世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊在一體化教學(xué)中的應(yīng)用

武昌職業(yè)學(xué)院 湖北 武昌 430000

前言

就目前發(fā)展階段來(lái)說(shuō)，云計(jì)算技術(shù)在多種社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域當(dāng)中都有一定的應(yīng)用，其中包括存儲(chǔ)領(lǐng)域、醫(yī)療領(lǐng)域以及金融領(lǐng)域等等，現(xiàn)在在教育領(lǐng)域當(dāng)中云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)取得了良好的教學(xué)效果，而且在世界技能大賽當(dāng)中，云計(jì)算項(xiàng)目也是非常重要且流行的一個(gè)比賽項(xiàng)目，足以說(shuō)明云計(jì)算技術(shù)的重要性。所以，在接下來(lái)的文章中就將針對(duì)[世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊在一體化教學(xué)中的應(yīng)用]進(jìn)行詳盡的闡述，除此之外還會(huì)在文章中提出一定的具有針對(duì)性和建設(shè)性的意見(jiàn)，促進(jìn)教學(xué)一體化的效果提升，使得廣大的云計(jì)算專業(yè)學(xué)生因此受益。

一、世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊的主要特點(diǎn)

(一)通用性特點(diǎn)。所謂的云計(jì)算技術(shù)，并不是針對(duì)某一個(gè)特定地區(qū)、特定用戶的技術(shù)種類，云計(jì)算技術(shù)能夠?qū)φ麄€(gè)世界的計(jì)算機(jī)用戶提供相應(yīng)的服務(wù)，從這一點(diǎn)中不難看出，云計(jì)算技術(shù)的服務(wù)對(duì)象具有很強(qiáng)的包容性特點(diǎn)[1]，因此世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊具有通用性的主要特點(diǎn)，其在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中可以支撐不同的應(yīng)用程度進(jìn)行運(yùn)行，相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建也是比較輕松的，數(shù)據(jù)庫(kù)在構(gòu)建成功之后就能夠進(jìn)行資源共享，這對(duì)于云計(jì)算專業(yè)教學(xué)工作的發(fā)展具有著重要的作用和意義，有助于一體化教學(xué)向更加靈活和開(kāi)放的方向進(jìn)行發(fā)展。

(二)伸縮性特點(diǎn)。在世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊當(dāng)中，用戶能夠根據(jù)自身的需求來(lái)向云服務(wù)器提出不同的服務(wù)申請(qǐng)，比較常見(jiàn)的包括計(jì)算能力和硬盤(pán)大小等等，當(dāng)用戶的需求發(fā)生變化的情況之下，就可以在原有的空間基礎(chǔ)之上申請(qǐng)額外的空間，后續(xù)能夠使得原有的數(shù)據(jù)得到保留，方便云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用[2]。

二、云計(jì)算技術(shù)基本概念

云計(jì)算技術(shù)目前是一種新型的教育服務(wù)模式，這種教學(xué)模式于傳統(tǒng)的教育服務(wù)模式存在著很大的不同，云計(jì)算技術(shù)能夠利用云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)來(lái)構(gòu)建相應(yīng)的教育平臺(tái)，進(jìn)而使得多個(gè)與教育相關(guān)的對(duì)象參與到教育工作當(dāng)中，其中包括學(xué)校、教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)等等，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是云計(jì)算技術(shù)的使用，能夠同時(shí)實(shí)現(xiàn)方便教育管理者的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)以及監(jiān)督者的監(jiān)督。例如，在云計(jì)算技術(shù)構(gòu)建得到的教育平臺(tái)當(dāng)中，家長(zhǎng)和教師能夠在平臺(tái)的限制上完成不同的任務(wù)，還能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，同時(shí)加強(qiáng)不同教育相關(guān)對(duì)象的交流，其中師生之間的交流的加強(qiáng)就能夠提升教學(xué)效果。

