我的年度漢字 路

劉強

“接下來的路怎么走??？”

我瞄了一眼正開車送我回單位的朋友，認真地回答說：“還沒想好，先在學校站穩(wěn)腳跟吧，然后爭取讀研究生，繼續(xù)深造?！?/p>

“哈哈哈哈”，朋友大笑，“我是想問去你學校的路怎么走，你扯到人生道路上去了，太有才了。”

我也覺得這樣的答非所問很好笑，就順著話茬甩給他一句流行語：“道路千萬條，安全第一條。”

那千萬條道路上的我們，轉眼之間已經(jīng)從年初走到了歲尾，對于這即將告別的2019，如果讓我用一個漢字做總結，那便是——路。

接續(xù)奮斗的路

2019年的路，對我來說是一條接續(xù)奮斗的路。

在獲得“第十四屆中國大學生年度人物”稱號之后，我又被教育部、中宣部選為十位首屆“最美大學生”之一，受邀去中央電視臺參加節(jié)目錄制和頒獎儀式。

那是我第一次踏上去北京的路，兩天的行程，我有幸結識了很多優(yōu)秀的人。我們十個大學生從不同的地方趕來，大家學校不同、專業(yè)不同。有人投身創(chuàng)業(yè)，有人見義勇為，有人攜筆從戎，有人忙于世界級別的大賽，去過很多國家，有人癡迷“高冷”的科學研究，每天和巖石、數(shù)字打交道……

相比之下，我感到自己走過的路是如此單薄，但這不代表著妄自菲薄，因為每個人腳下的路，都是靠自己一步一步走出來的，那些年少時節(jié)遵從本心的選擇，值得我們用腳步去丈量，用一生去熱愛。

在東北師范大學，我選擇的路是講好思政課。從最初奔赴南開大學參加“第一屆全國大學生講思政課大賽”到趕往中山大學“首屆新思想論壇”分享，從走進東北師大的10多個學院進行演講到投身吉林省的大中小學巡講……在講思政課的道路上，我?guī)ьI團隊伙伴先后開展了百余場講座、報告、演講。那講過的每一場課、走過的每一步路，都承載著我對思政課最真切的熱愛。

離別懷念的路

2019年的路，對我來說是一條離別懷念的路。

那逝去的，都會變成親切的懷念。我懷念雪花般純潔的流年，懷念大學里怒放的瞬間。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”舉起相機的那一刻，我對于畢業(yè)才有了真正意義上的實感。

這校園的每一條小路，都曾留下青春的身影，在那陽光斑駁的小路上，我們用盡了全身的力氣去拔河，等待鐘樓的指針去報時;我們一起拒絕油膩，但偶爾也會佛系，然后繼續(xù)擼起袖子加油干;我們羨慕著唯一的“東師錦鯉”，笑著說自己是好運絕緣體;我們唱著莫愁前路無知己送別學長學姐，歲月流轉，迎來了屬于我們自己的“遠方有你”。原來每個人都是獨家記憶，都讓人足夠歡喜。

現(xiàn)實中的離別，并沒有什么長亭古道，只不過是在一個普通的清晨，當我們和往常一樣醒來，卻發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)各奔東西。有人踏上回家的路，有人奔向遠方的路，有人繼續(xù)求學路，有人走上工作路……站臺上、手機里，接連收到也接連發(fā)出“一路順風”的祝福和“在路上了”的告別。就這樣，母校成了我們的故鄉(xiāng)，目送著奮斗路上的我們?nèi)フ归_年輕人的萬千氣象。

回家看看的路

2019 年的路，對我來說是一條回家看看的路。

遠游求學，意味著和家人漸行漸遠。畢業(yè)之后的暑假，央視紀錄頻道聯(lián)系我，他們想要拍攝一個關于我的求學路的十分鐘紀錄片。

那天凌晨五點，我跟著拍攝車出發(fā)。從市區(qū)的柏油路開到鎮(zhèn)上的水泥路，再從鎮(zhèn)上的水泥路開到村里的土路，一路上我都難以掩飾自己的激動。因為這一次回家，好多鄉(xiāng)親父老也在等我，他們充滿好奇，畢竟在村子里，還沒有人上過電視。

在攝像師的鏡頭下，收破爛供我讀書的父親、看著我長大的鄰居，教我學習成長的老師、村上的扶貧干部……都一直把笑容掛在臉上，他們一邊回憶，一邊向?qū)а葜v述著我走過的路。

有人說起我小時候特別老實，怕見生人，一到人多的地方還會哭鼻子。有人說起我上學從家?guī)Ш酗垺ⅡT自行車、撿廢品，知道給家里省錢;有人說我并不聰明，學知識、學農(nóng)活很慢很笨，但自己一遍遍練。其中我父親的話，讓我不禁流淚。他看著剛剛捆好的廢紙殼，對導演說：“我這個當爸的沒什么文化，讓小孩吃了不少苦，全得靠他自己在外面闖出條路來……”

縱橫交錯的路

2019年的路，對我來說是一條縱橫交錯的路。

未知遠遠大于已知，我站在人生的路口，必須負責地為往后的日子作出抉擇。

從畢業(yè)到就業(yè)，我面臨了多種多樣的人生選擇：是去教育部門做行政工作，還是去學校教書？如果選擇學校，是去高中還是初中？去什么性質(zhì)的學校？選擇城市還是鄉(xiāng)村？我心儀的學校有沒有招聘需求？我能否通過筆試和面試成功入職？同時投遞了幾份簡歷的我該如何權衡？這些都是擺在我這個青年求職者面前再實際不過的問題，對這些問題的不同回答，注定是不同的道路和人生軌跡。

那段日子里，我密切關注各種招聘信息，緊張準備各種筆試面試，最終，我選擇了留在父母身邊，成為了東北師大附中高中部的一名思政課教師。

年輕的我站在講臺上，雖然比學生大了五六歲，多了幾年所謂的人生閱歷，但教學終究是一條充滿挑戰(zhàn)的新道路，需要我重新開始努力。幸運的是，這條道路是我自己的選擇，是我自己的熱愛。

第一堂和學生的見面課，我準備的主題是“當青春期遇見思政課”，我給學生布置了一個問題：寫下你青春時光里讓你念念不忘的一句話，可以是自己的微信或QQ簽名。其中有一句，我很喜歡：“我們都是趕路人。”

責任編輯：徐玲玲