把尊重放在教育的首位

王長(zhǎng)鎖

初中生處于人生的叛逆期，有時(shí)候常常讓老師無(wú)計(jì)可施，束手無(wú)策。但是，如果能把尊重放在首位，那么，學(xué)生和老師之間就會(huì)建立和諧的師生關(guān)系。我在教育中是這么嘗試的。

每節(jié)課，我都是提前到教室做教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括把幻燈片打開(kāi)到第一頁(yè)，以便學(xué)生了解本節(jié)課的內(nèi)容。我要求學(xué)生也要及時(shí)做準(zhǔn)備工作，不準(zhǔn)遲到。我給他們的權(quán)利是：不因?yàn)槔蠋熖崆暗桨啵拖拗颇愕幕顒?dòng)自由，你照樣可以出去活動(dòng);也不因?yàn)槔蠋熢诮淌?，你進(jìn)教室會(huì)受到限制，可以直接進(jìn)門(mén)，無(wú)需老師的同意?？此埔髮捤桑?yàn)榘炎鹬胤旁谇懊?，所以，幾乎沒(méi)有人遲到。

課堂上，如果因?yàn)槎亲硬皇娣蛘吲砥诘奶厥馇闆r，可以不經(jīng)老師同意直接從后門(mén)悄悄去廁所，如果需要跟家長(zhǎng)聯(lián)系，可以借用老師的手機(jī)。我考慮的是學(xué)生身體不舒服本來(lái)就很難受，如果還要糾結(jié)要不要舉手，還要擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)同意，讓學(xué)生在煎熬中等待，學(xué)生肯定會(huì)更加難受，當(dāng)然這時(shí)候的課堂效率肯定是為零的。因此，與其維持表面的課堂秩序，不如給孩子們寬松的心理環(huán)境和適當(dāng)自由的特許，讓他們沒(méi)有后顧之憂地全身心投入到課堂學(xué)習(xí)之中。實(shí)踐下來(lái)，因?yàn)榘炎鹬胤旁谑孜唬瑳](méi)有人中途上廁所。

資料后面的答案，我留給同學(xué)們，目的是，讓他們?cè)谧鳂I(yè)的過(guò)程中，無(wú)從下手的時(shí)候，給予一定的參考。這是給他們的尊重，還有個(gè)條件是，大家互相監(jiān)督，包括老師在批改作業(yè)的過(guò)程中認(rèn)真考察，如果發(fā)現(xiàn)有人抄襲答案，就要沒(méi)收這個(gè)同學(xué)的答案了。因?yàn)榘炎鹬胤旁谑孜?，所以，大家都很珍惜手上的?quán)利，合理利用答案，生怕一不小心被老師沒(méi)收了答案。

每次測(cè)試或者期中期末這一類(lèi)的大考，我只表?yè)P(yáng)考得優(yōu)秀的良好的及格的同學(xué)，同時(shí)督促提醒他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中需要注意的地方。不及格的，甚至很差的同學(xué)，我不公布他們的分?jǐn)?shù)，給他們面子，維護(hù)他們的尊嚴(yán)，當(dāng)然也會(huì)指出他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題。我會(huì)跟他們講道理，比如，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，等等，包括學(xué)習(xí)方法的傳授。學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù)，考試就像體檢，成績(jī)單如果體檢報(bào)告一樣，告訴你哪里還有欠缺，需要治療，需要補(bǔ)充。如果注重了學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，掌握了必須掌握的知識(shí)，考試的分?jǐn)?shù)絕對(duì)是不會(huì)差的。哪個(gè)學(xué)生不希望得到老師的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)呢？因?yàn)榘炎鹬胤旁谑孜?，所以，那些考得不好的同學(xué)，也都慢慢認(rèn)真起來(lái)，慢慢投入到學(xué)習(xí)之中了。

其他的細(xì)節(jié)方面，我也都是把學(xué)生當(dāng)朋友，給予他們應(yīng)有的尊重。比如，值日生把黑板和講臺(tái)擦干凈了，我會(huì)說(shuō)謝謝;在課堂巡視的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)文具掉在地上，我會(huì)幫他們撿起來(lái)、放好;我要求，路上遇到老師，不許逃跑、躲避，師生之間是平等的，如果看到老師也發(fā)現(xiàn)自己了，給一個(gè)微笑足矣，我也會(huì)給他們點(diǎn)頭微笑。課間，課代表把作業(yè)本送到辦公室，我會(huì)說(shuō)辛苦了。這樣，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得老師在處處尊重他們，把他們當(dāng)成人一樣看待，慢慢地，慢慢地，他們也會(huì)漸漸地像個(gè)成人，漸漸用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

如果每次學(xué)生犯錯(cuò)，就大吼大叫，除了自己發(fā)泄一下，沒(méi)有任何作用。反過(guò)來(lái)，在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，還給予他們應(yīng)有的尊重，就會(huì)直擊他們的靈魂深處，會(huì)攪動(dòng)他們的內(nèi)心，讓他們的內(nèi)心起波瀾，起變化，從而起到教育的作用。

因此，把尊重放在首位，是教育的必須，也往往能起到事半功倍的效果。