高職院校學生黨員發(fā)展中存在的問題及對策研究

摘 要：近年來，高職院校的黨組織得到了長足的發(fā)展，新黨員人數(shù)不斷增加，發(fā)展優(yōu)秀青年學生入黨，是關(guān)系黨和國家前途命運的戰(zhàn)略任務(wù)，是新時代的必然要求。因高職院校普遍實行“2 + 1”教學模式，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》要求，高職院校學生黨員發(fā)展面臨諸多問題。本文旨在實際工作中碰到的學生黨員發(fā)展問題進行對策研究，以期提升高職院校學生黨員發(fā)展質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高職院校;學生黨員發(fā)展;問題;對策

隨著高等教育的普及，高職院校的擴招，高校大學生的數(shù)量不斷上升，高職教育的人數(shù)占高等教育人數(shù)一半以上。而高職院校每年將為社會輸送成千上萬的黨員，為黨的肌體注入大量的新鮮血液和活力，可以說高職大學生的黨建工作而臨任務(wù)越來越艱巨。如何把握好高職學生黨員發(fā)展質(zhì)量這一關(guān)，是擺在基層黨組織待解決的一個問題。

積極發(fā)展優(yōu)秀青年學生入黨，是黨興旺發(fā)達的根本保障，對于增強黨的階級基礎(chǔ)、擴大黨的群眾基礎(chǔ)，對于保持黨的先進性、純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。當代高職大學生呈現(xiàn)出許多新的變化，既有客觀方面的因素，也有主觀方面的變化。從道德觀念來看，呈現(xiàn)出復(fù)雜化的趨勢，即在道德觀念中有前進的一面，也有倒退的一面;有正確的一面，也有錯誤的一面;有在積極中隱含著消極的東西，也有在積極中含有消極的因素等等這些新變化，都是高職院?；鶎狱h組織黨建工作而臨的新課題。

而對這些情況，我認為：要做好高職院校學生黨員發(fā)展工作，就必須找準目前存在的問題，對客觀情況作出實事求是的分析，針對這些情況和問題，多維度地著力和思考，以期全方位地提高高職院校學生黨員發(fā)展工作水平。

一、學生黨員的發(fā)展工作現(xiàn)狀

（一）學生黨員發(fā)展工作狀態(tài)及存在的問題

近年來，高職院校青年大學生的政治熱情普遍高漲，申請入黨的大學生逐年呈上升趨勢，這些積極入黨的大學生中大部分同學有端正的入黨動機，對黨的基本知識，基本理論有比較深刻的了解和認識，對黨領(lǐng)導(dǎo)下的改革開放的輝煌成就有深刻的體驗，對社會主義國家和人民充滿熱愛，共產(chǎn)主義理想信念比較堅定，能將自己人生價值的實現(xiàn)融入建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢之中來。

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學院機電工程系黨總支下設(shè)兩個支部，一是機電工程系教工黨支部，一是機電工程系學生黨支部。經(jīng)過對機電工程系黨總支學生黨支部2年來的黨建工作分析，學生黨員發(fā)展工作情況如下：

機電工程系黨總支學生黨支部自2018年3月至今，共有85%的學生遞交了入黨申請書，其中15%的學生被確定為入黨積極分子，3%的學生被發(fā)展為中共黨員。總體來看，機電工程系黨總支的學生黨員發(fā)展工作還不是很理想，學生黨員發(fā)展比例偏小。

（二）學生黨員發(fā)展工作存在的問題

1.申請入黨的學生人數(shù)不斷擴大與從事基層黨務(wù)工作人數(shù)相對縮小的矛盾與日俱增。隨著招生規(guī)模的不斷擴大，貴州輕工職業(yè)技術(shù)學院的學生人數(shù)也日益增加，截止2020年9月在校學生已達到了11000人的規(guī)模，而機電工程系在校學生人數(shù)保持在1200人左右。作為高職院校，學生與本科院校的學生相比，存在著文化素質(zhì)低等不利因素，但這并不影響他們加入黨組織的信心與決心，絕大部分新生從開學報到后在軍訓期間就積極地向黨組織遞交了入黨申請書。從機電工程系2019級入學新生來看，已向黨組織遞交入黨申請書的人數(shù)占學生總數(shù)的60%，個別班級高達85%。而對如此龐大的申請入黨隊伍，給基層黨務(wù)工作者們帶來了巨大的工作壓力。

