誰的高三不迷茫

樊佳慧

記不清我從什么時候起，就習(xí)慣像這樣靜靜地坐在床頭——什么也不做，什么也不想，就這樣靜靜地坐著。仿佛一坐就能坐到?？菔癄€地老天荒，才不管它什么精讀泛讀、函數(shù)代數(shù)、分子原子，還有莫名其妙的蟲洞黑洞……

我不喜歡那樣一個沉重的自己——從早到晚，始終成為老師意念的木偶，讓各種公式符號就像繞地行星一樣在腦子里飛速旋轉(zhuǎn)。有一天我突發(fā)奇想：這些東西旋轉(zhuǎn)的速度一旦加快到一定程度，會不會擺脫重力飛出大腦遨游太空？忽又想起英語老師剛剛講過的“重力”一詞“gravity”，它還有一層意思是“重要性”……或許我的同學(xué)看到這不著邊際的“意識流”，都會雙手捧臉“狗竇大開”，露出一個特別詫異的表情，用一種極其夸張的語氣贊道：“哇……學(xué)霸！”對此，我眼球上翻，露出一個白眼……這大概是我能想到的最快樂的事了。然后呢，當(dāng)然又是緊張的復(fù)習(xí)。

坦白地講，我并不覺得這種緊張而忙碌的生活是適合我的。無奈的是老師一遍遍強(qiáng)調(diào)，一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，不能留盲點(diǎn)，否則你會像失去了方向的鴿子，找不到回家的路。

其實(shí)，我一直是一個非常懶散的人。過去的16年里，我很少兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真地去完成一件事——天生的樂天派，使我對什么都看得比較開，對自己特別寬容甚至放縱。從小學(xué)到初中，我都是數(shù)學(xué)老師的寵兒，他們卻都曾用一種恨鐵不成鋼的語氣說過我：“如果你再勤奮一點(diǎn)兒……”我不笨，我當(dāng)然知道如果再勤奮一點(diǎn)會是怎樣一種局面，但是一個從小就散漫慣了的人要怎么樣才能變得勤奮呢？

很小的時候，當(dāng)小學(xué)教師的外公外婆總是對我念叨將來一定要考取清華北大，一直到了初中，我還天真地以為這是自然而然順理成章的事。直到進(jìn)入高中，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我明白了什么叫“夢想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。

我知道不應(yīng)該這么悲觀，但確實(shí)有段時間我是十分憂郁的。這樣的感覺大概很多人都有過，就像路走到一半沒法走下去了，并且走的還是一條未知正誤的路。自己感到茫然無措，灰心失望，后來干脆開始看大部頭的小說。我的偶像“墨寶非寶”就非常擅長寫溫馨的小甜文，語言跳躍幽默又生動，最適合心情不好的時候去讀，看完后仿佛馬上就復(fù)活了。

我一直記得“墨寶非寶”說過的話：無論有多么悲涼的身世，無論有多少不得已的苦衷，你都要相信，生活中的幸總大于不幸，自己值得幸福。她的故事總會有一股治愈人心的力量。無論情節(jié)多么坎坷曲折，最后都會回歸溫暖甜蜜的生活。高三之初，很不好過，我單靠著她的書這么熬過來了。

朋友總說，我現(xiàn)在是個活力四射的人，其實(shí)，治愈我的正是“墨寶非寶”的書。所以我想要努力地接近她，感受她所感受的一切?！澳珜毞菍殹痹巧虾＝淮髧H法學(xué)系的學(xué)生，所以，我現(xiàn)在一心要考交大。我知道難度系數(shù)非常大，可我就是要試一試。

接下來，我想做一個勤奮的學(xué)生——現(xiàn)在應(yīng)該是我直面現(xiàn)實(shí)、不懈努力的最佳時機(jī)了，我知道我該干什么。這個過程中，也許我會迷茫，我也希望有人能幫我指點(diǎn)迷津，但我也知道青春或許就是這樣。

畢竟，誰的高三不迷茫？

（責(zé)編? 宋行軍）