周游在他人的世界探照出戰(zhàn)栗的靈魂

【名師簡介】

封志剛：中小學(xué)一級教師，教育碩士，現(xiàn)任教于江蘇省張家港市后塍學(xué)校。

名著信息庫

小伙伴們，如若我們不能遠(yuǎn)游，不如將目光轉(zhuǎn)移到紙上，在文字描述的風(fēng)景中云游，感受世界的花開花落。今天，初初要和大家云游廣袤的俄羅斯，推薦給小伙伴們一本既能治愈又能帶來反思的經(jīng)典之作——《獵人筆記》。它的作者就是伊凡·謝·屠格涅夫，一個與陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰并稱為十九世紀(jì)俄國小說“三駕馬車”的現(xiàn)實主義文學(xué)大師。這本書是屠格涅夫的第一部現(xiàn)實主義小說，也是他的成名作。

屠格涅夫出生在奧廖爾省的一個貴族地主家庭，從小在自家莊園長大。那里林木蔥郁，風(fēng)景旖旎，處處洋溢著生機(jī)和活力。童年的鄉(xiāng)間生活讓他有更多的機(jī)會接觸大自然，了解普通人的生活?？伤麑M任性的母親經(jīng)常虐待農(nóng)奴，這讓生性厚道、善良、柔弱的屠格涅夫痛苦不已。隨著年齡的增長，這種痛苦轉(zhuǎn)變?yōu)樗麑Χ韲浜蠛蜌埧岬霓r(nóng)奴制度的仇恨。成為作家后，他將自己過往的體驗移情到寫作上，創(chuàng)作了《獵人筆記》《貴族之家》《前夜》《父與子》《煙》《處女地》......在這些作品中，我們可以感受到屠格涅夫?qū)Χ砹_斯傳統(tǒng)文化的真切之愛。這種愛不僅表現(xiàn)在他對人性美的頌揚(yáng)上，而且表現(xiàn)在他對人類苦難的深深同情中，更表現(xiàn)在他對造成這種苦難的人的憎惡和譴責(zé)里。可以說，他用他的筆真切地寫出了當(dāng)時的俄羅斯之痛——那些存在于俄羅斯大地上的微小的靈魂和深刻的戰(zhàn)栗。

屠格涅夫因?qū)懽髟姼璧巧衔膲?，后以小說家身份聞名于世。而他成為小說家的標(biāo)志就是今天初初和小伙伴們一同翻開的《獵人筆記》。本書標(biāo)志了作家對“詩意現(xiàn)實主義”的開創(chuàng)。此后，作家一直堅持小說創(chuàng)作，締造了俄羅斯文學(xué)的“詩意現(xiàn)實主義”。言歸正傳，下面就是初初為大家繪制的一幅思維導(dǎo)圖。通過這幅圖，小伙伴們可以輕松把握《獵人筆記》中“詩意現(xiàn)實主義”的整體特色。

親愛的小伙伴們，讓我們聽從小說中獵人的召喚，去領(lǐng)略屠格涅夫的詩人熱情，去感受他對祖國和人民的熱愛，去品味十九世紀(jì)俄羅斯的奇?zhèn)ズ惋L(fēng)情吧。

閱讀指南針

打開書，相信大家和初初一樣，會覺得這是一部特別不像小說的小說。作者就好像在那兒東一筆西一筆地寫，非常散，非常碎;但是讀著讀著，你會發(fā)現(xiàn)，這正是屠格涅夫的匠心所在——他寫出了一種高度紀(jì)實的風(fēng)格，特別能表現(xiàn)出游獵生活的質(zhì)感。其實，我們只要抓住《獵人筆記》中最關(guān)鍵的兩大元素——景和人，就會深刻理解書中的生活的質(zhì)感。請看初初的閱讀規(guī)劃，供大家參考。

一、按圖周游：領(lǐng)略俄羅斯風(fēng)情畫卷

二、世情追蹤：感受獨(dú)特靈魂的戰(zhàn)栗

初初覺得，如果只是把此書當(dāng)作俄羅斯的風(fēng)情指南，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。本書是一部具備獨(dú)特的“俄羅斯靈魂”的百科全書。我們應(yīng)該和這本書進(jìn)行深入的靈魂觸碰。下面是初初為打開這扇“靈魂之門”選擇的幾個突破點，為小伙伴們作先導(dǎo)。

三、個性閱讀：觸發(fā)自我心靈的共鳴

初初認(rèn)為，每個閱讀者對書的體驗都是獨(dú)特的，關(guān)注的視角也會各有不同。優(yōu)秀的文學(xué)作品往往具有不同層面的意蘊(yùn)，能夠在不同層面引起讀者的“共鳴”。閱讀從來沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。有人認(rèn)為，《獵人筆記》反農(nóng)奴的主題表達(dá)是含蓄的、間接的，所有篇目是以不同的含蓄程度表達(dá)對農(nóng)奴制的反抗。小伙伴們，你們是怎么想的呢？

