我的書房我的光

彭莫山 曾為新華社武警支社記者、編輯，希望用一顆溫暖平和的心，安靜地講述人間故事，讓你我看見生命的光，成為自己的光。

在復(fù)旦讀研時(shí)，研究生公寓一個(gè)宿舍住兩人。室友正好是我本科志同道合的好友，我們一拍即合，決定好好打造一間獨(dú)特的書房，一個(gè)“有光的所在”。

有人說(shuō)，一個(gè)人的書房，一個(gè)人看什么書，一個(gè)人擁有哪些書，其實(shí)就是一個(gè)人的全部。我和室友都是中文系學(xué)子，也是所謂的“文藝青年”，熱愛文學(xué)，渴望愛情，向往穿越世界的旅行，喜歡收藏一切有趣的小玩意兒。

不得不說(shuō)，我們宿舍可是名副其實(shí)的“書”房：桌子上、書架上、床鋪上全都堆滿了書。被書包圍的日子，是幸福的，是滿足的。我們兩個(gè)窮書生，就在這個(gè)豐富的世界里，天馬行空，揮斥方遒。

我個(gè)人平時(shí)喜歡寫寫畫畫，宿舍里就有一幅自己創(chuàng)作的素描作品，是個(gè)球形，放在我的書架頂上。有同學(xué)到我宿舍來(lái)做客，看到了會(huì)開玩笑說(shuō)，這是不是在表示“讀書頂個(gè)球用”?。繉?shí)話說(shuō)，在這個(gè)讀書無(wú)用論盛行的時(shí)代里，我們還是相信“無(wú)用之用”。

記得后來(lái)我們?cè)谒奚嵋黄鹪O(shè)計(jì)中文系的畢業(yè)服，討論了半天，決定背后寫“書生”，前面是四個(gè)大字“百無(wú)一用”，理念很明顯，正是“百無(wú)一用是書生”。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這并不是一種自卑，而是一種自嘲，甚至是一份自信。

復(fù)旦人常常自嘲是“自由而無(wú)用的靈魂”。我們一直記得楊玉良校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上跟學(xué)生們說(shuō)過(guò)這么一番話：“乍一看來(lái)，你們?cè)趶?fù)旦所學(xué)的東西很多都看似無(wú)用，但我要說(shuō)，很可能復(fù)旦給你們的這些貌似無(wú)用的東西，恰恰是最神圣的、最尊貴的精神價(jià)值。在本質(zhì)上，‘無(wú)用之用常常勝于‘有用之用，因?yàn)榫駜r(jià)值永遠(yuǎn)高于實(shí)用價(jià)值，因?yàn)樗鼭M足人的心靈的需要，它將注入你們?cè)谧拿恳晃坏慕K生。”

所言極是。我想，那間小小的書房里，曾經(jīng)住著兩個(gè)自由而無(wú)用的靈魂。無(wú)論是旅行路上收集的小擺件，寄給自己的明信片，還是海邊撿來(lái)的一個(gè)小貝殼，一塊小石頭等等，都在增添著生活的情趣與生命的色彩，讓我們得以在此中詩(shī)意棲居，同時(shí)也是在踐行著周作人先生的生活理念：“我們于日用必需的東西以外，必須還有一點(diǎn)無(wú)用的游戲與享樂，生活才覺得有意思。我們看夕陽(yáng)，看秋河，看花，聽雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，都是生活上必要的——雖然是無(wú)用的裝點(diǎn)，而且是愈精煉愈好?！?/p>

往后的日子里，即便各奔東西，我們還是會(huì)常常想起那一段純粹的讀書時(shí)光，那一間雖窄小卻豐富的書房，那里盛放著我們的青春，我們的理想。我們還想起書房門口那一張海報(bào)，那一句話：“讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想。”如今看來(lái)，更多了一份深刻的意味。到了社會(huì)，我們?cè)絹?lái)越清楚，理想雖然不是糧食，但卻是必不可少的光。

是的，理想中的書房，是有光的。

最后，我想用蔡恒平的《月光十四行》作結(jié)，謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我終將逝去的青春，獻(xiàn)給我那散發(fā)著理想光芒的書房——

請(qǐng)讓我把你比作月光：溫潤(rùn)如玉/像樸素的客廳，像秋天的松明/像家：溫暖所有的回憶和孤單。