躬身治園

翟燕飛

有一次帶著孩子們放學(xué)，班里的一個(gè)活潑可愛的小女孩兒帶著一臉燦爛的笑容和她獨(dú)有的機(jī)智、俏皮跳到我面前，說：“老師，你就像個(gè)賣菜的……”

我頓時(shí)啞然，驚愕。

反應(yīng)了兩秒鐘，回過神來，饒有興味地笑瞇瞇地問她：“為什么？”

“因?yàn)槲覀兙褪悄愕牟税?！?/p>

“你看，你的菜一下子就賣光了！”

我不禁看著孩子們蹦蹦跳跳離去的背影出神：“是呀！我就是一個(gè)賣菜的，而且我的生意還不錯(cuò)……”小姑娘聽后更有幾分驕傲，洋洋得意，還有幾分沾沾自喜。

之后，每當(dāng)看到孩子們歡呼喝彩，看到孩子們傾情歌唱，看到孩子們奮筆疾書……我心里總竊竊地想：我就是個(gè)菜農(nóng)！不僅是個(gè)賣菜的，還是個(gè)種菜的！

是的！對我這個(gè)菜農(nóng)來說，每一班剛接手的學(xué)生就是我的菜籽，菜籽們當(dāng)然參差不齊，有大有小，有圓有扁，有明有暗……那是因?yàn)樗麄儊碜圆煌募彝?，有不同的性格，有不同的?xí)慣。

要設(shè)計(jì)種好這些菜籽，就要選擇合適的天氣把它們播種下去。有的菜籽喜陰，安排座位稍微安靜一點(diǎn)，太亂則分心;有的菜籽喜陽，座位可以適當(dāng)靠前，讓他們吸收更多的陽光;有的菜籽需要水分充足，需要老師隨時(shí)提點(diǎn)，稍不注意就會蔫蔫的不明就里;有的菜籽則不能澆水過量，老師關(guān)注過多就會恃寵而驕……

因此剛開學(xué)，少不了手忙腳亂一陣，像《安的種子》一模一樣：

斟酌孩子們的個(gè)性，給他們安排性格相異的同桌，期待孩子們相互影響，相得益彰——如本一樣，“我要第一個(gè)種出來！”去尋找鋤頭，把種子埋在雪地里。等了很久……

學(xué)習(xí)名師管理班級的方法，拿來主義，認(rèn)為越權(quán)威的適應(yīng)性越強(qiáng)——靜挑出最好的花盆，查找種植蓮花的書籍，心想：我一定會種出千年蓮花的。將選好的金花盆搬來，放在最溫暖的房間里，用了最名貴的藥水和花土，小心地種下種子。

看到滿堂歡呼雀躍、活蹦亂跳的孩子，心里也喜氣洋洋——像安“我有一顆種子啦！”一樣，不同的是，我有足夠多的菜籽！

我在對他們一天天的了解中不斷地調(diào)整自己，也調(diào)整孩子們的座位和我們之間的關(guān)系、孩子們之間的關(guān)系，每日安心做好自己的學(xué)習(xí)、工作，不急不躁。像安一樣——冬天，把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己胸前，仍然去集市為寺院買東西，接著清掃寺院中的積雪，和以前一樣做著齋飯，晚課后，像往常一樣去散步。春天來了，在池塘的一角，種下種子……

終于，當(dāng)我看到了他們的進(jìn)步，看到了他們所獲得的榮譽(yù)，我仿佛看到了片片綠葉，激動得眼睛里住滿了淚水——原來，菜籽們總會在陽光雨露的滋潤下慢慢地生根發(fā)芽?；蛟S，是我太心急了。

小菜苗兒有它們新鮮的味道，小菜苗兒有它們徜徉的天地，小菜苗兒更會吸引來飛蛾蝴蝶的蹁躚起舞……孩子們的毛病不斷涌現(xiàn)，層出不窮，捉蟲的日子到了！

捉蟲的日子不看天氣，不分時(shí)節(jié)。因?yàn)橛行┫x是從地底下，從根部衍生的——孩子的毛病源于孩子家庭的養(yǎng)育方式，比如，對孩子不管不問，驕縱無度，或聽之任之等;有些蟲是帶著殼，鉆到葉子下面的——社會上的信息各種各樣，鋪天蓋地，孩子們辨別能力差，有時(shí)會聽到一些不堪入耳的語言，見到一些不堪入目的畫面，干擾了他們的認(rèn)知，影響到了整個(gè)班級;有的蟲是在天上飛的——孩子們將近一天的時(shí)間都是在學(xué)校，有些孩子的壞毛病會被其他孩子們視為好玩兒而跟著模仿，蔓延一片;有的蟲是卵都下在葉子的夾層里，從里能壞到外的——有些孩子天生攻擊性極強(qiáng)，蠻不講理，處處打架，天天惹是生非;更別提那些兔子、田鼠，時(shí)不時(shí)的雞群、麻雀兒，他們天天盯著這些天真的孩子們，隨時(shí)準(zhǔn)備把這些可愛的孩子收羅囊中……

用農(nóng)藥?。∮械霓r(nóng)藥治懶漢蟲，有的農(nóng)藥治飛蛾，有的農(nóng)藥治菜青蟲，可是，農(nóng)藥天天這樣子打下去，小菜苗們不肯長——在教學(xué)中，嚴(yán)厲地斥責(zé)，嚴(yán)苛的懲罰，讓孩子們嚴(yán)格按照相應(yīng)條條框框去做，孩子們的靈性怎樣發(fā)揮？何以保存？

我們只得在日日陪伴，時(shí)時(shí)監(jiān)督中，用心用情幫孩子們改掉小毛病，幫孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣。每天教孩子們認(rèn)真讀書，規(guī)范寫字，學(xué)知識，講道理，立志向，懂堅(jiān)持——施肥，澆水，松土，除草——菜苗兒菜苗兒快快長?。?/p>

到了收獲的季節(jié)，菜苗兒們長勢喜人，走進(jìn)去看，這個(gè)葉兒肥，哦！那個(gè)偏瘦！這個(gè)桿兒壯，那個(gè)有幾分嬌小了！這一片兒長得都綠油油的，細(xì)看上去，雖然有幾個(gè)蟲嚙的點(diǎn)兒，還好葉子的面兒都飽飽的！喲！下面有黃葉了，掐掉。這一片兒長得還有些細(xì)嫩……

收園了，帶到市場上，賣的價(jià)錢不僅是收成，也是對下一場播種的提醒，當(dāng)然，還有期盼。

一次播種，一個(gè)學(xué)期伊始;一次收割，一個(gè)學(xué)期結(jié)束。老師們恰似菜農(nóng)，對這一園園的菜傾注心血，寄予厚望，季季如是，年年雷同。