淺析面向大學(xué)生群體的形象設(shè)計(jì)市場

張凱 張楠楠 邢澤州 鄧盛勇

摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程不斷提速，越來越多的社會活動出現(xiàn)在日常生活中。良好的第一印象對于形象塑造而言有著重要的作用，因此，如何打造適合自己的形象是很多人急切想要解決的問題。經(jīng)過調(diào)研分析，現(xiàn)在已存在的形象設(shè)計(jì)行業(yè)大多面向經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的人群，對大多學(xué)生群體來說，形象設(shè)計(jì)的費(fèi)用實(shí)在難以承受。尤其在大學(xué)生市場中，形象設(shè)計(jì)行業(yè)存在較大空缺，如果能夠順利開發(fā)面向大學(xué)生群體的形象設(shè)計(jì)市場，那么這一市場將大有供不應(yīng)求之勢。但是如何打開這個市場，還需要進(jìn)一步的研究分析。

關(guān)鍵詞：形象設(shè)計(jì);大學(xué)生群體

隨著人們生活水平的不斷提高和社會文明的進(jìn)步，越來越多的人意識到個人形象在人際關(guān)系的改善和事業(yè)的成功中起到的越來越大的作用。良好的第一印象對于形象塑造而言有著重要的作用，能夠推動社會活動的順利開展。因此，較為簡易的穿著與打扮已經(jīng)不能滿足人們的日常需求?，F(xiàn)在已經(jīng)存在的形象設(shè)計(jì)行業(yè)業(yè)務(wù)分散，缺少集服裝搭配、發(fā)型設(shè)計(jì)、妝容設(shè)計(jì)為一體的全方位對客戶形象進(jìn)行設(shè)計(jì)的公司。大部分成熟度較高的公司都面向演員等名人，對于有這方面需求的在校生和即將畢業(yè)尋找工作的學(xué)生來說，一次形象設(shè)計(jì)動輒上千的費(fèi)用讓許多人望而卻步?？梢哉f，形象設(shè)計(jì)行業(yè)在大學(xué)生市場的需求量大，前景廣闊。

1 大學(xué)生形象設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、意義

形象代表著一個人的精神面貌、外形特征、人格內(nèi)涵以及學(xué)識修養(yǎng)等，是一個人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，對于大學(xué)生來說，形象代表著其發(fā)展?jié)摿εc綜合素質(zhì)，是其能否獲得成功、能否適應(yīng)社會的重要影響因素。形象設(shè)計(jì)是根據(jù)個體的身材氣質(zhì)、個人需求、體貌以及社會角色等因素的不同，利用精神氣質(zhì)、妝容飾物、言行舉止等對其形象進(jìn)行完美創(chuàng)建的一個過程。形象設(shè)計(jì)主要分成兩大部分，一是形象包裝，比如服裝搭配、發(fā)型化妝;二是人格修養(yǎng)等內(nèi)在因素的提升。由此我們可以說，大學(xué)生形象設(shè)計(jì)是一項(xiàng)系統(tǒng)且長期的工程，其涉及人格內(nèi)涵、審美教育、心理健康等多方面的工程內(nèi)容，對大學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展以及學(xué)習(xí)生活有著十分重要的影響作用。大學(xué)生形象設(shè)計(jì)包括了外在形象設(shè)計(jì)（語言表達(dá)、基礎(chǔ)護(hù)理、服飾搭配、發(fā)型設(shè)計(jì)、基本禮儀等），也包括了內(nèi)涵修養(yǎng)（心理素質(zhì)、人格品質(zhì)、文化藝術(shù)修養(yǎng)）以及職場形象設(shè)計(jì)（求職形象、職場禮儀、職場人際關(guān)系等）多方面的內(nèi)容，從而促進(jìn)大學(xué)生內(nèi)在形象與外在形象的和諧發(fā)展。

2 面向大學(xué)生群體的形象設(shè)計(jì)服務(wù)的需求供不應(yīng)求

2.1 從調(diào)研數(shù)據(jù)上分析

為充分了解形象設(shè)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)狀，以及人們對形象設(shè)計(jì)服務(wù)的接受情況、消費(fèi)情況等，我們用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的形式，針對不同年齡階段的不同消費(fèi)群體進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，18～30歲這個年齡階段的人最看重個人形象，這個年齡階段正好包括了大學(xué)生群體，有約91.6%的人認(rèn)為個人形象對生活工作影響很大。[1]其中，女性在個人形象方面的消費(fèi)占總消費(fèi)額的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男性。