經(jīng)典賞析苑

作為偉大的文學(xué)家，屠格涅夫的藝術(shù)魅力不僅在于他的思想，他的高超的寫作技巧也是值得我們學(xué)習(xí)的。批注是提高語言敏感度和文學(xué)鑒賞力的最好的方式之一。它能幫助大家加深感悟，留住思考的美妙瞬間。下面，初初就以《歌手》中的經(jīng)典段落為例，給大家提供批注的參考。

雅科夫顯然已經(jīng)如醉如狂了：他不再膽怯，他完全委身于幸福;他的聲音不再戰(zhàn)栗——它顫抖著，但這是一種不很顯著的、內(nèi)在的、像箭一般刺入聽者心中的熱情的顫抖，這聲音不斷地增強(qiáng)、堅定、擴(kuò)大起來。記得有一天傍晚退潮的時候，海濤在遠(yuǎn)處威嚴(yán)而沉重地洶涌著，我在海岸的平沙上看見一只很大的白鷗：它那絲綢一般的胸脯映著晚霞的紅光，一動不動地坐在那里，只是偶爾對著熟悉的海，對著深紅色的落日，慢慢地展開它那長長的翅膀，——我聽了雅科夫的歌聲，就想起這只白鷗。他唱著，完全忘記了他的競賽者和我們所有的人，但顯然是憑著我們的沉默而熱烈的同情的支援，像勇敢的游泳手憑著波浪的支援一樣。他唱著，他的歌聲的每一個音都給人一種親切和無限廣大的感覺，仿佛熟悉的草原一望無際地展現(xiàn)在你面前?！魑矣X得淚水在心中沸騰，從眼睛里涌出;忽然一陣喑啞的、隱忍的哭聲使我大吃一驚......我回頭一看，酒保的妻子把胸脯貼在窗上，正在哭泣。雅科夫急速地向她一瞥，唱得比以前更加響亮，更加甘美了，尼古拉·伊萬內(nèi)奇低下了頭，“眨眼”把臉扭向一旁;渾身軟化了的“笨蛋”呆呆地張開了嘴巴站著;那個穿灰色長袍的農(nóng)民悄悄地在屋角里啜泣，悲戚地低語著，搖著頭;··連“野老爺”的鐵一般的臉上，緊緊地靠攏的眉毛下面，也慢慢地流出大滴的眼淚來;包工把緊握的拳頭放在額前，身體一動也不動......△要不是雅科夫在一個很高的、特別尖細(xì)的音上仿佛嗓子崩裂了似的突然結(jié)束，我真不知道全體聽眾的苦悶怎樣才能解脫呢?！鳎ㄎ才何亩握鎸嵍鷦拥貙懗隽搜趴品蚋璩娜^程。雅科夫歌唱的狀態(tài)由從緊張微弱到逐漸放松激昂，直至物我兩忘，完全征服聽眾。歌唱的過程和聽眾情緒的反應(yīng)結(jié)合得天衣無縫。這段直接表現(xiàn)歌聲的文字不多，最妙的地方在于用獵人記憶中的美好景象和觀眾的現(xiàn)場反應(yīng)來寫歌聲。從字里行間，我們感受到雅科夫的歌聲暗含著俄羅斯精神，也撩撥了所有讀者的心弦。屠格涅夫用優(yōu)美抒情的筆塑造出的這個在黑暗中呼喊的美麗靈魂，一定會長留人世間。）

在熟悉的領(lǐng)域，他就是王者。

生動的比喻，偉大的藝術(shù)總是潤物細(xì)無聲。

運(yùn)用聯(lián)想與通感的藝術(shù)手法，讓歌聲變得形象可感。

用有形的語言表現(xiàn)空靈的歌聲是相當(dāng)困難的。屠格涅夫卻因難見巧，把聽覺對象轉(zhuǎn)換成視覺形象，把白描的手法融入了比喻，使讀者仿佛聽見了雅科夫的歌聲。通過聽者感受，作者展現(xiàn)出雅科夫超乎尋常的藝術(shù)功力。

讀音為chuò qì，意思是抽抽搭搭地哭。

抓住“眼淚”寫聽眾的反應(yīng)。這些聽眾的眼淚起了很好的烘云托月的作用，襯托出歌聲的美妙而令人震撼的特點。

偉大的藝術(shù)力量，令人物我兩忘?？墒牵拔⒌纳鐣匚?，惡劣的社會環(huán)境，都阻礙了雅科夫進(jìn)一步施展才華。屠格涅夫深切的人道主義關(guān)懷滲透在字里行間。