2.學生在校時間較短與學生黨員發(fā)展過程中必備培養(yǎng)考察時間相對較長的矛盾不斷突出。按照組織發(fā)展的基本程序規(guī)定，對入黨積極分子的培養(yǎng)考察期至少一年以上，作為三年制高職院校，發(fā)展學生黨員工作就會存在一定的困難。新生入校后，一般要經(jīng)過半年左右的適應(yīng)期，遞交入黨申請后，至少要經(jīng)過一年以上的考察期，條件成熟的，才可發(fā)展。這樣一來，即使是早期發(fā)現(xiàn)的相對優(yōu)秀的學生，也在大二下學期才能被黨組織吸收為預(yù)備黨員，轉(zhuǎn)正后也即將畢業(yè)。機電工程系學生黨支部在學生黨員入黨介紹人中出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

3.學生的文化基礎(chǔ)知識薄弱與學生黨員發(fā)展要求相對較高的矛盾日益明顯。盡管高職教育的發(fā)展是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展到一定階段的必然要求，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一支重要力量，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，市場對高技能人才的需求越來越迫切，不同層次的高等教育，都可以辦出精品，要按照高職教育的培養(yǎng)目標來衡量學生的學業(yè)，文化基礎(chǔ)并不代表政治素質(zhì)，發(fā)展黨員更應(yīng)看重政治素質(zhì)，但是這些學生遞交的入黨申請書、思想?yún)R報等材料，基本存在著格式不規(guī)范、錯別字、病句等問題。要想在這部分學生中培養(yǎng)合格黨員，確保中共中央辦公廳印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》關(guān)于發(fā)展黨員工作“新十六字方針”中“提高質(zhì)量”的要求，這就需要基層的黨務(wù)工作者，將學生的入黨申請、思想?yún)R報一段一句地修改，甚至有的學生入黨申請書至少修改要5--6遍，這無疑給本來就少的基層黨務(wù)工作者又增加了很多工作量。

二、學生黨員發(fā)展工作存在問題的原因分析

（一）學生人數(shù)多，從事黨務(wù)工作人員少

以機電工程系黨總支學生黨支部為例，從事黨務(wù)工作的同志為兼職人員，而這部分同志必須完成其崗位的基本任務(wù)，無論是從時間上還是從精力上，都顯得心有余而力不足，導(dǎo)致申請入黨的學生人數(shù)不斷擴大與從事基層黨務(wù)工作人數(shù)相對縮小的矛盾，這直接影響到發(fā)展學生黨員工作的進程和所發(fā)展黨員同志的質(zhì)量。

（二）沒有學生正式黨員在校

高職院校學制是三年，相對于本科四年學制，學生在校時間短。機電工程系近兩年的專業(yè)都是實行“2 + 1”教學模式，學生真正在學校學習的時間只有兩年。所以，機電工程系黨總支就沒有在校的學生正式黨員，學生黨支部在黨員發(fā)展過程中面臨諸多的苦難，而要依靠學生黨員來培養(yǎng)學生入黨積極分子和入黨介紹人就更加困難。

（三）學生綜合素質(zhì)較差

由于高職院校錄取批次靠后，學生高考錄取成績偏低，而統(tǒng)招的學生中有近三分之二的學生是從分類招生、中職單報高職上來就讀的，個體綜合素質(zhì)參差不齊。作為從事基層黨務(wù)工作的同志，要在現(xiàn)有的高職學生中培養(yǎng)一名合格的黨員，需要投入大量的時間和精力。

三、解決學生黨員發(fā)展工作存在問題及對策

（一）進一步加強黨的基層組織建設(shè)

建設(shè)一支高素質(zhì)的基層黨務(wù)工作與學生思想政治工作隊伍。在學院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，學院黨委組織部、學生處、團委要緊緊圍繞學院黨委關(guān)于基層黨務(wù)工作的中心任務(wù)和工作目標，相互溝通、密切配合、各司其職、齊抓共管，形成工作合力。選拔政治素質(zhì)高、思想作風好、具有較強組織管理能力、善于做學生黨務(wù)工作的黨員教師負責專職基層黨務(wù)工作與學生思想政治工作。如：機電工程系黨總支根據(jù)系部學生黨員發(fā)展的實際情況成立了頂崗實習流動黨員黨小組，并制定了《機電工程系頂崗實習學生黨建工作管理辦法》，為做好頂崗實習學生黨員的思想政治工作打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）深刻認識黨章要求，嚴格堅持黨章規(guī)定的標準

結(jié)合高職學生現(xiàn)狀，堅持黨員標準在黨員發(fā)展階段主要體現(xiàn)為嚴格堅持《中國共產(chǎn)黨章程》規(guī)定的標準，黨員必須具有共產(chǎn)主義信念，積極擁護并認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，自覺地以個人利益服從于黨和人民的利益，嚴格遵守黨的紀律和國家的法律。不能降低標準或另定標準。同時，要澄清在把握標準方向的模糊和錯誤認識。

