北京高校女子體育研究會十年論文成果分析

馬良 梁妍 李鳳仙

摘? 要：北京高校女子體育研究會2008年成立，十年間的科學(xué)論文報告會產(chǎn)出了不少獲獎?wù)撐?。為分析研究會十年成果，本文采用文獻(xiàn)研究法對比中國知網(wǎng)相關(guān)論文與北京市高校女子研究會科報會獲獎?wù)撐?，發(fā)現(xiàn)北京市高校女子體育論文成果存在以下幾個不足：（1）具有全國視野的研究較少;（2）具有高質(zhì)量和有影響力的學(xué)術(shù)論文短缺。對此給出以下建議：第一，加強(qiáng)高校學(xué)科隊(duì)伍建設(shè);第二，做到學(xué)術(shù)研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合;第三，研究者在研究時應(yīng)做到深入研究，找出元問題，有自己獨(dú)道的見解和觀點(diǎn);第四，改善研究方法，強(qiáng)化自身創(chuàng)新能力，增加中國高校女子體育相關(guān)論文的創(chuàng)新性、可讀性，降低重復(fù)性。

關(guān)鍵詞：女子體育? 北京高校? 女子體育研究會? 成果分析

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）01（b）-0162-03

1? 中國知網(wǎng)2008—2018相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)目情況

以“中國高校女子體育”為檢索關(guān)鍵詞，在中國知網(wǎng)查詢2008—2018年發(fā)表的文獻(xiàn)按年度分布具體數(shù)目如圖1所示，共搜索到論文12097篇，其中每年論文數(shù)量占論文總數(shù)量百分比分布圖如圖2所示。

2? 北京市高校女子體育研究會論文成果情況

如表1、表2所示。

2.1 根據(jù)研究主題性質(zhì)和研究內(nèi)容的不同，將北京市高校女子體育研究會論文分為以下幾個類別

（1）地區(qū)研究：研究者專門針對一個地區(qū)的高校女子體育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，例如《北京市普通高校女子足球隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀分析及對策研究》。

（2）高校研究：研究對象為某個具體的高校，是對具體高校女子體育進(jìn)行具體研究分析，例如《對高校女生課余體育鍛煉特征的調(diào)查與分析》。

（3）不同學(xué)科角度研究分析：研究者從其他學(xué)科角度對高校女子體育進(jìn)行研究分析，例如《需要層次理論在女子排球教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用和反思》。

（4）高校女生與不同體育運(yùn)動之間的關(guān)系：研究者將研究問題具體到某一項(xiàng)運(yùn)動與高校女生之間的關(guān)系，例如《乒乓球課對女大學(xué)生體育興趣提高的影響》。

（5） 國外體育研究：研究者經(jīng)國內(nèi)具體情況與國外具體情況進(jìn)行對比性研究，或直接對國外高校體育進(jìn)行研究。例如《美、英、日三國高校體育教育比較研究》。

（6）高校體育課程：研究者對高校在體育教學(xué)改革、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)現(xiàn)狀等方面進(jìn)行研究與分析，例《普通高校女生體育與健康課程優(yōu)化設(shè)置》。

可以看出2008—2015年北京市高校女子體育研究會獲獎?wù)撐膬?nèi)容豐富，包涵內(nèi)容廣泛，涉及到地區(qū)性質(zhì)研究和高校性質(zhì)研究、從不同學(xué)科角度與不同體育運(yùn)動與高校女生之間的關(guān)系等角度分析高校女子體育，對國外的體育現(xiàn)狀進(jìn)行研究，從改革和現(xiàn)狀等不同角度對高校體育課程進(jìn)行深入地分析。我國高校女子體育文獻(xiàn)的研究對象絕大部分是高校女生，但也包括女教師、中老年婦女群體、中小學(xué)女生以及一部分城市和農(nóng)村女性。研究方法采用的是文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查等。

2.2 對5種類型論文的具體對比分析

2.2.1 中國高校女子體育的地區(qū)研究和高校研究

2008—2018年期間，中國知網(wǎng)上關(guān)于中國高校女子體育地區(qū)性研究的相關(guān)論文有上千篇，主要是期刊文章以及碩士論文。從具體的文章題目來看中國高校女子體育地區(qū)性質(zhì)研究的相關(guān)文章，研究者主要是將研究地區(qū)的體育現(xiàn)狀與具體的體育項(xiàng)目相結(jié)合，例如沈建敏、蔡鏘就運(yùn)用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、專家訪談法等方法對浙江省10所高校的體育系女子足球隊(duì)教練和隊(duì)員進(jìn)行調(diào)查分析[1]。

