幼兒返鄉(xiāng)入園了

曾璽凡　朱雪玉　楊新蓮

蔣玉婷去幼兒園的路更近了。10月19日早上7點(diǎn)30分，她背上小書(shū)包，在奶奶的護(hù)送下來(lái)到路邊。約莫2分鐘后，綏寧縣長(zhǎng)鋪?zhàn)余l(xiāng)中心幼兒園的校車從遠(yuǎn)處駛來(lái)。和奶奶揮手道別后，5歲的蔣玉婷將開(kāi)始新一周的幼兒園生活。

這是蔣玉婷在長(zhǎng)鋪?zhàn)余l(xiāng)中心幼兒園就讀的第一個(gè)學(xué)期，此前父母將她送人了綏寧縣城一所民辦幼兒園讀小班，路途遠(yuǎn)不說(shuō)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)比現(xiàn)在要多出近800元開(kāi)銷，這也讓這個(gè)建檔立卡貧困家庭壓力陡增?！半x得近，學(xué)費(fèi)低，感覺(jué)輕松多了?！笔Y玉婷的奶奶臉上笑意漸濃。

2020年，綏寧縣教育局舉全局之力制定增加公辦幼兒園學(xué)位建設(shè)工作實(shí)施方案，計(jì)劃投入資金1590萬(wàn)元進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置。而在方案實(shí)施過(guò)程中，受益最大的便是那些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深居山?jīng)_的幼兒們。

9月下旬，記者走進(jìn)綏寧縣內(nèi)多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，感受到了山里娃們就近入園的滿滿幸福感。功能分區(qū)合理的教室里，幼師載歌載舞帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行益智游戲，各班人數(shù)均在20人左右，保育員的視線能顧及到每一個(gè)孩子;到了戶外游戲時(shí)間，滑滑梯、蹺蹺板、平衡腳踏車等游戲設(shè)施設(shè)備深受孩子們喜愛(ài)，歡聲笑語(yǔ)隨著微風(fēng)傳向了遠(yuǎn)處的山嵐。

“這里的條件跟城里比一點(diǎn)也不差。”一位騎車送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)。

回望綏寧鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園的“崛起”之路，綏寧縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)羅青松深有感慨，“鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園‘遍地開(kāi)花、奈何無(wú)果，曾是綏寧教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展路上的一個(gè)痛點(diǎn)。不少家長(zhǎng)為了讓孩子接受更好的學(xué)前教育，不惜花費(fèi)重金前往縣城租住陪讀，但由于經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重，后繼乏力，因?qū)W致貧的可能性極大?！?/p>

9月25日下午，家住黃桑鄉(xiāng)地林村的陳開(kāi)妹拉著兩個(gè)孫子的手，走在放學(xué)回家的路上?！按髮O子之前在縣城讀幼兒園大班，他媽媽就租房陪讀，但等到孩子讀一年級(jí)時(shí)，家里已經(jīng)無(wú)力支撐這筆開(kāi)銷?！标愰_(kāi)妹有些無(wú)奈，大孫子周揚(yáng)帆在縣城讀一年幼兒園，家里用去了近萬(wàn)元。

今年9月，小孫子周文軒也到了入園年齡，陳開(kāi)妹堅(jiān)持將他送入了黃桑中心幼兒園，“一學(xué)期1600元包干，不再有其他支出。”經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的觀察，陳開(kāi)妹發(fā)現(xiàn)班上的幼師對(duì)小孫子耐心教導(dǎo)，每天還會(huì)將孩子的在園動(dòng)態(tài)及時(shí)通過(guò)微信向家長(zhǎng)反饋，她逐漸安心下來(lái)。

這份安心，也離不開(kāi)專業(yè)師資的支持。周文軒班上的幼師陳潔玲畢業(yè)于湖南人文科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，是一位有著多年幼教經(jīng)驗(yàn)的公辦幼師。盡管經(jīng)驗(yàn)豐富，但去年第一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園任教的她，仍對(duì)農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)與自理能力有些擔(dān)憂。

“每天都很驚喜?！标悵嵙岣嬖V記者，農(nóng)村幼兒對(duì)課程內(nèi)容都有很強(qiáng)的好奇心與新鮮感，“這些孩子都很聰明，只是缺少一個(gè)愛(ài)他們，引導(dǎo)他們的角色?！?/p>

來(lái)園3年，寨市中心幼兒園的園長(zhǎng)唐雪琴也感受到了明顯的幼兒“返鄉(xiāng)潮”。“高峰時(shí)春季學(xué)期在園幼兒達(dá)108人，新增幼兒的家長(zhǎng)大都認(rèn)可我們的辦學(xué)質(zhì)量以及師資。”

2019年，楊詩(shī)雯還在綏寧縣城的幼兒園里就讀，她的媽媽楊早香對(duì)幼兒教育很是注重，因此不惜離開(kāi)寨市鎮(zhèn)遠(yuǎn)赴城關(guān)，只為孩子能有更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

“之前一直聽(tīng)親戚說(shuō)寨市中心幼兒園的幼師專業(yè)負(fù)責(zé)，真有大家說(shuō)的那么好？”今年年初，楊早香揣著滿心疑問(wèn)來(lái)到該園一探究竟。當(dāng)時(shí)正值中午用餐時(shí)間，幼師們鼓勵(lì)小班的幼兒介紹今天的菜單，并耐心地教孩子們用餐禮儀，有的幼兒吃飯“一片狼藉”，幼師也始終面帶微笑進(jìn)行糾正。

看到這樣的場(chǎng)景，楊早香內(nèi)心有些觸動(dòng)。在隨后與其他家長(zhǎng)的交流中，她也得知幼兒園的家?；?dòng)十分密切，幼師有問(wèn)必答，還會(huì)定期舉行全園親子活動(dòng)。秋季學(xué)期，楊早香把孩子從縣城帶回，送入了寨市中心幼兒園，在家門口安心求學(xué)。

“我們將力爭(zhēng)在年底達(dá)到全縣公辦幼兒園在園幼兒占比突破50%的目標(biāo)任務(wù)，建立更完善的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，滿足綏寧老百姓對(duì)幼有所育的美好期盼?！绷_青松說(shuō)。

（文中幼兒姓名皆為化名）