青春需要有夢(mèng)想的支撐

杭州一考生

尊敬的張老師：

您好！

展信佳。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下自己，我叫杭曉舟，是學(xué)校一名高一的新生，也是一名有夢(mèng)想，并愿意為夢(mèng)想拼搏的學(xué)生。冒昧地給您寫信，是因?yàn)閷?duì)學(xué)校社團(tuán)的渴慕和熱愛，特此懷著誠(chéng)摯的心情向您推薦自己。

初中三年的學(xué)習(xí)已經(jīng)畫上句號(hào)，如今我們已經(jīng)邁入高中的校門，一個(gè)全新的知識(shí)世界展現(xiàn)在面前，唯有不斷地探索，才能在高中階段取得成功。我對(duì)社團(tuán)一直充滿向往，此次冒昧地打擾老師，是希望老師能根據(jù)我的情況，給予指點(diǎn)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！币?yàn)橛辛四繕?biāo)，才會(huì)奮勇前行，才會(huì)踏平坎坷，才能到達(dá)成功的彼岸。我是一個(gè)能朝著既定目標(biāo)堅(jiān)持和努力的人。剛上初一時(shí)因?yàn)樽謱懙脰|倒西歪，沒少挨老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。當(dāng)意識(shí)到書寫規(guī)范和美觀的重要性后，我給自己制訂了每晚堅(jiān)持練字半小時(shí)的書法計(jì)劃。初中三年的堅(jiān)持，我不僅把字寫得工整了，還獲得了學(xué)校舉辦的書法比賽一等獎(jiǎng)。也曾想過以種種借口放棄，但我知道，前進(jìn)的船帆一旦揚(yáng)起，就不可以再收回，唯有堅(jiān)持才能橫渡滄海，到達(dá)彼岸。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！背踔袝r(shí)，學(xué)校開設(shè)的社團(tuán)并不多，開展的課外活動(dòng)也沒有高中豐富。初一是對(duì)初中的熟悉階段，初三是沖刺階段，大家都認(rèn)為在社團(tuán)上投入時(shí)間，屬于浪費(fèi)。如今我已十六周歲了，比三年前更加成熟，明白了社團(tuán)的真正意義，更明白青春需要夢(mèng)想的支撐。高中三年，我想為夢(mèng)想而努力，合理安排學(xué)習(xí)和社團(tuán)的時(shí)間，勞逸結(jié)合，多元發(fā)展。

“敢問知識(shí)窮究底，展翅翱翔天地寬?！蔽矣X得自己的優(yōu)點(diǎn)是求知欲強(qiáng)，對(duì)感興趣的事物總能鍥而不舍地堅(jiān)持下去，也因此有一定的收獲。初中時(shí)，我獲得過市區(qū)物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和聽寫大賽一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我也是班級(jí)的“鋼琴小王子”，參加過學(xué)校的文藝匯演和市區(qū)的中學(xué)生文藝大賽，并因此被評(píng)為“三好學(xué)生”。這些都是過去的成績(jī)，只能說明我對(duì)知識(shí)充滿渴望，在高中的三年，我一定要展翅翱翔，感受知識(shí)天地的寬廣。

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”朱熹的這句詩(shī)一直都是我的座右銘，要想水至清至純，就得有活水的不斷注入。高中生要想讓三年過得精彩，就得不斷接受新事物、新挑戰(zhàn)。社團(tuán)是我夢(mèng)想開始的地方，也會(huì)是我夢(mèng)想開花的地方，我期待能在社團(tuán)的引領(lǐng)下走出高中的精彩。

最后，我想對(duì)老師您說：無論我是否能夠被社團(tuán)錄取，都非常感謝老師為我們創(chuàng)建和維護(hù)的社團(tuán)平臺(tái)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：杭曉舟

2020年6月25日

【評(píng)點(diǎn)】

作者圍繞“夢(mèng)想”對(duì)自己的初中生活進(jìn)行了總結(jié)，也對(duì)即將到來的高中生活進(jìn)行了展望。文章主題明晰，表面看是緊扣“社團(tuán)”進(jìn)行自我推薦，實(shí)則作者是為如何過好高中三年寫下了答案，使讀者在閱讀中不僅能了解到作者的興趣特長(zhǎng)，也能引發(fā)一定的思考。