北京高校女子體育研究會論文集中關(guān)于中國高女子體育的地區(qū)性研究文獻(xiàn)呈現(xiàn)出多角度研究的特點(diǎn)。徐濤和張世忠通過文獻(xiàn)收集對北京高校女生的體育行為進(jìn)行調(diào)查研究，研究發(fā)現(xiàn)北京市高校女生的體育鍛煉目的主要是為了強(qiáng)身健體，其中也有部分是為了應(yīng)付考試[2]。張磊通過問卷調(diào)查的方法，對北京市女大學(xué)生體育鍛煉與心理壓力之間的關(guān)系進(jìn)行研究，研究中發(fā)現(xiàn)在總體壓力，以及人際、學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、前途和日常5個維度上，女大學(xué)生中運(yùn)動群體的壓力要低于非運(yùn)動群體[3]。劉寶貴通過文獻(xiàn)資料收集法和問卷調(diào)查法對北京理工大學(xué)、北京外國語大學(xué)等八所高校的大一學(xué)生的體育課學(xué)習(xí)和興趣進(jìn)行了研究，研究得出以下結(jié)論：（1）女大學(xué)生的體育課程學(xué)習(xí)動機(jī)基本正確（2）部分院校的體育課程教學(xué)計(jì)劃有待于改進(jìn);（3）體育設(shè)施不完善，鍛煉效果差，時間不充足和課外缺乏輔導(dǎo)是高校女生缺乏體育鍛煉興趣的主要因素[4]。

類似地區(qū)研究通過研究一個地區(qū)高校女子體育的各個方面，可以大體上反映出該地區(qū)高校女生體育運(yùn)動的總體情況和該地區(qū)體育課程設(shè)置情況。

2.2.2 從不同的學(xué)科角度對中國高校女子進(jìn)行研究

高鵬飛通過女性學(xué)的學(xué)科視角分析了當(dāng)前的體育項(xiàng)目設(shè)置，文章中提出在古奧運(yùn)會和現(xiàn)代奧運(yùn)會（1900—1960年）的整個期間，女性參與體育運(yùn)動書屬于明顯的性別歧視，還有為了迎合部分男性的低級趣味，在比賽中女性常常要變成符合男性視覺愉悅化的對象[5]。劉琦就通過管理學(xué)的學(xué)習(xí)型組織理論對高校女性體育組織建設(shè)進(jìn)行了研究，運(yùn)用現(xiàn)代管理學(xué)中的理論對女性體育組織進(jìn)行了一個較為新的解讀。認(rèn)為建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)是女性體育組織發(fā)展的生命之根，快樂工作是女性體育組織發(fā)展的基本動力;追求創(chuàng)新是女性體育組織發(fā)展的基本主旋律[5]。

從眾多不同的學(xué)科角度都可以分析體育，體育所涉及的知識范圍廣大，高校女子體育的研究可以選題的角度非常多。

2.2.3 從不同體育運(yùn)動與高校女生之間的關(guān)系分析中國高校女子體育現(xiàn)狀

為提高高校女生的運(yùn)動積極性，增加體育運(yùn)動的趣味性，在鍛煉身體，提高體育鍛煉能力與意識的基礎(chǔ)之上，各大高校師生都在對體育課程的創(chuàng)新和內(nèi)容的可行性進(jìn)行探索。張韶光就對在高校中推廣女子手球運(yùn)動進(jìn)行了簡單的分析，文中提出針對現(xiàn)階段女大學(xué)生惰性增強(qiáng)、皮下組織增加、腰腹肌肉力量和耐力不足，很必要引入手球運(yùn)動。王海清、耿潔、王書語就從增強(qiáng)體育課程的趣味性角度探討將空竹引入高校體育課程中，文中提出練習(xí)空竹可以增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和視力。吳強(qiáng)論述了壘球運(yùn)動對于高校女生身心健康發(fā)展的影響，文中提出壘球運(yùn)動可以提高身體的協(xié)調(diào)性和提升女大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和對事物的認(rèn)同感。高兵提出乒乓球課對于女大學(xué)生提高體育運(yùn)動鍛煉的影響，文中提出通過乒乓球課，高校女生可以提高自身表現(xiàn)力、自信心和鍛煉自覺性[6]。雖然運(yùn)動各類各樣，但是對于高校女生產(chǎn)生的影響有以下幾點(diǎn)：塑形健身;提高身體協(xié)調(diào)力和運(yùn)動積極性;增強(qiáng)身心各方面的素質(zhì)。

2.2.4 對高校體育課程的研究分析

隨著我國教育體制改革的深入發(fā)展，高校的體育課程受到越來越多的關(guān)注與重視，體育課程作為每一個大學(xué)里的必修課要求每個學(xué)生在掌握基本體育理論知識和對自己所選的體育運(yùn)動鍛煉達(dá)到一定的要求，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提高。

