試論初中英語(yǔ)閱讀理解的命題特點(diǎn)及解題技巧

李清燕

摘??要：閱讀理解是在初中階段學(xué)習(xí)的重要板塊，也是重點(diǎn)考察點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，閱讀理解的內(nèi)容多數(shù)題材多樣，范圍較廣，內(nèi)容和問題都比較多，是學(xué)生在考試中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)于閱讀理解特點(diǎn)和技巧的掌握，能夠提升學(xué)生的答題正確率，降低問題難度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得更好效果。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ);閱讀理解;解題技巧

【中圖分類號(hào)】G?633.4????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????【文章編號(hào)】1005-8877（2020）01-0174-01

1.初中英語(yǔ)閱讀理解的命題特點(diǎn)

（1）命題材料內(nèi)容

在閱讀材料的選擇上，一般生僻詞匯不會(huì)超過全文的百分之三，在結(jié)構(gòu)上和難度上，和課文難度相似，在選取過程中一般會(huì)遵循以下幾點(diǎn)原則。首先，閱讀文章會(huì)多于三篇，閱讀中涉及的單詞量在一千單詞左右。其次，在題材上選擇比較廣泛，會(huì)涉及到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科普、政治、文化等。最后，體裁相對(duì)多樣，會(huì)包含記敘文、應(yīng)用文以及說明文等內(nèi)容。而在選擇材料上的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在這幾方面。首先，和社會(huì)生活問題之間存在緊密聯(lián)系，閱讀內(nèi)容呈現(xiàn)明顯真實(shí)性。其次，注重學(xué)生在閱讀中情感與態(tài)度的發(fā)展，閱讀內(nèi)容通常具有一定教育性。再次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在思想上的引導(dǎo)，使閱讀內(nèi)容呈現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，很多省市在中考命題中，都會(huì)將社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題融入其中。最后，閱讀內(nèi)容需要培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，體現(xiàn)地域性特點(diǎn)。

（2）命題題型比較常見

在初中英語(yǔ)中，閱讀理解的題型一般可以分為主觀和客觀兩個(gè)類型，主觀題型主要包括推理、結(jié)論、主旨、態(tài)度等，客觀主要包括推測(cè)、指代、事實(shí)等。在閱讀理解問題的設(shè)置上，一般可以分為細(xì)節(jié)類、語(yǔ)句理解類、判斷類以及主旨大意類。

（3）關(guān)注對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)

學(xué)生在完成閱讀理解內(nèi)容時(shí)，需要對(duì)文章中段落之間的聯(lián)系進(jìn)行很好把握，對(duì)于文章主要脈絡(luò)有清晰認(rèn)識(shí)，并且在此基礎(chǔ)之上做出正確、合理的判斷、推理，并且能夠根據(jù)文章中提供的主要信息，對(duì)生詞和短語(yǔ)的意思做出正確分析，進(jìn)而使學(xué)生在分析中了解文章中涉及到的主要觀點(diǎn)和中心思想。在文章中，作者的觀點(diǎn)和想法通常會(huì)在語(yǔ)氣、修辭以及遣詞造句中表達(dá)出來。同時(shí)在設(shè)置閱讀理解問題時(shí)，還需要推動(dòng)學(xué)生使用閱讀技巧，實(shí)現(xiàn)閱讀質(zhì)量和效率的提升，如，在短時(shí)間內(nèi)，考察學(xué)生的語(yǔ)言提煉能力。