要克服只注重學生學習成績，而忽視政治素質(zhì)的現(xiàn)象。在實際工作中，有的學生學習成績出類拔萃，但是對黨的認識卻很浮淺，入黨動機不端正，黨的基本理論知識一無所知。這樣的學生是堅決不能吸收到黨內(nèi)來的。

（三）加大對學生的培養(yǎng)力度

目前，機電工程系黨總支對學生的培養(yǎng)方式主要是通過組織入黨積極分子黨課培訓、團支部推優(yōu)、組織談話、民主評議等方式進行。但工作力度不夠，還要通過更為廣泛和直接有效的方式加強對青年學生的培養(yǎng)，對他們進行黨的基礎(chǔ)理論教育，幫助他們黨的知識匱乏的實際困難。

基層黨組織必須及早發(fā)現(xiàn)學生中的積極分子。在新生入學教育階段，及時把黨的理論知識教育納入新生入校第一課，對學生進行黨的基本知識的啟蒙教育，引導(dǎo)學生積極向黨組織靠攏。同時，對在高中或者中職階段寫了入黨申請并受過業(yè)余黨校培訓取得結(jié)業(yè)證書的同學進行情況摸底，及時實現(xiàn)培養(yǎng)的對接，保持培養(yǎng)工作的連續(xù)性和時效性。

（四）依托共青團組織的陣地，保證黨員的發(fā)展質(zhì)量

為保證學生黨員發(fā)展質(zhì)量，就需要充分發(fā)揮系部團總支的得力助手作用。系部團總支只有開展豐富多彩的、青年喜聞樂見的活動，才能使青年學生接受共產(chǎn)主義思想的熏陶和社會實踐的洗禮，更加深入生活，體味人生，堅定共產(chǎn)主義信念。如：系部團總支組織團員參觀各種紅色紀念館、革命烈士紀念碑等革命教育基地，帶領(lǐng)團員青年參加公益活動、社會實踐、青年志愿者活動等，對團員進行愛國主義、集體主義、社會主義、共產(chǎn)主義的教育，組織團員系統(tǒng)學習黨的指導(dǎo)思想。通過思想教育，使他們堅定正確的政治方向，樹立科學的人生觀、價值觀、世界觀。

（五）加大黨員發(fā)展速度，兼顧數(shù)量和質(zhì)量

無可否認，在加大黨員發(fā)展速度的同時要保證黨員的質(zhì)量。當二者出現(xiàn)矛盾時，應(yīng)權(quán)衡輕重，對于那些可以通過入黨后的教育來修正的問題可以放在入黨后解決，大是大非問題則要嚴格堅持立場。同時，把發(fā)展對象吸收進了黨組織，并不意味著黨員發(fā)展工作就此結(jié)束。要使學生們真正從思想上入黨，保證和鞏固所發(fā)展黨員的質(zhì)量，還必須加強對學生黨員的管理和后續(xù)教育。因此必須加強政治學習和組織生活的制度化、規(guī)范化，經(jīng)常性地開展對黨的理論、政策的學習活動，使學生黨員的政治理論水平和思想道德修養(yǎng)達到提升。

四、總結(jié)

隨著我國改革開放的不斷深入，當今世界正處于百年未有之大變局。國際國內(nèi)社會政治經(jīng)濟生活中的諸多新情況新矛盾都會在大學生的思想觀念行為方式上有所體現(xiàn)。當代高職大學生是一個思想比較活躍、積極進取和要求進步的群體。從他們邁進大學校門起，基層黨組織就應(yīng)加以正確的引導(dǎo)，鼓勵大學生向黨組織遞交入黨申請書，讓更多的學生凝聚在黨的旗幟下。為進一步做好新時代高職大學生黨建工作，黨務(wù)工作者一定要解放思想，實事求是，發(fā)揚與時俱進的精神，適應(yīng)新時代、新階段的變化，適應(yīng)高職院校大環(huán)境和人員結(jié)構(gòu)的變化，適應(yīng)大學生思想的變化，積極探索大學生黨建工作的新路子，以觀念上的更新促進工作上的創(chuàng)新。在高職院校中建設(shè)一支規(guī)范、有序、充滿活力的學生黨員隊伍己經(jīng)成為加強高職大學生思想道德建設(shè)的有效途徑。

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作者簡介：

楊遠明（1988- ），男，貴州黎平人，助教，本科，研究方向為思想政治教育與馬克思主義研究。

（貴州輕工職業(yè)技術(shù)學院 ?貴州 ?貴陽 ?550025）