為黨培育紅孩子

為黨培育紅孩子——價(jià)值篇

楊曙明：在建隊(duì)70周年之際，全國(guó)的少先隊(duì)員和少先隊(duì)工作者收到一份最寶貴的禮物——習(xí)近平總書記的賀信。本期沙龍的主題是“為黨培育紅孩子——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記致建隊(duì)70周年賀信精神心得分享”。“為黨培育紅孩子”，這句話比較形象地闡釋了習(xí)近平總書記賀信的政治定位，于是就成了本次沙龍的標(biāo)題。我們邀請(qǐng)南通市幾位名校長(zhǎng)，也是學(xué)校少工委主任來聊聊學(xué)習(xí)心得體會(huì)。先談?wù)剬W(xué)習(xí)賀信，大家覺得其重大的時(shí)代意義體現(xiàn)在哪些方面？

朱林：習(xí)近平總書記的賀信讓每一個(gè)少先隊(duì)工作者倍感振奮，同時(shí)也深深地感到肩上的責(zé)任重大。賀信強(qiáng)調(diào)了70年來少先隊(duì)的發(fā)展離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，少先隊(duì)只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能正確地、健康地發(fā)展；同時(shí)也說明，少先隊(duì)工作不是小事，少先隊(duì)事業(yè)是黨的事業(yè)的一部分，關(guān)系到 “黨和人民事業(yè)薪火相傳”。作為學(xué)校的黨支部書記和少工委主任，我一定要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起少先隊(duì)工作第一責(zé)任人的責(zé)任。

許衛(wèi)兵：賀信中指出：“少先隊(duì)?wèi)?yīng)該是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，應(yīng)該是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)”。這兩個(gè)“應(yīng)該是”指明了少先隊(duì)工作的主責(zé)主業(yè)是什么。我們做校長(zhǎng)的被時(shí)代賦予了新的使命，做好學(xué)校少工委主任，做好學(xué)校少先隊(duì)工作，培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的接班人，也就是為黨、為國(guó)家培養(yǎng)紅孩子。

沙建華：習(xí)近平總書記在賀信中向少先隊(duì)員提出了“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒，努力成為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求?！皬男W(xué)先鋒”指明了當(dāng)代少先隊(duì)員的成長(zhǎng)方式，“長(zhǎng)大做先鋒”指明了當(dāng)代少先隊(duì)員的成長(zhǎng)目標(biāo)，“擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任” 指明了當(dāng)代少先隊(duì)員要承擔(dān)的歷史使命。只有在義務(wù)教育階段做好“學(xué)先鋒”，長(zhǎng)大以后才能“做先鋒”“擔(dān)大任”。因此，抓好“學(xué)先鋒”教育，是牽住了為黨培養(yǎng)紅孩子的“牛鼻子”。

陳惠：賀信中提到：“共青團(tuán)要履行好全團(tuán)帶隊(duì)職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)少先隊(duì)牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷。”這是總書記交給我們的一項(xiàng)光榮任務(wù)，明確了初中學(xué)校少先隊(duì)的使命和擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入初中學(xué)習(xí)后，14周歲之前學(xué)生的思想政治高地由誰來占領(lǐng)？這就是初中學(xué)校少先隊(duì)教育的意義所在、價(jià)值所在。所以，在初中階段還要充分發(fā)揮好團(tuán)委的作用，持續(xù)筑牢少先隊(duì)教育之基，加強(qiáng)團(tuán)前教育和團(tuán)隊(duì)銜接，讓初中階段的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

楊曙明：我讀賀信，讀出了政治性、傳承性、責(zé)任性。少先隊(duì)是黨保障我們的江山千秋萬代不變色的重要制度安排。我們看到：在黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體拜謁人民英雄紀(jì)念碑時(shí)、在新中國(guó)成立70周年的游行方陣?yán)?、在?guó)家公祭日的祭奠隊(duì)伍中，都有紅領(lǐng)巾的身影，這是政治性。在心理學(xué)上有個(gè)重要定律，叫“首因效應(yīng)”，6～14的孩子長(zhǎng)大后的政治認(rèn)同有80%來自童年播下的種子，即第一時(shí)間接受的信息決定人們的基本認(rèn)識(shí)與情感共鳴。把少先隊(duì)定位為“少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)”，具有科學(xué)的理論依據(jù)。從兒童時(shí)代抓好組織意識(shí)和政治啟蒙教育，是一種傳承和接續(xù)，這是傳承性。讓紅領(lǐng)巾更鮮艷，這是黨交給各級(jí)黨委政府、各級(jí)少先隊(duì)組織，特別是學(xué)校校長(zhǎng)和少工委主任的神圣責(zé)任，這是責(zé)任性。

