德州學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院 王啟軍 邵存浩 王志坤 周樹(shù)鈺 孟祥宇
在教育快速發(fā)展的今天,新的教學(xué)樓一棟棟興建起來(lái),面對(duì)炎炎夏日,少部分教室選用中央空調(diào),絕大部分教室依然使用吊扇。雖然吊扇使用起來(lái)方便,安裝方便價(jià)廉,但長(zhǎng)期使用后或者冬天長(zhǎng)久不使用后,風(fēng)扇的扇葉和支柱上積下很多難清理的灰塵。由于吊扇的懸柱一般比較高,人工清理很麻煩,有時(shí)因?yàn)榈歉呷デ謇淼跎葧r(shí)也會(huì)發(fā)生一些意外。所以我們根據(jù)當(dāng)前社會(huì)上教室吊扇清潔問(wèn)題設(shè)計(jì)出一款新型教室吊扇的清洗裝置,希望可以解決教室中吊扇難清潔的問(wèn)題。
現(xiàn)如今公共場(chǎng)所的衛(wèi)生管理被人們所重視,大量的新型清潔工具在市場(chǎng)上大量涌現(xiàn),新的清潔清洗裝置也在不斷被研發(fā)出來(lái),即使是這樣一些相關(guān)的清潔設(shè)備依然有欠缺。以圖1 示的新型吊扇清潔裝置為例,主體由兩部分空心鋁合金管組成,選用鋁合金材料是因?yàn)槠洳粌H輕盈耐腐蝕,且價(jià)格便宜,易清洗護(hù)理。中間的支柱鋁合金管采用兩個(gè)口徑不同的管子相互攏套,中間采用塑料的螺紋卡緊裝置制成可伸縮的支撐桿。以便于適應(yīng)不同高度的吊扇。另兩根橫桿采用較細(xì)的空心鋁合金管與磁吸底座相連,用于清潔模塊的運(yùn)動(dòng)軌道,在另一端設(shè)計(jì)為“n”字形,以免清潔模塊的滑落,在與磁吸底座相連的一端打多個(gè)孔,并用螺絲固定,以便于使用時(shí)因?yàn)樯热~長(zhǎng)度不同而進(jìn)行調(diào)節(jié)。磁吸底座用于固定該清洗裝置與電機(jī)間的位置,并且使用電磁鐵達(dá)到磁吸的目的。圖2 清洗模塊使用兩塊大毛布球,并且在中間設(shè)置兩排細(xì)毛刷。兩塊清潔板用塑料制成,可以自動(dòng)開(kāi)合,磁吸底座上的電機(jī)通過(guò)鋼絲牽引清洗模塊來(lái)回移動(dòng),達(dá)到清洗的目的。
圖1 產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)
圖2 產(chǎn)品關(guān)鍵結(jié)構(gòu)圖
(1)該教室吊扇清潔裝置使用簡(jiǎn)單便捷,單人可操作,使清潔效率大大提高。
(2)該清洗裝置應(yīng)用范圍廣泛,并擁有良好的市場(chǎng)前景。價(jià)格便宜,成本低廉。
(3)該清潔設(shè)備方便了學(xué)校、工廠等有關(guān)部門(mén),使公共清潔更加方便高效,盡量使效益最大化。