北師版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《包裝》教學(xué)設(shè)計(jì)

雷玉玲

教學(xué)內(nèi)容：

北師版四年級(jí)數(shù)學(xué)第40-41頁(yè)

教學(xué)目標(biāo)：

1.結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題，探索簡(jiǎn)單的一位小數(shù)乘一位小數(shù)的豎式計(jì)算方法。

2.進(jìn)一步鞏固積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)間的關(guān)系，并能利用這個(gè)關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單的一位小數(shù)乘一位小數(shù)的豎式計(jì)算。

3.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和自主學(xué)習(xí)、合作探究能力。

教學(xué)重點(diǎn)：探索簡(jiǎn)單的一位小數(shù)乘一位小數(shù)的豎式計(jì)算方法。

教學(xué)難點(diǎn)：明確積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。

教具：課件

學(xué)具：題卡

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入

同學(xué)們，所謂溫故而知新，為了學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容，下面我們先來(lái)復(fù)習(xí)一些與本節(jié)課有關(guān)的知識(shí)。

1、口答：下面各數(shù)四舍五入后分別是幾十？

38≈?????????????? 41≈

2、直接寫(xiě)出得數(shù)。

（1）0.3×0.1=?????? （2）0.2×0.5=

3、豎式計(jì)算。

26×8=

4、引入：同學(xué)們，你們知道嗎，母親節(jié)快到了，笑笑和淘氣他們準(zhǔn)備親手為媽媽做一份禮物。現(xiàn)在正在包裝禮品呢！教師展示課題：《包裝》，《包裝》就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的課題，來(lái)！大家大聲把它讀兩次?，F(xiàn)在我們?nèi)タ纯窗b中有那些學(xué)問(wèn)吧。

二、探究新知

1.教師展示《包裝》情景，學(xué)生讀題獲取信息：包裝一個(gè)禮品

盒要用0.8米長(zhǎng)的包裝紙，包裝紙每米2.6元。

2.（1）教師呈現(xiàn)問(wèn)題：買(mǎi)包裝紙需要多少元？

（2）學(xué)生讀問(wèn)題、理解題意。

（3）學(xué)生獨(dú)立列式：2.6×0.8=

（4）學(xué)生估一估，買(mǎi)包裝紙大約需要多少元？

（5）學(xué)生交流、討論、反饋。

（6）學(xué)生獨(dú)立列出豎式：?? 2.? 6

× 0.? 8

（7） 仔細(xì)觀察豎式，你發(fā)現(xiàn)了什么？和我們以前學(xué)過(guò)的豎式

有哪些不同？和你的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。

（8） 學(xué)生小組交流。

（9） 學(xué)生反饋。

（10） 你能計(jì)算出結(jié)果嗎？和小伙伴說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。

（11） 學(xué)生反饋：

2 .? 6

× 0 .? 8

2.0??? 8

（12）學(xué)生小結(jié)。

3.試一試一：豎式計(jì)算：3.2×0.4

（1）學(xué)生估算。

（2）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。

（3）學(xué)生板演、反饋。

（4）師生總結(jié)：①把小數(shù)當(dāng)作整數(shù)相乘。②數(shù)兩個(gè)乘數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)夠幾位。③點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

4.試一試二：豎式計(jì)算：1.6×0.2

（1）學(xué)生估算。

（2）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。

（3）學(xué)生板演、反饋。

（4）師生總結(jié)：①把小數(shù)當(dāng)作整數(shù)相乘。②數(shù)兩個(gè)乘數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)夠幾位。③不夠數(shù)時(shí)要在積的前面補(bǔ)“0”。 ④點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

5.試一試三：豎式計(jì)算：2.5×0.6

（1）學(xué)生估算。

（2）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。

（3）學(xué)生板演、反饋。

（4）師生總結(jié)：①把小數(shù)當(dāng)作整數(shù)相乘。②數(shù)兩個(gè)乘數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)夠幾位。③點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。④小數(shù)末尾的“0”可以去掉。

6.試一試四：豎式計(jì)算：2.4×1.2

（1）學(xué)生估算。

（2）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。

（3）學(xué)生板演、反饋。

（4）師生總結(jié)：①把小數(shù)當(dāng)作整數(shù)相乘，第二個(gè)乘數(shù)的每一位數(shù)都要與第一個(gè)乘數(shù)的每一位數(shù)相乘，然后把積相加。②數(shù)兩個(gè)乘數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)夠幾位。③點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。

7.統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：小數(shù)乘法的豎式計(jì)算方法：①把小數(shù)當(dāng)作整數(shù)相乘。②數(shù)兩個(gè)乘數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)夠幾位。③位數(shù)不夠時(shí)，要在積的前面補(bǔ)“0”。 ④點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。⑤末尾的“0”可以去掉。

8.質(zhì)疑問(wèn)難。

三、鞏固練習(xí)（見(jiàn)題卡）

四、課堂總結(jié)

同學(xué)們，上了這節(jié)課你有收獲嗎？和你的小伙伴說(shuō)說(shuō)。

五、作業(yè)布置