安徽省合肥師范附小四年級 項 想
指導(dǎo)教師 金 梅
“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”春天是一首歌,就這樣唱著來到了我們身邊。
春天是一首多彩的歌。“等閑識得東風(fēng)面, 萬紫千紅總是春。 ”瞧,果園里桃樹姑娘的花瓣在微風(fēng)中舞動著,有的是粉紅色,有的是深紅色,這讓我不禁想到了“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅”。再看那片梨花,開得更熱鬧,一朵朵、一簇簇,如白雪般純凈,如棉花般輕柔。剛鉆出地面的小草和盛開的野花隨處可見,令人目不暇接,可真是“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”。
春天是一首快樂的歌?!按航喯戎?,春天來了,小動物們也從沉睡中慢慢醒來,盡情享受春的美好。 瞧,蝌蚪寶寶們正在池塘里嬉戲玩耍! 它們時而聚在一起,像一條黑色的緞帶游動;時而又分散開來, 在水里快活地游來游去,像是誰不小心把墨汁灑在了水里。再看那剛從南方歸來的小燕子,屋檐下、稻田里、柳樹下到處是它們活潑的身影。 它們斜著身體,輕盈地掠過水面,在平靜的水面上留下一道道漣漪。 飛累了,它們便落在電線上,這兒一只,那兒一只,遠遠看去,像極了五線譜的音符。 碧空如洗的藍天下,它們怡然自得地停歇在那里,時不時“唧唧”地唱起歌來,歌聲是那樣清脆、那樣歡快。
春天是一首奮進的歌?!耙荒曛嬙谟诖?,一生之計在于勤?!辈煌谙闹谉?、秋之蕭瑟、冬之寒冷,春天溫暖宜人,最適宜去努力、拼搏。小朋友們早早地來到學(xué)校讀書,他們耳畔不時響起老師們的諄諄告誡:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”山坡上的綠化林里,辛勤的園丁們有的在給花澆水,有的在給樹苗施肥,還有的在為大樹脫下過冬的“棉襖”,他們用勤勞的雙手讓環(huán)境變得更美。農(nóng)民伯伯們早就在田間地頭忙碌著,晶瑩的汗珠子與希望的種子一起播撒著,因為他們知道,沒有春耕的辛勞就沒有秋收時的喜悅!
春天是一首歌,豐富了我們多彩的生活, 撩動著我們快樂的心弦,鞭策著我們?nèi)^斗。
結(jié)構(gòu)工整
習(xí)作結(jié)構(gòu)清晰,用孩子們耳熟能詳?shù)母枨_篇,奠定了全文輕松歡快的基調(diào)。通過描寫花朵的姹紫嫣紅,表現(xiàn)春天是一首多彩的歌; 通過描寫小動物們歡快活潑的景象,表現(xiàn)春天是一首快樂的歌;通過描寫人們辛勤勞動的場景,表現(xiàn)春天是一首奮進的歌。文章語言生動優(yōu)美,妙用古典詩詞,是一篇佳作。