拓展資源包

不同人的閱讀，就像走在通往花園的分開又有交叉的小徑上。初初推薦一些名家和同齡人對《獵人筆記》的評論，看看他們是否會和你產(chǎn)生“交集”。

名家點評

《獵人筆記》中，屠格涅夫用的是人性的觀點、人道的立場，至今還有高度的可讀性。我很喜歡《獵人筆記》，以后還想再看一遍。

——中國作家 木心

要達(dá)到屠格涅夫作為一位筆記作家達(dá)到的那種明顯的單純，你需要最高的天賦，某種與莎士比亞的天才非常相似的東西，也即重新發(fā)現(xiàn)人。

——【美】文學(xué)評論家 哈羅德·布魯姆

寫于1847-1851年間的《獵人筆記》卻屬屠格涅夫乃至俄國現(xiàn)實主義的最高成就，這一成就最無疑義，歷久彌新。

——【俄】文學(xué)史家 德·斯·米爾斯基

閱讀心語

屠格涅夫善于用對比的手法，在歌頌農(nóng)民的同時，讓地主的尖酸、吝嗇、殘暴與農(nóng)民的品質(zhì)形成了鮮明對比。地主們過著奢靡而空虛的生活，甚至以欺壓農(nóng)奴為樂。他們聲名顯赫的地位之下卻藏著一個個虛偽而無恥的靈魂。這真是一本用詩寫成的對農(nóng)奴制的控訴書。

——江蘇省張家港市后塍學(xué)校七（5）班 任昭宗

在《獵人筆記》中，我們跟著屠格涅夫的腳步，遇見了勤勞能干的霍里、熱情樂觀的卡利內(nèi)奇、見多識廣的奧夫夏尼科夫、純真善良的卡西揚(yáng)、感情細(xì)膩的雅什卡，還有堅強(qiáng)向上的露克麗亞。他們都是被作者視為知己的人，也是讓我隔著文字都想贊美的人。

——江蘇省張家港市后塍學(xué)校七（5）班 邱宇軒

《獵人筆記》的景物描寫，往往會讓讀者在頭腦中構(gòu)思出一幕場景。我們多讀幾遍，都舍不得從中抽出身來。再看他的人物描寫，那一個個活靈活現(xiàn)的人物好像就在我們的面前。我們應(yīng)該向屠格涅夫?qū)W習(xí)寫作。好的文字應(yīng)該質(zhì)樸、有感情，而不是只有華麗的外表，缺乏豐富的內(nèi)涵。

——江蘇省張家港市后塍學(xué)校七（5）班 張昕

思維對對碰

趣繪導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖可以全方位地系統(tǒng)展現(xiàn)小伙伴們的閱讀思考，也有助于小伙伴們對研究的問題進(jìn)行創(chuàng)造性探究。大家可以嘗試著用思維導(dǎo)圖來梳理作品內(nèi)容和藝術(shù)特色，通過梳理、概括、提煉，結(jié)合自己的思考，展示自己的閱讀成果。

提示：思維導(dǎo)圖可以著眼于人物的分類、人物的性情;也可以關(guān)注小說的某一手法;還可以摘錄一些有意味的句子，方便賞析積累。

片段仿寫

【仿寫范本】

從清早起天色就明朗;朝霞不像火一樣燃燒，它散布著柔和的紅暈。太陽——不像炎熱的旱天那樣火辣辣的，不像暴風(fēng)雨前那樣暗紅色的，卻顯得明凈清澈，燦爛可愛——從一片狹長的云底下寧靜地浮出，發(fā)出鮮明的光輝，沉浸在淡紫色的云霧中。舒展著的白云上面的細(xì)邊，發(fā)出像小蛇一般的閃光，這光彩好像煉過的銀子......但是忽然又迸出動搖不定的光線，——于是愉快地、莊嚴(yán)地、飛也似的升起那雄偉的發(fā)光體來。

【范本分析】

在這段寫夏日清晨的文字中，屠格涅夫?qū)⑶楦谢癁槲淖?，在客觀描述中加入了抒情的因素，使得大自然的美變得活靈活現(xiàn)，富有藝術(shù)感染力。在寫法上，他運(yùn)用色彩鮮明的形容詞和生動新奇的比喻將自然描寫得美麗、可愛，傳達(dá)出一種既昂揚(yáng)朝氣又平和溫情的情調(diào)。

【仿寫要求】

仿照范本，寫一個景物片段，盡量運(yùn)用多種景物描寫的方法，融情于景地表達(dá)。