目前高校體育課程內(nèi)容呈現(xiàn)出多元化、緊跟時代步伐的特點(diǎn)。但在大部分高校體育課程中還是存在著以下幾個問題：學(xué)生上了十多年的體育課，但是不會運(yùn)動;老師教了十多年的體育課，教學(xué)內(nèi)容和方法沒有太多的變化。同時蓋清華提出高校女生不喜歡體育課程的原因有：生理方面，青春期的女生性腺活動增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性收到影響，動作協(xié)調(diào)能力暫時下降，動作遲緩;心理方面，女生存在著態(tài)度冷淡、對抗性沖突、過度焦慮、恐懼等問題;教學(xué)方面，呈現(xiàn)出重復(fù)化、沒有個性和層次。針對現(xiàn)目前高校體育課程中所存在的問題，提出以下幾點(diǎn)建議：第一，鼓勵高校師生共同重視體育課程的教育和學(xué)習(xí);第二，將體育運(yùn)動效果與學(xué)分的高低掛鉤;第三，學(xué)校加強(qiáng)體育設(shè)施的建設(shè)，加強(qiáng)對于體育教學(xué)課程的管理與監(jiān)督。

3? 知網(wǎng)文獻(xiàn)與北京市高校女子體育研究會研究成果對比分析

相對北京市高校女子體育研究會的研究成果，中國知網(wǎng)相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量龐大，其所涉及的學(xué)科更多，研究的層次更豐富，這很好地體現(xiàn)出了廣大教師群體與學(xué)者們在研究女子體育時所可以選擇的研究對象與研究主題是豐富多樣的，也進(jìn)一步體現(xiàn)出了體育本身的多樣性。

就兩者而言，知網(wǎng)文獻(xiàn)與北京市高校女子體育研究會論文所涉及到的研究對象與方向、研究主題以及研究所采用的辦法大體上是一致的，兩者都在集中研究某一所高校具體體育現(xiàn)狀、以及不同體育運(yùn)動與女大學(xué)生之間的聯(lián)系，這說明北京地區(qū)對于高校女子體育與全國范圍內(nèi)的研究是基本一致的，跟上了發(fā)展步伐。

4? 研究特點(diǎn)與不足

在2008—2018年期間，總體上每一屆北京高校女子體育研究會科學(xué)論文報告會論文的數(shù)量和質(zhì)量都在不斷增加和提高。但是還是存在著以下的問題：第一，具有全國視野的研究較少，研究重點(diǎn)只放在了地區(qū)和高校。地區(qū)性和高校的案例研究雖然能在一定程度上反映出當(dāng)下我國高校女子體育現(xiàn)狀，但是全國性的高校女子體育的整體狀況還是比較模糊的。第二，論文的研究主題重復(fù)性較高，同時論文影響力有待提高。第三，論文中采用的研究方法較為單一，大部分僅使用了問卷調(diào)查法或者文獻(xiàn)研究法。第四，論文的研究層次比較單一。

5? 建議

因此我們該進(jìn)一步地將高校女子研究系統(tǒng)化、全國化，進(jìn)一步提高相關(guān)學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量。就提高論文質(zhì)量，增加中國高校女子體育相關(guān)論文的創(chuàng)新性、可讀性，降低重復(fù)性。提出以下幾點(diǎn)建議。

（1）加強(qiáng)高校學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，加大在學(xué)術(shù)研究方面的監(jiān)督力度和資金鼓勵。

（2）做到學(xué)術(shù)研究與教學(xué)緊密結(jié)合，高校教師注意將科研融入到教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)研究。

（3）研究者在研究時做到深入研究，找出元問題，給出自己獨(dú)道的見解和觀點(diǎn)。

（4）改善研究方法，強(qiáng)化自身創(chuàng)新能力。

（5）優(yōu)化選題設(shè)計(jì)。

參考文獻(xiàn)

[1] 沈建敏，蔡鏘.浙江省高校體育系女子足球隊(duì)的現(xiàn)狀分析[J].臺州學(xué)院學(xué)報，2017，39（6）：48-52.

[2] 劉夢.高校女子體育研究[M].北京：中國婦女出版社，2008.

[3] 李明舜.高校女子體育研究[M].北京：人民體育出版社，2009.

[4] 李明舜.高校女子體育與健康研究[M].北京：人民體育出版社，2011.

[5] 劉靜民，張威.中國高校女子體育與健康研究[M].北京：人民體育出版社，2013.

[6] 靜心苑，王彥英.體育與當(dāng)代女性的健康發(fā)展研究[M].北京：中國書籍出版社，2015.