故事新編趣味多

○湖北 劉克錫（特級教師）

【訓練主題】

你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧。如果讓你重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢？先設想一下故事的結(jié)局：烏龜和兔子都贏了；烏龜和兔子都沒能贏；兔子贏了；烏龜又贏了……

假如我們選“烏龜又贏了”這個結(jié)局，下面是新的故事情節(jié)：河流擋道、撞上樹樁、掉進陷阱（路遇不測）；跑反方向、這回比誰跑得慢（急中出錯）；路過一片蘿卜地，看到了蘿卜水靈靈（遇到誘惑）；新增了一段下坡路，烏龜頭一縮迅速滾下（賽程變化）；借助滑板、利用寶葫蘆（借助工具）……

新編故事是不是特別有趣？我們也來編寫吧！可以新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐貍與烏鴉》，創(chuàng)編新故事。

編完后，可以配上插圖，把習作貼在教室里的墻報上，大家一起分享這些有趣的故事。

【指點迷津】

學會想象，新編一個熟悉的寓言故事，不僅能從中獲得不少樂趣，而且能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力哦！怎樣創(chuàng)編新故事？

一、弄清要求，全面把握。

本次習作要求按指定的類別（即寓言）進行想象作文、新編故事，而且這個故事又得是我們所熟悉的。比如除上文提到的以外，還有《烏鴉喝水》《狐貍和葡萄》《狼與小羊》《掉在井里的狐貍和公山羊》等等，你都可以重新構(gòu)思，新編故事。

編寫中，重點是想象與原故事不同的情節(jié)和結(jié)果，反映不同的主題，但故事的大致環(huán)境、人物等，必須與原文一致，不能與原故事脫節(jié)。

二、主題明確，立意高雅。

故事要表達什么意思，怎樣把這個意思表達出來，動筆前要精心構(gòu)思。故事最好能反映人們的某種愿望、要求和理想，表達人們的某種思想感情，要有積極意義。

如某同學新編《龜兔賽跑》：

比賽開始，兔子只有一個念頭：不能睡覺，得拿第一！可回頭一看，烏龜竟緊緊跟了上來。兔子再加一把勁，可還是被烏龜追上了。最后，烏龜竟超越兔子，奪得了冠軍。這是咋回事？兔子莫名其妙。烏龜指著腳下的推進器說：“現(xiàn)在是什么時代了——高科技制勝！”

文章通過烏龜利用推進器取勝的情節(jié)，凸顯了高科技的優(yōu)勢，引導讀者在生活中愛科學、用科學，立意高雅。

三、大膽想象，合情合理。

你可以充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地構(gòu)想出新奇而有趣的情景；而且想象要自然、貼切，要合乎人們的認識實際，合情合理，讓人讀了信服。

如一位同學新編《狐貍與烏鴉》：

狐貍假惺惺地關(guān)心：“漂亮的烏鴉小姐，今天怎么沒吃到肉??？”烏鴉說：“我已經(jīng)把肉帶回家了?！薄肮?，別騙我，我不信?！薄安恍?，你跟我去看！”這正是狐貍巴望的，它立刻跟著烏鴉去家里“看”。終于來到了烏鴉家，但令狐貍?cè)f萬沒有想到的是,烏鴉家門后竟沖出一條狼狗……

本來是狐貍想騙肉吃，反倒被烏鴉騙了，丟了性命。故事合情合理，引人入勝。

四、具體描寫，生動有趣。

習作中，我們可以運用多種手段，具體描繪。比如，刻畫人物（包括童話中的動物、植物等）的心理、語言、態(tài)度、舉止等方面的內(nèi)容。

如一個同學新編《狐假虎威》：

機器貓可不管狐貍后面跟著老虎，一頭將狐貍撞飛。狐貍落到一個樹杈上倒掛金鉤，嚇得屁滾尿流:因為離地面太高，想松腳吧，又怕摔死在地上；不松腳吧，這樣倒掛金鉤能堅持多久啊!“救——命——啊——”天空中久久回蕩著狐貍越發(fā)微弱的呼救聲……

