“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌?!敝芩闹形纾咴谌ナ程玫穆飞?,我心里嘀咕:今天吃什么,有沒有我喜歡的菜?突然,陳老師過來給了我一個“晴天霹靂”,她微笑著邀請我和她一起共進(jìn)午餐。我頓時傻眼了,什么,和老師共進(jìn)午餐?我默默地想:今天食堂的飯菜可別太難吃,否則我就慘了??
我小心翼翼地走進(jìn)食堂,瞄了一眼桌上的飯盒。天哪,竟然是魚排,還涂滿了黏糊糊的醬,完了,完了,只能自認(rèn)倒霉了。
“我坐哪?”
陳老師手一指,說:“坐我對面?!?/p>
我端著飯盒,挪到指定位置,慢慢悠悠地坐下,默默地吃起飯來。其他的菜我都吃完了,唯獨那魚排,我一直不愿意碰。陳老師說:“不喜歡吃?沒事,嘗嘗看,說不定很好吃?!?/p>
我半信半疑地嘗了一小口,差點吐了出來,這味道真是太奇怪了,哪里像是魚肉,分明是又酸又甜的面餅。但陳老師就坐在我對面,我只得硬著頭皮,閉眼吞了下去。吃了半塊魚排,我實在吃不下去了,陳老師也沒說啥,揮手讓我回教室了。我長長地舒了一口氣,以為這事完了。
周五,陳老師檢查用餐情況。當(dāng)她問起有誰沒有“光盤”時,我覺得肯定瞞不過去,只好站了起來。陳老師并沒有批評我,卻說:“印嶸琪同學(xué)已經(jīng)嘗試挑戰(zhàn)吃自己不愛吃的菜,老師相信,他下次一定會做得更好?!?/p>
沒錯,我下次一定會努力做到“光盤”。
完了完了,陳老師這一表揚(yáng),我以后用餐肯定越發(fā)艱難了??雌饋?,我得加把勁,早日改掉挑食的壞毛病。