三、世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊在一體化教學(xué)中的應(yīng)用

所謂的一體化教學(xué)模式，其實(shí)就是在教學(xué)的過(guò)程中將教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行整理和融合，將理論教學(xué)工作與實(shí)踐教學(xué)工作進(jìn)行結(jié)合，并且由專業(yè)教師制定教學(xué)計(jì)劃和大綱，后續(xù)再將各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行貫徹和落實(shí)，就目前來(lái)說(shuō)，一體化教學(xué)是一種行之有效的教學(xué)方式。云計(jì)算技術(shù)的出現(xiàn)，使得終端設(shè)備朝向最小化的方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變，在云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，教學(xué)課堂、個(gè)人電腦都能夠直接從實(shí)驗(yàn)室的云數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中獲得，學(xué)校只需要給學(xué)生提供運(yùn)行瀏覽器的簡(jiǎn)單終端設(shè)備即可[3]，因此世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊在一體化教學(xué)中的應(yīng)用能夠促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)信息的整合和處理，進(jìn)入使得所有學(xué)生能夠隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，資料處理和實(shí)驗(yàn)過(guò)程也可以得以繼續(xù)進(jìn)行。

首先，建設(shè)高校的在線辦公系統(tǒng)就是世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊在一體化教學(xué)中的應(yīng)用的一種表現(xiàn)形式，利用教育性質(zhì)的多媒體網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)虒W(xué)活動(dòng)進(jìn)行全面的優(yōu)化，進(jìn)而使得教學(xué)向服務(wù)化發(fā)展，其中利用利用虛擬化技術(shù)增加云接入點(diǎn)，促使一體化教學(xué)過(guò)程能夠促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升，而且云計(jì)算技術(shù)還具有針對(duì)病毒的自動(dòng)查殺功能，避免出現(xiàn)教育效率低下的情況，并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)資源進(jìn)行保護(hù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的安全性和完整性[4]。

其次，世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊在一體化教學(xué)中的應(yīng)用，還能夠有效地促進(jìn)教學(xué)水平進(jìn)行提升，相關(guān)工作人員利用云計(jì)算服務(wù)技術(shù)就能夠創(chuàng)新數(shù)字圖書(shū)館，再利用其強(qiáng)大的服務(wù)性質(zhì)功能，就能夠?qū)⒁惑w化教學(xué)資源的價(jià)值完全地發(fā)揮出來(lái)，其能夠引領(lǐng)教育事業(yè)像一個(gè)更好的方向進(jìn)行發(fā)展，甚至還能夠促進(jìn)科研事業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)于國(guó)內(nèi)云計(jì)算技術(shù)發(fā)展至關(guān)重要。

最后，世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊在一體化教學(xué)中的應(yīng)用的一個(gè)重要成果就是能夠培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，云計(jì)算技術(shù)能夠?qū)⒎?wù)作為中心點(diǎn)，以各種先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)為工具開(kāi)展一體化教學(xué)，這樣也能滿足時(shí)代發(fā)展對(duì)于一體化教學(xué)越來(lái)越高的要求，其中豐富的教學(xué)資源師生可以共享，借助平臺(tái)給予的良好的溝通平臺(tái)，師生之間會(huì)進(jìn)行交流和溝通，進(jìn)而逐漸形成一種全新的教學(xué)模式，使得學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的積極性和熱情被有效地激發(fā)出來(lái)，這在一定程度上就有利于培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新型人才。

結(jié)論

綜上所述，就是目前為止針對(duì)[世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊在一體化教學(xué)中的應(yīng)用]的相關(guān)研究和分析了，從文中敘述的內(nèi)容中不難看出，隨著時(shí)代的不斷改革創(chuàng)新，目前對(duì)于一體化教學(xué)模式的要求越來(lái)越高，在這種情況之下，就需要在其中進(jìn)行世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊的應(yīng)用，而且對(duì)于教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，世界技能大賽云計(jì)算項(xiàng)目訓(xùn)練模塊在一體化教學(xué)中的應(yīng)用還是性價(jià)比非常高的一種方式，當(dāng)然后續(xù)還需要對(duì)其進(jìn)行不斷的優(yōu)化和完善。