗎？”
另一種是“導演旁觀”法。
如果你是一個電影導演，如何把這首詩變成一個電影鏡頭？你怎樣表現(xiàn)這一座“五月的園子”？這園子的畫面，顏色，聲音，那個“陌生人”，你打算讓他/她怎樣進入你的鏡頭？
這首詩你還有什么閱讀法，愿意分享一下嗎？