看，狐貍倒掛金鉤后的求救情節(jié)描寫得多生動??！讓我們不得不為狐貍的可悲下場而拍手叫好！

【佳作展示】

狗兔賽跑

湖北省荊門市五里中心小學四（3）班 劉雪瑤

鹿老師帶領(lǐng)同學們跳高。結(jié)果短尾兔得了第一名，大耳狗倒數(shù)第一。大耳狗很不服氣，總想找機會挽回丟掉的面子。

一個周末，大耳狗決定和短尾兔比賽跑，評委是黑馬大哥、黃牛大媽。比賽的地點就在德勝路路口，終點是小路盡頭的第一棵大樹。

隨著一聲“開始”，大耳狗和短尾兔像離弦的箭沖了出去。突然，大耳狗一不小心，被石頭絆倒了。短尾兔一看，趕緊收住腳，把大耳狗扶了起來，關(guān)切地問：“摔疼了嗎？”大耳狗搖了搖頭，心想：“以為我不能跑了，就來假關(guān)心。真是黃鼠狼給雞拜年——假慈悲！我非贏你不可！”大耳狗摸摸被絆疼的腳，“嗖”地一聲站起，猛地向前竄去……

比賽繼續(xù)進行著。突然，“哎呀”一聲，短尾兔沒留神，腳趾被樹樁磕破了，鮮血直流。大耳狗暗自高興：“哈哈，這次我贏定了，天助我也！”它瞅了一眼小兔子，扭頭直奔終點。

跑到小路盡頭的大樹底下，大耳狗回過頭來一看，黃牛大媽正愛憐地為短尾兔包扎腳趾，而黑馬大哥鄭重宣布：“本次賽跑，暫時先發(fā)道德風格獎。獲獎者——短尾兔！”

大耳狗張了張嘴，似乎想說什么，但沒有說出來。它心里明白，在道德品質(zhì)的比賽中，它不得不承認，自己輸了。

【高分解密】

一般寫賽跑，大都從速度入手，而本文則著眼于道德品質(zhì)，立意新穎有意義。小作者采用對比的手法，寫出了對方受傷后大耳狗和短尾兔的不同表現(xiàn)，頌揚了關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)。習作按事情發(fā)展順序?qū)懀苡袟l理。心理刻畫逼真，為文章增添了色彩。

【詞語超市】

奸詐狡猾 刁滑奸詐 陰險狡猾 賊眉鼠眼 狡兔三窟 兵老將驕

老奸巨滑 口蜜腹劍 兩面三刀 面善心惡 油頭滑臉 狡猾輕浮

高傲自大 目空一世 目中無人 趾高氣揚 神氣十足 得意忘形

【優(yōu)美片段】

1.丟了羊的柵欄依舊沒有補。到了晚上，一個黑色影子在柵欄旁邊悄悄地移動著——狼！突然“咚”的一聲，狼感覺腦袋挨了一棒！

2.撿了兔子的農(nóng)夫不再下地干活了，而是搬來躺椅躺在樹下等兔子。妻子忍無可忍，回了娘家，農(nóng)夫還在樹下等?？伤僖矝]有等到兔子，最終餓死在樹下。

3.終于有一天，小青蛙成功地爬出了這口枯井，來到了陸地上，交了許多好朋友。而大青蛙呢？現(xiàn)在正在枯井里后悔呢，因為它永遠成了井底之蛙！

【現(xiàn)場操練】

題目：一只猴子從動物園跑了出來（續(xù)寫）

一只調(diào)皮的猴子天天呆在動物園里，它覺得很煩。因為它的調(diào)皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，它從沒有關(guān)上的鐵門里悄悄溜了出來。于是，令人驚奇的故事發(fā)生了……

提示：猴子離開了媽媽，離開了動物園，它會真的自由嗎？在外面的它會有什么樣的遭遇呢？

要求：1.根據(jù)開頭的提示，請發(fā)揮你的想象接著往下寫。

2.注意語句通順、標點正確。