為黨培育紅孩子——實(shí)踐篇

楊曙明：下面我們進(jìn)入本次沙龍的第二個(gè)板塊：實(shí)踐篇。對(duì)照習(xí)近平總書記賀信中提出的要求，大家已經(jīng)做了哪些有意義的工作，學(xué)校少先隊(duì)可以總結(jié)出哪些具有特色的做法和經(jīng)驗(yàn)？

朱林：南通市北城小學(xué)的少先隊(duì)機(jī)制、文化建設(shè)比較扎實(shí)，主要做了幾件事：一是在全市第一個(gè)成立了學(xué)校少工委。學(xué)校少工委建立后，少先隊(duì)工作走上了制度化的軌道，我們建立健全少工委全委會(huì)會(huì)議制度、少先隊(duì)考核評(píng)估制度、少先隊(duì)活動(dòng)課教研觀摩制度等；實(shí)施“以隊(duì)帶班”制度，以少先隊(duì)建設(shè)帶動(dòng)班主任建設(shè)，實(shí)行班主任與輔導(dǎo)員“一人雙崗”，確立“輔導(dǎo)員是第一身份”。二是優(yōu)化少先隊(duì)文化建設(shè)。我校積極貫徹落實(shí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)標(biāo)志禮儀基本規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織文化建設(shè)，每個(gè)中隊(duì)都有自己的中隊(duì)名、中隊(duì)目標(biāo)、中隊(duì)標(biāo)志、隊(duì)員崗位等；紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)、少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)等做到標(biāo)準(zhǔn)化、智慧化、優(yōu)質(zhì)化，隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊實(shí)現(xiàn)100%全覆蓋；少先隊(duì)電子宣傳欄、中隊(duì)角、中隊(duì)園地和少先隊(duì)新媒體等日進(jìn)日新。三是少先隊(duì)品牌建設(shè)。我們以紅領(lǐng)巾的名義成立了江海志愿者北城小學(xué)分隊(duì)，還將紅領(lǐng)巾科技小社團(tuán)與STEM教育有機(jī)結(jié)合，以濃郁的少先隊(duì)組織文化，讓孩子們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

沙建華：如東縣掘港小學(xué)是一所百年老校，自2009年至今的10年里，我們圍繞“高舉隊(duì)旗跟黨走”這一主題，開展了一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力將紅色的種子播撒到每個(gè)少先隊(duì)員的心田。我們組織甘肅、灌南和如東三地的孩子，舉行了“山這邊，海那邊”紅色之旅活動(dòng)，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目進(jìn)行了專題報(bào)道。隊(duì)員們重走長(zhǎng)征路、同吃憶苦飯、共攀會(huì)師塔、同唱一首歌，感受幸福生活的來之不易，更懂得肩負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們開展“追尋您的足跡”系列紅色研學(xué)活動(dòng)，先后組織隊(duì)員們參觀了南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、新四軍紀(jì)念館、宋慶齡故居等革命基地。為引導(dǎo)隊(duì)員深入了解新中國(guó)70載巨變，我們策劃并組織“花兒向陽(yáng)開”主題系列教育活動(dòng)：千人集體“國(guó)旗秀”、“致敬新時(shí)代”跑操比賽、“薪火相傳，獻(xiàn)禮祖國(guó)”鼓號(hào)隊(duì)展演、“千里江山繪美景”巨幅繪畫比賽等，將愛國(guó)愛黨愛社會(huì)主義教育融為一體，讓紅色種子在隊(duì)員心中發(fā)芽、長(zhǎng)大。