2.2 從大學(xué)生形象設(shè)計(jì)需求上分析

我們在對高校各晚會、演出團(tuán)體的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，他們往往需要輾轉(zhuǎn)多個地址才能做齊服裝、發(fā)型、妝容等全套設(shè)計(jì)。因此，這一類團(tuán)體對于形象設(shè)計(jì)的需求也是迫切的。面向大學(xué)生群體的形象設(shè)計(jì)服務(wù)的市場需求具有以下幾個特點(diǎn)：

（1）針對需要去參加各種面試的學(xué)生干部、面試崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生，需要一種相對簡單、便宜而又完整的形象設(shè)計(jì)。

（2）校內(nèi)的各社團(tuán)演出、晚會演員們對形象設(shè)計(jì)等要求更高一些，需求也更大。尤其是越來越豐富的大學(xué)校園活動，使得這一方面的市場更加廣闊。

（3）大學(xué)生對形象設(shè)計(jì)的要求大多得具有快速便捷、一條龍服務(wù)、價格低廉的特點(diǎn)。

2.3 從現(xiàn)有服務(wù)上分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，我國約有專業(yè)形象顧問10萬名，他們從事化妝、發(fā)型和服裝風(fēng)格設(shè)計(jì)、行為禮儀、溝通、自我展示等方面的顧問。他們大部分是獨(dú)立工作，也有一部分人在公司里工作。他們的客戶有私人客戶，也有企業(yè)的CEO（首席執(zhí)行官）和普通員工。但是，能為學(xué)生提供形象設(shè)計(jì)服務(wù)的形象顧問少之又少。

3 面向大學(xué)生的形象設(shè)計(jì)市場有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)

3.1 大學(xué)生的形象設(shè)計(jì)市場的機(jī)遇

現(xiàn)在市面上提供形象設(shè)計(jì)的公司服務(wù)分散，想要完成一整套的設(shè)計(jì)，就得東奔西走，缺少集發(fā)型設(shè)計(jì)、服裝搭配、妝容設(shè)計(jì)為一體的公司。形象設(shè)計(jì)集成度較高的公司收費(fèi)也高，讓急需形象設(shè)計(jì)的大學(xué)生群體望而卻步。

形象設(shè)計(jì)服務(wù)在大學(xué)生市場擁有龐大的消費(fèi)群體，每年校內(nèi)都會有各種各樣的部門面試、應(yīng)屆生工作面試、社團(tuán)活動、晚會等，參加這些活動的人大多都需要形象設(shè)計(jì)服務(wù)，但是又缺少能夠提供廉價、便捷、完整的形象設(shè)計(jì)的公司。尤其是那些要參加演出的人，他們要聯(lián)系不同的公司（發(fā)型設(shè)計(jì)、妝容設(shè)計(jì)、服裝租賃等公司），以保證能夠做齊一整套的設(shè)計(jì)，不僅費(fèi)時費(fèi)力，服務(wù)費(fèi)也是出了好幾份。[2]

3.2 現(xiàn)存的大學(xué)生形象設(shè)計(jì)市場面臨的挑戰(zhàn)

由于形象設(shè)計(jì)的概念還沒有完全深入人心，大多數(shù)人認(rèn)為的形象設(shè)計(jì)都是不全面的，并且相當(dāng)部分人的穿衣打扮風(fēng)格已經(jīng)根深蒂固，較難接受服務(wù)人員給予的與其原本的風(fēng)格相差較大的整改建議，因此在一定程度上也存在需求風(fēng)險。

4 大學(xué)生形象設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)原則

4.1 整體性原則

大學(xué)生形象設(shè)計(jì)是一項(xiàng)長期且系統(tǒng)的工程，主要包括禮儀、化妝、形體、語言訓(xùn)練、服飾等多方面的形象指導(dǎo)，還包括了大學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、職業(yè)道德、心理健康、美學(xué)理論以及人格養(yǎng)成等多方面的內(nèi)在教育。因此，大學(xué)生形象設(shè)計(jì)首先要遵循整體性原則，要根據(jù)大學(xué)生自身的外在形象與內(nèi)在形象進(jìn)行有針對性的塑造，為不同的大學(xué)生安排有針對性的指導(dǎo)課程以及設(shè)計(jì)訓(xùn)練，對其進(jìn)行專業(yè)的理論指導(dǎo)以及技能訓(xùn)練。

