幼兒性教育迫在眉睫

王芊芊

幼兒性教育的重要性

性教育要及早進(jìn)行，在孩子5歲以前進(jìn)行性教育比較理想。著名心理學(xué)家西格蒙德-弗洛伊德提出了人格發(fā)展理論，分析人在成長階段對于性的認(rèn)知沖動分為五階段：口唇期——肛門期——性器期——潛伏期——生殖期。幼兒期的孩子處于前三個階段。4～5歲的幼兒處于性器期，幼兒在此階段會表現(xiàn)出對生殖器的好奇，會驚訝于成年人與自己的不同，他們可能會通過自己的觸摸去了解，也會通過想象來獲得滿足。北京性健康教育研究會會長高偉德教授認(rèn)為2～3歲的幼兒階段是性教育的重要時期。我國兒童性教育專家胡萍通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，3～6歲是幼兒性發(fā)展的關(guān)鍵期，也是性教育的重要時期。而且，對幼兒進(jìn)行性教育不僅可以讓孩子掌握性知識，懂得保護(hù)自己，培養(yǎng)他們對愛情、婚姻、家庭的責(zé)任感和義務(wù)感，還可以減少兒童青少年犯罪行為，維持社會秩序。

家庭開展幼兒性教育的對策

◇樹立科學(xué)的性觀念

許多家長對于性教育認(rèn)識存在偏差，特別是幼兒性教育。中國對于性方面的東西十分敏感，幾乎談性色變，提到“性”，家長會誤以為只是“性行為”，會認(rèn)為“性”是一件壞事，是不純潔的，生殖器是臟的，見不得人，所以許多家長羞于討論有關(guān)“性”的問題，甚至?xí)桃饣乇芎⒆訉τ嘘P(guān)“性知識”的詢問，比如，當(dāng)孩子提到“我是從哪里來的”“我是怎么進(jìn)到媽媽肚子里”“為什么說爸爸也生了我”這樣的問題時，父母通常都會支支吾吾，或者編造一些“故事”，這些家長基于自身理解而對兒童“性教育”的忽視，都是導(dǎo)致兒童性侵事件頻發(fā)的一些原因。然而，性教育是現(xiàn)代社會和人類文明發(fā)展的必然產(chǎn)物，它對一個社會的和諧穩(wěn)定、一個人的健康成長起著關(guān)鍵作用。家長應(yīng)當(dāng)樹立科學(xué)的性觀念，秉持尊重、平等、自尊自愛的理念，做到不回避不抵制。

◇努力提高自身素質(zhì)

家長要加強(qiáng)性知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)性知識儲備，提升性道德修養(yǎng)。通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書、雜志、講座等多種渠道了解性教育知識。同時，學(xué)習(xí)掌握多種教育方式，使教育方式多元化。對于幼兒進(jìn)行性教育時，提倡家長采取多種教學(xué)方法并用的方式，對幼兒進(jìn)行適時教育、針對性教育。家長對孩子施行性教育，不需要刻意地安排時司和地點(diǎn)，在家里隨時隨地都可以進(jìn)行。父母可以在幫助幼兒洗澡時，教育他認(rèn)識身體的部位，在孩子上廁所時教導(dǎo)他保持性器官的清潔，對于一些口頭解答難以說明的性問題，可以準(zhǔn)備一些圖書資料、影像制品和孩子一起學(xué)習(xí)，幫助他們充分理了解。

◇掌握幼兒性教育內(nèi)容

教會孩子認(rèn)識自己的身體，并學(xué)會保護(hù)它通常幼兒并不了解自己的身體，不明白屁股、胸部和生殖器的作用，也不清楚如何保護(hù)自己的隱私部位，所以第一步就是幫助孩子認(rèn)識身體的構(gòu)造、生殖器官的機(jī)構(gòu)和功能，然后讓孩子學(xué)會保護(hù)自己的隱私部位不輕易讓別人觸碰和撫摸，也不能暴露在陌生人和陌生的環(huán)境中，最后要教孩子采取正確的措施照顧好身體，比如每天清洗隱私部位，方便后要洗手，穿舒適干凈的內(nèi)褲等。

告訴孩子男女有別在孩子出生后，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子的性別意識。如在服飾著裝、喜好、生活用品、取名等方面盡量避免混淆，切忌依據(jù)自己的“愿望”，把男孩打扮成女孩樣。并且應(yīng)該告訴孩子男生站著尿尿，女生蹲在尿尿以及男女分廁所等基本常識，從而培養(yǎng)幼兒正確的性取向，避免孩子出現(xiàn)性別認(rèn)同混亂，從而影響孩子的性取向。

正確地回答孩子提出的兩性方面問題當(dāng)孩子充滿好奇地司：“爸爸媽媽，我是從哪兒來的呀？”家長千萬不要再搪塞孩子說：“你是充話費(fèi)送的?！被蛘呤钦f：“你是從垃圾堆里撿來的?！蔽覀儜?yīng)該以自然、平等的態(tài)度，對孩子而寸心地解釋，還可以采取他們喜歡的方式巧妙地回答此類問題。比如可以說：“精子王子遇到了美麗的卵子公主，然后他們幸福地結(jié)合在了一起，最后在媽媽的子宮里孕育出可愛的你”等類似的話。這樣孩子不僅可以聽到這么美妙的童話故事，也了解了他們是怎么出生的。

◇和幼兒一起讀性教育繪本

找到適合孩子閱讀的繪本。首先，要選擇權(quán)威性的性教育繪本。給孩子選擇繪本時，要確保圖畫書中性教育內(nèi)容符合醫(yī)學(xué)原理，是科學(xué)且健康的。權(quán)威性的繪本的排版會比較合理，內(nèi)容科學(xué)、全面健康。其次，選擇具有豐富藝術(shù)的性教育繪本。繪本最主要的特點(diǎn)是以圖畫的形式來傳達(dá)故事情節(jié)，字沒有那么多，另外，幼兒時期的孩子對具體的圖畫更為敏感，所以家長在選擇繪本時，要考慮繪本的圖畫是否具有豐富的藝術(shù)美。富有藝術(shù)感染力的畫面，不僅給孩子帶來極大的美的享受，有利于培養(yǎng)幼兒的鑒賞能力，還能激發(fā)幼兒閱讀的興趣。最后，選擇適合幼兒發(fā)展水平的性教育繪本。幼兒每個階段的心理發(fā)展特點(diǎn)均不一樣，每個階段的興趣點(diǎn)也不一樣，當(dāng)孩子對某一個點(diǎn)感到好奇的時候進(jìn)行相關(guān)性教育效果最佳。家長可以根據(jù)孩子的發(fā)展情況和相關(guān)繪本適合的年齡段來選擇圖畫書。對于3歲的幼兒，家長應(yīng)選擇畫面簡單清晰，故事情節(jié)單一的性教育繪本。

幼兒性教育是健康教育的重要組成部分。對幼兒進(jìn)行性教育，不僅有益于幼兒今后的身心發(fā)展、人格健全以及價(jià)值觀的形成，而且也能保護(hù)幼兒免遭性侵害。為了孩子能夠健康快樂地成長，讓我們一起對幼兒進(jìn)行科學(xué)的性教育吧！