許衛(wèi)兵：海安市城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年建校，現(xiàn)擁有3個(gè)校區(qū)近7000名隊(duì)員。建校伊始，我們就高度重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員政治站位；引導(dǎo)輔導(dǎo)員聚焦主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。主要做法可以概括成四個(gè)詞：強(qiáng)基、升能、引領(lǐng)、保障。強(qiáng)基，堅(jiān)定輔導(dǎo)員的政治站位和教育信仰。每學(xué)期我們都會(huì)組織輔導(dǎo)員尋訪紅色基地，接受精神洗禮；安排輔導(dǎo)員前往高等學(xué)府接受理論培訓(xùn)，提升政治理論水平；每月一次輔導(dǎo)員例會(huì)，常態(tài)化開展學(xué)習(xí)，提升輔導(dǎo)員政治素質(zhì)。升能，促進(jìn)輔導(dǎo)員精神富足和技能提升。我們從大隊(duì)到中隊(duì)，組織輔導(dǎo)員進(jìn)行少先隊(duì)理論知識(shí)和活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，以賽促學(xué)、以賽代訓(xùn)；以年級(jí)部為依托開展微隊(duì)課比賽，實(shí)行活動(dòng)輔導(dǎo)大比武，每個(gè)年級(jí)部開放一節(jié)校級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)，集團(tuán)所有老師共同觀摩，促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)成長(zhǎng)。引領(lǐng)，學(xué)校成立了以康繆燕老師為領(lǐng)銜人的校級(jí)名輔導(dǎo)員工作室，在她的帶領(lǐng)下，已涌現(xiàn)南通市、海安市優(yōu)秀輔導(dǎo)員21名。保障，為輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)提供有力支撐。學(xué)校將少先隊(duì)工作納入黨建計(jì)劃和學(xué)校工作部署，每周校務(wù)會(huì)均有專門時(shí)間專項(xiàng)討論少先隊(duì)工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員明確為中層正職，分管副校長(zhǎng)親自指導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)的開展。

陳惠：田家炳中學(xué)是南通市初中“雙積雙評(píng)”積分入團(tuán)的試點(diǎn)和示范學(xué)校。積分入團(tuán)，重在強(qiáng)化意識(shí)、規(guī)范行為、引領(lǐng)思想，我們做到了三點(diǎn)：一是人員配備有保證。我校在市區(qū)初中率先成立少工委，團(tuán)委和少工委合署辦公，學(xué)?，F(xiàn)有一正一副一助理3名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，多人配備就是為了更好地開展少先隊(duì)教育，扎實(shí)推進(jìn)積分入團(tuán)工作。二是積分要素有重點(diǎn)。我們根據(jù)團(tuán)省委下發(fā)的“雙積雙評(píng)”積分入團(tuán)工作方案，編寫了學(xué)校的積分入團(tuán)手冊(cè)，其中理想信念在積分要素中排在最前面，分值最高。每學(xué)期開學(xué)初，我們都在校會(huì)時(shí)間進(jìn)行積分入團(tuán)動(dòng)員，明確要求，提出希望，在少先隊(duì)員心中播下紅色的種子。三是各類活動(dòng)有實(shí)效。為了讓積分入團(tuán)中的思想引領(lǐng)這項(xiàng)工作落到實(shí)處，并且好操作、可操作、易操作，我們非常注重活動(dòng)引領(lǐng)，如初一年級(jí)少先隊(duì)建隊(duì)儀式、初二年級(jí)團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)教育、初三年級(jí)少先隊(duì)離隊(duì)入團(tuán)儀式等全年級(jí)的大型活動(dòng)，以及祭掃烈士陵園、參觀紅色紀(jì)念館、“漢藏一家親”等中隊(duì)特色活動(dòng)。此外，我校學(xué)習(xí)《習(xí)近平用典》的“誦讀學(xué)傳”活動(dòng)搞得有聲有色，用習(xí)近平總書記的用典故事對(duì)初中隊(duì)員進(jìn)行理想信念教育，收到了很好的效果。

楊曙明：少先隊(duì)不是清談館，而是行動(dòng)隊(duì)；政治啟蒙教育不是空對(duì)空，而是實(shí)打?qū)?。剛才幾位校長(zhǎng)匯報(bào)了一些做法，從中我們可以得出一些啟示：一是引導(dǎo)兒童做紅孩子，不可能通過簡(jiǎn)單講道理來實(shí)現(xiàn)，要善于將黨的政治主張通過形象化、少兒化的方式呈現(xiàn)出來，轉(zhuǎn)化為他們的內(nèi)在營(yíng)養(yǎng)、自主建構(gòu)。二是政治啟蒙的成功從來都來自行為主體的實(shí)踐，要善于通過組織絢麗多姿的尋訪、體驗(yàn)、儀式、品牌等活動(dòng)，讓少先隊(duì)員動(dòng)起來、想起來、做起來、紅起來。三是機(jī)制和隊(duì)伍是少先隊(duì)根本性、全局性、長(zhǎng)期性的建設(shè)。四是“雙積雙評(píng)”的積分入團(tuán)工作要重在政治導(dǎo)向、立德樹人，既要倡導(dǎo)做好孩子，更要引導(dǎo)做紅孩子。

