章因之
2月12日到14日,全荷蘭的小學畢業(yè)班學生參加了他們有生以來最重要的一次、可能也是唯一的一次大考試:小學畢業(yè)匯考,綜合測試整個小學階段所掌握的語言、算術、學習技能、世界認知等四個方面的能力。荷蘭的中學也分各種類型,小學升中學通常遵照以下標準:1、小學老師根據(jù)學生整個小學階段的表現(xiàn)提出建議,推薦上哪類中學。2、全國小學畢業(yè)匯考成績。這兩個條件加在一起,決定孩子的去向。
荷蘭的小學生平時幾乎沒有正經(jīng)的考試。小測驗自然是不斷有的,但是學生和家長是感覺不到的,根本不知道什么時候測驗。家庭作業(yè)也很少,差不多一周一次,半個鐘頭完事。這些未曾“久經(jīng)考驗”的孩子們,突然要面對一場重要的水平測試,不免都有些緊張起來。考試前一周,老師開始教學生一些考試的技巧,諸如如何緩解壓力、對付可能出現(xiàn)的失眠的辦法,等等,并且給家長們寫了一封信,希望家長配合,督促孩子這段時間務必睡好、吃好、少玩電子游戲……還告知一些考場的規(guī)定,如考試時考生可以帶上自己最喜歡的玩具動物來安慰緊張的情緒,可以帶上糖果,考場上可以吃,等等。考試前一天晚上,女兒提出要我陪她去超市買她最愛吃的糖果。我想巧克力可以提神醒腦,就建議買巧克力??墒桥畠赫f巧克力不在被允許的范圍內,因為吃巧克力很容易弄臟答卷。真的,還是老師想得周到。
到了超市,好家伙,全是在買糖果的畢業(yè)班孩子,興奮中夾雜著緊張。我突然覺得,被允許吃糖是個美麗的陷阱,折射出的,反而是不必要的緊張和焦慮?;丶业穆飞?,女兒對我說:“我真的有點緊張了。這個考試,將決定我的將來啊!”我這時自然要顯出若無其事的樣子,告訴她:“沒那回事,沒有人的將來是一場考試決定的。要是真的感到緊張,就做深呼吸,像這樣?!迸畠壕烷_始夸張地深呼吸起來。
我得承認,接下來的三天我過得有點忐忑不安,當然表面上還是努力維持著平靜的氛圍。每天會輕松地詢問一下考試的情況,順便鼓舞一下女兒。如此過了三天,孩子們以一場迪斯科舞會慶祝了畢業(yè)考試的結束,接下來就是近一個月的漫長等待。
上周三,女兒放學回家,看起來是一路小跑回來的,氣喘吁吁,小臉通紅,額頭上有一層細細的汗珠。一看見我,興奮又緊張地說:
“媽媽,我的匯考成績下來了!”
“你考了幾分?”
“我還不知道!”
“成績在哪里?”
“在我這里!”
“那你為什么不打開看?”
“信封上寫著你們的名字!”
說著她從書包里拿出一個信封,上面寫著:“×××同學的家長收”。我趕緊撕開,我倆一眼都看清了成績單上的總分,相當不錯??!我高興地摟著她說:“太好了!恭喜你!你可以去上最好的中學了!”她也吁出一口氣:“啊,沒想到這么好啊!”然后就開始在屋子里轉著圈歡笑,一圈又一圈,像一只快樂的