他帶來的是溫暖

吳春茹

開欄語

每一位校長都有自己獨特的辦學理念和個人風格，他們有的博聞多識，言語幽默睿智;有的創(chuàng)作銳進，觀念先進開明;有的和藹可親，傾聽學生心聲……校長的一聲教誨，一次鼓勵，一個理念或許成了我們前行的明燈。我們開設“我眼中的校長”欄目，旨在分享大家與校長之間的故事，表達對校長的感激和敬意。

光景幾許，轉(zhuǎn)眼間，我也長大成十七歲的姑娘了。在成長的路途中我存下了許多抹不去的回憶。它們正如天上的星星一般，零七八碎的，數(shù)不勝數(shù)。我開始懷念，懷念起我的童年，懷念起孩童時所戲耍過的清河細流，還懷念起記憶深處的“他”。

記得初次與他相見，是在茂名市電白區(qū)觀珠鎮(zhèn)觀珠技校（現(xiàn)改名為“觀珠中心小學”）三年級的一節(jié)體育課上。那天的太陽格外的燦爛，正在上體育課的我，乍一看，咦，花壇邊上怎么有位叔叔正彎著腰在拔雜草呢？我心想：那平時不是我們學生去搞的嘛，這位叔叔可真是好人啊，難道是我們學校請來干活的叔叔嗎？年幼的心里有一萬個為什么，好奇之余，心里還十分佩服他那種頂著大太陽還在默默工作的勞動精神。

終于，在幾天后的學校大會上，我看到他站在升旗臺上，面帶著親切的笑容，正在介紹著自己。我才得知，原來他就是學校新上任的校長。想起之前看到的場景，心里不由得對這位新校長有了更好的印象。在沒遇到他之前，我總覺得校長這個職位都是嚴肅的，甚至是不容易接近的。但是他讓我覺得校長也可以是溫和的、親切的，并且我相信他一定會很愛我們的。

在他的上任以后，我們就常常在校園看到他的身影。我們能看到他勤快地在校園里做著勞動工作，如掃掃地、剪樹枝、拔草等。還能見到他在課余時間跟同學們聊天說笑、互相嬉鬧的場景，他還會在上課預備鈴聲響起后到操場提醒同學們要上課了趕緊回到課室。每當放學的時候，他總在校門口看著他的學生們離開學校，他會笑著對你說：“慢慢走回去啊，明天見啊?！彼娴暮芎煤芎茫龅奶嗉毠?jié)都能讓我看到他對我們的愛。他的笑是多么的溫暖和藹，他像是我們的父親，一個大家族的父親，他是多么的愛我們啊。

在校長邁入我們學校的第二年之后，他也擔當起了我們數(shù)學老師的工作。班上的同學知道是他來上課的時候，沒有因為他是校長而感到害怕和有壓力，反而大家都歡呼雀躍，激動又期待。同樣，對于數(shù)學就沒有什么興趣的我，也因為他的到來而感到慶幸。在課堂上，他用自己獨特的教學方法贏得了同學們的認可。那一年也是我學數(shù)學學得最勤快的一年，因為他總是鼓勵著我們，幫助著我們，像好朋友一樣在旁邊耐心地看你解開一道一道的題。他總是面帶笑容、熱情洋溢，每當我們難過的時候，他會用呵護的語氣安慰著我們。

從小就在外公外婆身邊長大的我，沒有得到太多的父愛母愛。但在我眼里、心里，他不是我的校長，而是陪伴我們成長的父親，因為他給的愛是親切而溫和的。他對我們就像對待他的孩子一般。他總是會告訴我們很多道理，他說過的話又浮現(xiàn)在我的腦海中——“我知道夏天是很熱的，但是你們要懂得心靜自然涼，我們一定要學會克服困難?！薄皵?shù)學其實不難，但是一定要用心?！薄澳銈儾豢梢栽跇翘菘谂軄砼苋ィ@樣很危險的?！币痪湟痪湓捀‖F(xiàn)在我腦海中，我又再次想起他那慈愛的笑容，我又想起了他。

長大后，童年時的記憶漸漸模糊，但有這么一件事，始終讓我記憶猶新。在那年的夏天，我們迎來了最愛的“六一”兒童節(jié)，但我們以往的兒童節(jié)都不那么的熱鬧，我們正愁著要搞些什么。這時，那個帶著溫暖的他又出現(xiàn)了，他欣喜地說：“同學們，這次的兒童節(jié)我們大家一起過，一起玩游戲?！甭牭竭@個好消息，可把我們開心壞了，拍著手蹦來蹦去的。當我們組織在一起后，他興奮地拿出來了一大袋一大袋的東西，原來他早就已經(jīng)把東西準備好了。他為我們準備了很多玩游戲的工具，許多吃的喝的，也給我們設計了各種各樣的游戲。游戲開始后，他也陪著我們一起玩耍一起過節(jié)。我們都很開心，他也笑得很開心，我們都玩得不亦樂乎。就這樣在他的精心設計下，那一年我度過了最難忘、最快樂的一次“六一”兒童節(jié)。我想，就算許多年之后，想起他，也會一樣覺得溫暖。

他給我留下的回憶是獨一無二的，他給我?guī)淼男κ请y忘的。即使我再回到母校已經(jīng)看不到他的身影了，但他給的那一束光，溫暖了歲月。

（指導老師：白巧玲）