讀《三十六計(jì)》有感

李昂栩

假期，舅舅送我一套《三十六計(jì)》，這套書(shū)共分三本，書(shū)中的三十六個(gè)計(jì)策，分別來(lái)源于古代的三十六個(gè)經(jīng)典故事，并對(duì)此一一做出解析：諸葛亮七擒七縱，薛仁貴瞞天過(guò)海，張良釜底抽薪，蘇代隔岸觀火……

雖說(shuō)《三十六計(jì)》是一部兵書(shū)，但書(shū)中的一些策略，其實(shí)也可以適用于生活的。比如擒賊擒王計(jì)，作戰(zhàn)，就要先擒拿主要敵手，比喻做事要抓關(guān)鍵。這一計(jì)仔細(xì)理解，還真是厲害，對(duì)應(yīng)于讀書(shū)，不也應(yīng)該使用擒賊擒王計(jì)嗎？學(xué)習(xí)，我們要抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而不是亂學(xué)一通。就好像考試，不能總是臨時(shí)抱佛腳，雖然看了很多，卻并不知道重點(diǎn)。如此，就要懂得“擒王”，持之以恒地對(duì)每一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)過(guò)不斷地積累，才會(huì)將重點(diǎn)掌握于心，在考試中真正取得好成績(jī)。

但是，計(jì)謀雖然精妙，也不能完全用于生活。比如，學(xué)習(xí)一定不能“渾水摸魚(yú)”，要勤學(xué)好問(wèn)，打牢基礎(chǔ)知識(shí);生活中遇到自己喜歡的東西，不能“順手牽羊”拿走;和同學(xué)相處要真誠(chéng)相待，千萬(wàn)不能“無(wú)中生有”無(wú)事生非;犯了錯(cuò)誤不要心存僥幸心理，以為能夠“瞞天過(guò)海”。記得四年級(jí)的時(shí)候，有一段考試項(xiàng)目較多，數(shù)學(xué)老師檢查課外作業(yè)的時(shí)間少，所以并不是特別嚴(yán)格。我便常常馬虎應(yīng)付，有時(shí)候甚至不完成作業(yè)，雖然成功使用計(jì)策，真的“瞞天過(guò)?！绷耍煽荚嚦煽?jī)一落千丈，最后終于被老師和老媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠批評(píng)教育了一番。現(xiàn)在想想，真是后悔莫及??！

《三十六計(jì)》是一部不可多得的好書(shū)，每次回味，總會(huì)給我啟發(fā)，我真的很喜歡這部書(shū)呦！