為黨培育紅孩子——展望篇

楊曙明：下面進(jìn)入第三個(gè)板塊，為了更好地學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記賀信精神，大家有哪些新的打算，請(qǐng)用一句話直達(dá)主題。

沙建華：為黨培育紅孩子，我們要——深入學(xué)習(xí)賀信精神，提高自身的政治站位，只有深刻認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的戰(zhàn)略地位，才能轉(zhuǎn)化為推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

朱林：為黨培育紅孩子，我們要——加大學(xué)校少先隊(duì)基本制度與核心文化建設(shè)，為少先隊(duì)事業(yè)提供充裕的機(jī)制保障，營(yíng)造濃郁的少先隊(duì)組織文化氛圍。

許衛(wèi)兵：為黨培育紅孩子，我們要——強(qiáng)化思想引領(lǐng)，打造紅心輔導(dǎo)員，鍛造政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的輔導(dǎo)員群體。

陳惠：為黨培育紅孩子，我們要——扎實(shí)搞好積分入團(tuán)工作，在初中階段加強(qiáng)團(tuán)前教育和團(tuán)隊(duì)銜接，引導(dǎo)初中隊(duì)員堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)，為共青團(tuán)組織輸送優(yōu)秀的團(tuán)的發(fā)展對(duì)象。

楊曙明：感謝各位的好思路、好點(diǎn)子。習(xí)近平總書記的這封信，不是一個(gè)短期號(hào)召，而是一項(xiàng)永恒戰(zhàn)略；不是一次活動(dòng)落實(shí)，而是一場(chǎng)接續(xù)奮斗。如何長(zhǎng)久堅(jiān)持，我的學(xué)習(xí)體會(huì)是：一要提高政治思想站位。我們不單單是為國(guó)民教育培養(yǎng)勞動(dòng)者——好孩子，更是為黨培育接班人——紅孩子，要把這一高度作為學(xué)校教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和基本遵循。二要凝心聚焦主責(zé)主業(yè)。學(xué)校少先隊(duì)不能教隊(duì)不分、校隊(duì)不分、班隊(duì)不分，甚至使少先隊(duì)消融在學(xué)校教育中；不能國(guó)民教育哪里有熱點(diǎn)就往哪里沖。我們要始終緊扣少先隊(duì)“思想引領(lǐng)和政治啟蒙”的主責(zé)主業(yè)，在培養(yǎng)“好孩子”的基礎(chǔ)上為黨培養(yǎng)更多的“紅孩子”。三要學(xué)會(huì)講好兒童政治。我們要善于向紅領(lǐng)巾講共產(chǎn)黨好、政治制度行、社會(huì)主義優(yōu)，用兒童語言講糧食、講經(jīng)濟(jì)、講軍博、講中美貿(mào)易、講國(guó)產(chǎn)航母等等。這是一門專門的學(xué)問，要成為少先隊(duì)工作者的必修課。四要加強(qiáng)互動(dòng)，取長(zhǎng)促短。建議加強(qiáng)各地區(qū)官方、民間各個(gè)層面的少先隊(duì)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，讓我們的少先隊(duì)事業(yè)源頭永遠(yuǎn)充溢活水。

我特意填詞一首，作為本次沙龍的結(jié)束語：

【朝中措】？為黨培育紅孩子

京畿紫氣曜寰中，少長(zhǎng)領(lǐng)巾紅。

縱是寒侵梅染，童心日麗情酉農(nóng) 。

江風(fēng)海韻，隊(duì)旗獵獵，鼙鼓咚咚。

今種芝蘭新綠，明朝滿目蔥蘢。

（本文系2019長(zhǎng)三角學(xué)校少工委主任會(huì)議主題沙龍摘編）