童話大王鄭淵潔的家庭教育課兒子是皮皮魯女兒是魯西西（下）

（接上期）二、經(jīng)常拿他跟“別人的孩子”比較?！澳阍趺淳筒荒芟馲XX一樣”……這些話都讓孩子籠罩在自卑之中。三、把父母塑造成“犧牲者”的角色?！拔覟槟愀冻鲞@么多、操碎了心，都累出病來了，你為什么還這樣”，這樣的話可以迅速讓孩子產(chǎn)生罪惡感，自暴自棄！

從小，鄭淵潔就小心翼翼地維護(hù)孩子的自尊。有一次，因為鄭亞旗在家活動，打攪了鄭淵潔寫作，鄭淵潔就讓爺爺來把兒子接走，可鄭亞旗到了爺爺家，卻不停地打電話給爸爸：“你寫了多少頁了？”鄭淵潔意識到，孩子表面上高高興興去了爺爺家，但內(nèi)心卻擔(dān)心自己是不是拖了爸爸的后腿，所以才不斷地打電話問父親寫稿的進(jìn)度，確定自己對父親的影響。

假如鄭淵潔的回答是兒子不在家，自己寫得更多，那么，孩子心中會怎么想呢？會不會認(rèn)為自己是爸爸的負(fù)擔(dān)呢？想到這里，鄭淵潔當(dāng)即決定接回孩子，并告訴他：“你不在，我反而什么都寫不出來呢！”

為了讓兒子更確信這點(diǎn)，鄭淵潔寫不出東西的時候，就往稿紙上抄《紅樓夢》，好讓兒子相信，他在的時候，爸爸寫得更多。鄭淵潔寫道：自尊與自信，是一個人安身立命之本！人性的本質(zhì)就是渴望被接受、被承認(rèn)、被認(rèn)可、被欣賞，因此作為家長，不管您對孩子做什么，就是不能貶低孩子。

請輸在起跑線上

鄭淵潔說：“請讓孩子輸在起跑線上?！睘槭裁茨?？因為，人的成長過程，日積月累。倘若將人生形容為一場競賽，“起跑線”的比喻是恰當(dāng)?shù)?。但“輸在起跑線上”只適合短程競賽，例如百米賽。而人生，卻如一場馬拉松。

“沒有閱歷的知識會摧毀孩子！當(dāng)孩子沒有一定的閱歷時，給其灌輸與年齡不相符的知識，孩子沒有生活經(jīng)驗，對知識的感悟不會深刻，不但沒有共鳴感，甚至?xí)拹?。衡量教育是否成功，不是看分?jǐn)?shù)，而是看受教育者對所學(xué)知識的興趣越來越大還是越來越小。如果受教育者對所學(xué)知識的興趣越來越大，說明教育成功了，反之則相反。受教育者對于所學(xué)知識感興趣的程度，除了老師的教授方法，還取決于孩子對知識的感悟程度。舉個例子，一個五歲的孩子對于《靜夜思》只是機(jī)械背誦，而一位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的二十歲青年如果第一次看到《靜夜思》，可能淚如泉涌，百感交集。買過新汽車的人都知道，新車有磨合期。在童年，不能滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，要適度磨合。如此，孩子到了成年，才能快馬加鞭，后勁十足?！?/p>

愛因斯坦說：想象力比知識重要！盲目炒作“不輸在起跑線上”的概念，讓家長太過注重給孩子提前堆砌知識，卻忽略了好奇心與想象力的保護(hù)。鄭淵潔將孩子上學(xué)比喻成建船。“上學(xué)就是用學(xué)到的知識建造一艘船，孩子獲得的知識越多，這艘船就建造得越大、越堅固?！?/p>

可是，想象力呢？如果知識為船，那么想象力就是水?！皼]有水，孩子的這艘知識的船就寸步難行！”因此，“留住孩子的好奇心，比讓孩子獲得什么，比如獲得好的考試成績更重要。”事實上，鄭淵潔本人也正是靠著孩子的好奇心才得以一直創(chuàng)作。

他從1 978年寫童話，到1 983年的時候，自覺靈感已經(jīng)枯竭，這時，鄭亞旗出生了，重新延續(xù)了老鄭的童心。有一次，鄭淵潔家的收音機(jī)掉到了沙發(fā)底下，收音機(jī)播放著音樂。正在吃蘋果泥的鄭亞旗聽到了，就問爸爸：“咱家沙發(fā)里是不是有個樂隊？”鄭淵潔靈光一閃。于是誕生了《紅沙發(fā)音樂城》。所以，“在學(xué)齡前，我們要做的一件重要的事是留住孩子的好奇心和想象力?！?/p>

瘸腿鴿

“每個孩子都是一片大海，束縛大海是不明智的?！编崪Y潔如此寫道。他相信，每個孩子都是天生的強(qiáng)者。有的家長看孩子怎么都不順眼。鄭淵潔就講了一個小故事。他弟弟鄭毅杰養(yǎng)信鴿挺有名。有一年，他的鴿舍生了一只腿有殘疾的信鴿。這只瘸鴿沒辦法飛直線，鄭毅杰認(rèn)為它已經(jīng)沒有價值，就預(yù)備以一種仁義的方式放棄它，送它參加一次1000公里的超長距離競翔大賽。1 000公里，別說拿名次，能歸巢的信鴿都是鳳毛麟角……但最后，這只瘸鴿竟然獲得了冠軍！

2006年4月30日，鄭淵潔和弟弟帶著這只瘸鴿參加了中央電視臺的《科學(xué)探秘》節(jié)目，承認(rèn)當(dāng)初看走了眼。事實上，多少孩子正像這只“瘸鴿”呢。有一個家庭，孩子的學(xué)習(xí)中等，但就因為“不夠優(yōu)秀”，一直被父母打壓、貶低，父母掛在嘴邊的一句話就是“考不上清北，就是社會渣滓”，結(jié)果，孩子被生生逼到厭學(xué)，在家休學(xué)至今……“鼓勵能將白癡變成天才?！编崪Y潔寫道。而鄭淵潔自己，也正是這只“瘸鴿”。小學(xué)四年級就被開除，自此他被父親領(lǐng)回家，自學(xué)成才。但父母從未打過他，做錯了事，只是讓他寫檢查。直至今日，鄭淵潔功成名就，對父母感恩戴德。有一次，父親問鄭淵潔：“你一個人能把《童話大王》寫多少年？”鄭淵潔回答：“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去！”

父親說：“只要你一直寫下去，我和你媽媽就一直活下去?！备赣H信守著這份承諾，使鄭淵潔在“童話”里越走越遠(yuǎn)。鄭淵潔也繼承了父母對自己的信任，將之傳給孩子。在《朗讀者》中，鄭淵潔與父親朗讀了《父與子》：“我的兒子是一頭小豬，這就足夠了。我不羨慕別人猛虎的兒子，我也不嫉妒人家的千里馬兒子，這個世界上絕了哪種生命形式都會導(dǎo)致地球毀滅，獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要……做父親對待孩子只能干一件事：愛?！?/p>

據(jù)父母成長俱樂部整理