4.2 個體性原則

大學(xué)生的形象設(shè)計(jì)要同時注重理論指導(dǎo)與實(shí)踐操作，要根據(jù)學(xué)生之間存在的差異以及不同的需求開展有針對性的指導(dǎo)訓(xùn)練，為學(xué)生的個性發(fā)揮提供平臺，給予學(xué)生展示自我的機(jī)會，并在實(shí)踐案例中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自身的個體優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生掌握自身所學(xué)的內(nèi)容，能夠真正做到學(xué)以致用。[3]

4.3 適用性原則

大學(xué)生形象設(shè)計(jì)的最終目的就是適用，因此，形象設(shè)計(jì)的課程安排與內(nèi)容要根據(jù)不同專業(yè)的學(xué)生因材施教，要能夠體現(xiàn)專業(yè)的適用與特點(diǎn)。比如對于主持、播音或者與演藝相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)側(cè)重于外形設(shè)計(jì)，比如發(fā)型設(shè)計(jì)、化妝造型、言語表達(dá)、服飾搭配。而對于其他文科或者普通理科類的學(xué)生，則側(cè)重于基礎(chǔ)造型指導(dǎo)，比如應(yīng)聘禮儀、社交禮儀或者職場形象設(shè)計(jì)。

4.4 內(nèi)涵性原則

大學(xué)生形象設(shè)計(jì)是一項(xiàng)內(nèi)外兼修的系統(tǒng)工程，不只是單單的面子工程。大學(xué)生的良好形象不僅僅在于外形的裝飾，更在于大學(xué)生自身的人格教育、人格魅力以及文化內(nèi)涵。因此，形象設(shè)計(jì)要有針對性地引導(dǎo)學(xué)生塑造外形，更要重視內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健全人格以及健康的心理狀態(tài)，提升大學(xué)生的職業(yè)競爭力，這才是形象設(shè)計(jì)的最終目的。

4.5 科學(xué)性與發(fā)展性原則

大學(xué)生設(shè)計(jì)形象設(shè)計(jì)首先要做到以人為本，要用富有人性的設(shè)計(jì)原則促進(jìn)大學(xué)生獲得更好的發(fā)展，這樣的形象設(shè)計(jì)才更加具有生命力與活力。[4]社會在不斷地發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)的招生方式、考試方式以及教學(xué)方式都在不斷地發(fā)生變化，因此，大學(xué)生的形象設(shè)計(jì)也需要定期進(jìn)行調(diào)整以及修改。

4.6 目的分解梯形結(jié)構(gòu)的原則

在設(shè)計(jì)大學(xué)生形象時，應(yīng)當(dāng)充分遵循最終的形象結(jié)果，分解操作流程，對階段性培養(yǎng)這一過程應(yīng)當(dāng)引起高度的重視。形象設(shè)計(jì)的目標(biāo)以及目的從本質(zhì)上而言存在較大的差異，他們在形象設(shè)計(jì)培養(yǎng)過程的梯形結(jié)構(gòu)中分別屬于上層結(jié)構(gòu)以及下層結(jié)構(gòu)。目標(biāo)是培養(yǎng)過程中需要完成的某一個階段性標(biāo)準(zhǔn)，是每一個階段層次最終的目的。而梯形結(jié)構(gòu)頂端的培養(yǎng)目的是階段目標(biāo)的總結(jié)和提升，它充分體現(xiàn)了形象設(shè)計(jì)目的在培養(yǎng)過程中是發(fā)展的、能動的。

5 結(jié)語

就目前的形勢來看，面向大學(xué)生的形象設(shè)計(jì)公司，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展前景廣闊。形象設(shè)計(jì)服務(wù)在中國是一個新興的產(chǎn)業(yè)，但是隨著人們的美好生活需要日益增長，社會的發(fā)展越來越平衡、充分，市場需求會越來越大，尤其是追求時尚與潮流、場合變換比較頻繁的大學(xué)生群體。不僅如此，自從黨的十八大以來，國家出臺了支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策，必然會有大量的大學(xué)生選擇這一行業(yè)，在將來會形成較大的競爭力量。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馮麗娟.適應(yīng)職場需求，打造核心競爭力——當(dāng)代大學(xué)生形象設(shè)計(jì)內(nèi)涵解讀與路徑分析[J].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，2011，02（5）：101-103.

[2] 王曉艷.淺談大學(xué)生求職的形象設(shè)計(jì)[J].大舞臺，2011（8）：280-281.

[3] 洪玲敏.淺析當(dāng)代大學(xué)生的服飾審美和形象設(shè)計(jì)[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2008（22）：199-200.

[4] 屈曉寧.大學(xué)生求職形象設(shè)計(jì)誤區(qū)分析及對策研究[J].職業(yè)，2010（23）：20-21.

指導(dǎo)老師：盧嘉