呂京笏
課外補(bǔ)習(xí)班早已成為眾多中國家庭的“標(biāo)配”,而近一段時(shí)間,不少地區(qū)的課外體育培訓(xùn)班也如雨后春筍般火了起來,而且價(jià)格不菲。據(jù)央廣中國之聲報(bào)道,一小時(shí)一節(jié)課的體能訓(xùn)練,通常要200多元。
(11月18日 《中國青年報(bào)》)
從提高體育在中考中的所占分值、體育課要留課后作業(yè),到有關(guān)部門研究體育納入高考,體育成績?cè)谏龑W(xué)中的重要性在近年來顯著提升。在應(yīng)試思維依然占據(jù)主導(dǎo)的當(dāng)下,“唯分?jǐn)?shù)論”的家長和學(xué)生趕忙尋求快速提升體育成績的方式,于是催生了體育課外培訓(xùn)的火爆。
200元一節(jié)課,對(duì)于很多家庭來說都是一筆不小的負(fù)擔(dān)。一位家長的留言說出了眾人的心聲:“我覺得沒必要,但是為了娃兒的分?jǐn)?shù),也沒辦法?!碑?dāng)昂貴的校外體育培訓(xùn)為家長帶來“被迫自愿”的負(fù)擔(dān)時(shí),首先應(yīng)該看到的,是家庭與學(xué)校之間的責(zé)任錯(cuò)位,是家校關(guān)系的一種異化。這一點(diǎn),與最近熱議的“怒退家長群”,以及之前討論的“減負(fù)減到家長身上”存在類似之處。
聞風(fēng)而動(dòng)的校外補(bǔ)習(xí)班被競相追逐,不禁讓人困惑,學(xué)校體育課去哪兒了?現(xiàn)實(shí)情況是,許多學(xué)校正常教學(xué)環(huán)節(jié)的體育課時(shí)仍然不足,體育課并沒能摘下“副科”的帽子,占用體育課上所謂“主科”的擔(dān)憂依舊未能消除。
除了保量,還要保質(zhì)。在一些學(xué)校,體育課仍然處于“放任自由”的狀態(tài),教師將體育課等同于自由活動(dòng)課。而無論是為了提高分?jǐn)?shù),還是為了扎實(shí)增強(qiáng)體育技能,學(xué)生們都無疑需要更加科學(xué)的課程體系與更加精細(xì)的訓(xùn)練方法。要實(shí)現(xiàn)這些,離不開學(xué)校加強(qiáng)體育課程建設(shè)與師資隊(duì)伍建設(shè)。
此外,一些配套舉措也應(yīng)該及時(shí)跟進(jìn)。比如:加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);適當(dāng)延長運(yùn)動(dòng)場地開放時(shí)間;采取更加多元化的體育鍛煉方式,在體育課外開設(shè)長跑活動(dòng)、增強(qiáng)廣播體操的實(shí)效,或者針對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,甚至組織比賽等,都是學(xué)校應(yīng)該而且必須要?jiǎng)拥哪X筋。
提到教育,公平總是最大愿景。學(xué)校作為一個(gè)相對(duì)平等并單純的場域,往往最能承擔(dān)起“公平”二字。如果學(xué)校將責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給家庭,甚至課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),各種差距會(huì)立刻顯現(xiàn)出來。因此,在校內(nèi)為學(xué)生提供更好的體育教育,是學(xué)校應(yīng)該落實(shí)的主體責(zé)任,也是對(duì)教育公平的踐行。