2.初中英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧

（1）抓住文章中的有效信息

很多時(shí)候?qū)W生會(huì)在閱讀中讀懂文章中的意思，但是在做題時(shí)不知如何下手，出現(xiàn)這種情況的主要原因是缺乏有效信息的支持，在閱讀中掃讀是抓住有效信息的重要方式，這種方法在閱讀中使用的時(shí)間短、目的明確、效果顯著。在進(jìn)行掃讀的過程中，首先，需要掃讀文章整體內(nèi)容，尋找信息來源，找到對(duì)解決問題有幫助的信息。其次，在掃讀之前，先需要閱讀文章中提出的問題，這樣才能在掃讀時(shí)更具目的性。最后，掃讀時(shí)需要重點(diǎn)關(guān)注文章中數(shù)字、價(jià)目表、時(shí)刻表、廣告等內(nèi)容。同時(shí)也要關(guān)注文章中的一些提示詞，了解句子和句子之間的邏輯關(guān)系，以及段落和段落之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而對(duì)作者的思路做出判斷，然后根據(jù)在閱讀中遇到的問題，決定自己是要詳讀還是略讀，這種方式的使用對(duì)提高閱讀質(zhì)量和效率都有較大幫助。例如，在學(xué)習(xí)《The?Birthday?Party》這一單元時(shí)，在閱讀時(shí)學(xué)生就需要重點(diǎn)關(guān)注一些疑問詞，以及文章中出現(xiàn)的一些日期、地點(diǎn)、人物等，對(duì)于閱讀中涉及到的問題來講，通常會(huì)從這幾方面入手，通過這種方式的使用，學(xué)生在整體閱讀中會(huì)變的更高效。

（2）對(duì)問題做出細(xì)心判斷

在閱讀中，通過掃讀的方式能夠快速了解文章大致內(nèi)容，掌握文章主旨，對(duì)文章主題有清晰認(rèn)識(shí)，而對(duì)問題的細(xì)心閱讀和判斷能夠使學(xué)生結(jié)合問題中選項(xiàng)進(jìn)行再次閱讀，抓住文章中的重點(diǎn)內(nèi)容。無(wú)論是選擇題還是判斷題，需要保證理解每一個(gè)選項(xiàng)中的含義，這樣才能做出正確的選擇和判斷。有些閱讀理解中的問題也可能涉及到文章中的細(xì)節(jié)，這就需要學(xué)生使用查的方式，找到和問題對(duì)應(yīng)內(nèi)容，然后對(duì)關(guān)鍵信息做出判斷，如果查讀的方式不能解決文章中的問題，則需要對(duì)文章進(jìn)行細(xì)致閱讀，實(shí)現(xiàn)對(duì)問題的逐個(gè)突破。在細(xì)讀過程中，需要對(duì)關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句做出仔細(xì)把握和判斷，不僅需要掌握表面含義，也需要對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行詳細(xì)挖掘，不能根據(jù)自己的主觀意識(shí)或者是想象做出判斷。如果遇到?jīng)]有學(xué)習(xí)過的生詞，可以通過上下文或者是文章背景等進(jìn)行推測(cè)。如果遇到比較長(zhǎng)的句子，可以使用語(yǔ)法知識(shí)將其拆分，使其成為簡(jiǎn)單句，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)容的透徹理解。例如，在學(xué)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)中的《My?hobby》這一單元時(shí)，會(huì)涉及到will??you?join?us?這部分內(nèi)容，will可以表示將來的動(dòng)作或狀態(tài)，也可以+原形不定式表示簡(jiǎn)單將來，或者是WILL用于一些祈使句的附加疑問句，這部分內(nèi)容，在這里主要是突出說話者的意向、意愿，而對(duì)具體問題的把握，就需要學(xué)生在閱讀中做出準(zhǔn)確判斷。

3.結(jié)束語(yǔ)

總之，閱讀技巧的掌握能夠提高閱讀質(zhì)量和效率，英語(yǔ)是一門非母語(yǔ)學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)起來通常有一定難度，通過對(duì)閱讀理解的學(xué)習(xí)，學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的把握，提升語(yǔ)言技能。同時(shí)也能為寫作積累一定素材，增強(qiáng)英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

[1]毛曉潔.初中英語(yǔ)閱讀理解的命題特點(diǎn)與解題技巧探析[J].考試周刊，2018（09）：90

[2]羅友.淺論中考英語(yǔ)閱讀理解題型設(shè)計(jì)與解題策略[J].校園英語(yǔ)（中旬），2014（06）：85-86