信不信由你,愛(ài)上睡懶覺(jué),需要1秒鐘;愛(ài)上美食,需要3根烤串兒;而愛(ài)上音樂(lè),則需要——一張邀請(qǐng)函。
邀請(qǐng)函
親愛(ài)的K酷:
第七屆“拂曉之聲”新春音樂(lè)會(huì)就要來(lái)嘍!老時(shí)間,老地方,還有一群老朋友等著你。如果你愿意,帶上最拿手的樂(lè)器(yuèqì),為大家演奏(yǎnzòu)一曲吧!
合肥師范附屬小學(xué)全體師生
K酷學(xué)過(guò)不少樂(lè)器,但都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。此時(shí)的他,腦海里正上演著一場(chǎng)“亂糟糟音樂(lè)會(huì)”。選哪個(gè)樂(lè)器好呢?
拉二胡
嘎吱,嘎吱,像野鴨子在叫喚。
吹排簫
這也太考驗(yàn)氣息和肺活量了吧!
敲大鼓
咚咚鏘……哎呦,我的耳朵在嗡嗡作響。
吹長(zhǎng)笛
長(zhǎng)笛、短笛、橫笛、豎笛,傻傻分不清楚。
拉小提琴
高雅氣質(zhì)還沒(méi)養(yǎng)成,我的脖子先練歪了。
打架子鼓
這,這,手忙腳亂說(shuō)的就是我。
毫無(wú)疑問(wèn),“樂(lè)器大挑選”宣告失敗。K酷追悔莫及,只好乖乖拿上紅領(lǐng)巾小記者服和話筒(huàtǒng):“我還是認(rèn)認(rèn)真真為大家做好實(shí)況轉(zhuǎn)播吧!”
經(jīng)過(guò)實(shí)地采訪和交流探討,K酷拍拍胸脯(xiōngpú),負(fù)責(zé)任地告訴大家:本場(chǎng)音樂(lè)會(huì),有4種不同的打開(kāi)方式——
1中西對(duì)對(duì)碰
本次音樂(lè)會(huì)分為民樂(lè)和西洋樂(lè)兩個(gè)部分,由320名小“演奏家”傾情演繹(yǎnyì),使用的樂(lè)器多達(dá)20種!
民樂(lè)團(tuán)以歌曲《歡騰的節(jié)日》率先(shuàixiān)開(kāi)場(chǎng),樂(lè)手們身著漂亮的民族服飾,盡情地吹、拉、彈、唱。揚(yáng)琴、橫笛、二胡、琵琶、板鼓、小鑼?zhuān)@些各具特色的民族樂(lè)器,此刻化為一串串美妙的音符,令人陶醉(táozuì)其中。
由管弦樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的合奏《我的祖國(guó)》,足足有71位演奏者,樂(lè)器種類(lèi)也多到令人眼花。演奏者們和樂(lè)器完美配合,真了不起!
當(dāng)然啦,不論是民族樂(lè)器還是西洋樂(lè)器,只要能帶給人們美的熏陶(xūntáo)和享受,就是好樂(lè)器!
2那是一陣“風(fēng)”
別說(shuō)我沒(méi)提醒(tíxǐng)你哦,這還是一場(chǎng)展現(xiàn)少先隊(duì)員風(fēng)采的音樂(lè)會(huì)。準(zhǔn)備好了嗎?“風(fēng)”來(lái)嘍——
葫蘆絲社團(tuán)吹起了“清新風(fēng)”,一曲《月光下的鳳尾竹》把所有人帶進(jìn)了蔥蘢的鳳尾竹林,那兒湖水清清,月光如華;
二胡社團(tuán)將革命歌曲《映山紅》和民樂(lè)巧妙融合成“紅色風(fēng)”,高舉紅旗朝前走,革命鮮花代代紅;
到了西洋樂(lè)專(zhuān)場(chǎng),隊(duì)員們變身“王子”和“公主”,為大家?guī)?lái)鋼琴獨(dú)奏、小提琴聯(lián)奏以及電聲樂(lè)團(tuán)合奏,現(xiàn)場(chǎng)又刮起了“時(shí)尚風(fēng)”。
3手拉手,心連心
“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割,無(wú)論我走到哪里,都流出一首贊歌。”竹笛社團(tuán)的隊(duì)員們把滿(mǎn)腔的摯愛(ài)(zhì ài)流淌成一曲《我和我的祖國(guó)》,向偉大祖國(guó)深情告白。
除了東西交融的樂(lè)器展演外,現(xiàn)場(chǎng)還迎來(lái)了一位國(guó)際友人——來(lái)自安徽大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院的留學(xué)生寧尚竹大姐姐。她的家鄉(xiāng)在美麗的阿塞拜疆,那是最早支持并積極參與中國(guó)“一帶一路”倡議(chàngyì)的國(guó)家。伴隨著古韻十足的琵琶曲,她在臺(tái)上即興創(chuàng)作了一幅中國(guó)山水畫(huà),表達(dá)了“同住地球村,同是一家人”的美好愿景。
我們期待著,“一帶一路”建設(shè)將更多國(guó)家民眾的心連在一起!
4華章落幕,夢(mèng)想延續(xù)
合肥師范附小以“啟迪心靈 明亮人生”為辦學(xué)理念,音樂(lè)教育一直是其重要的組成部分。
2014年年末,學(xué)校成功舉辦了第一屆“拂曉之聲”新春音樂(lè)會(huì)。一時(shí)間,學(xué)校里涌現(xiàn)(yǒngxiàn)出一大批小“樂(lè)迷”,爭(zhēng)先恐后地加入到學(xué)習(xí)樂(lè)器的行列中。校長(zhǎng)和老師們一致決定:要為隊(duì)員們興趣的種子提供肥沃的土壤(tǔrǎng),為隊(duì)員們的夢(mèng)想插上彩色的翅膀(chìbǎng)。
于是,校園里悄然發(fā)生著變化——各類(lèi)比賽和演出層出不窮,藝術(shù)社團(tuán)如雨后春筍般冒出……隊(duì)員們也在這座充滿(mǎn)愛(ài)和歡笑的“樂(lè)園”里,奏響著屬于自己的快樂(lè)成長(zhǎng)曲!