也談人口老齡化教育

【內(nèi)容提要】文章從分析我國(guó)老年人口的形勢(shì)入手，提出對(duì)老年群體要進(jìn)行生命歷程、獨(dú)立自強(qiáng)、科學(xué)養(yǎng)生、積極預(yù)防、積極康復(fù)和養(yǎng)老觀等六項(xiàng)內(nèi)容的教育。把人口老齡化國(guó)情教育納入老年大學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校、村（社區(qū)）老年教育中心的教育教學(xué)內(nèi)容，是健康老齡化和積極老齡化教育的有效舉措。應(yīng)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)慶日、敬老月、老年節(jié)等系列活動(dòng)進(jìn)行積極老齡觀國(guó)情教育宣傳，并創(chuàng)新教育形式。及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的好做法和新成效，從而不斷提高老年群體活動(dòng)的參與性、實(shí)效性和針對(duì)性。

在全社會(huì)開(kāi)展人口老齡化國(guó)情教育，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)老齡工作的重要指示精神，開(kāi)展積極應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng)的重要舉措，有利于營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的良好氛圍，對(duì)于構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民行動(dòng)的老齡工作大格局，確保全體老年人共享改革發(fā)展成果具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。如何有效進(jìn)行人口老齡化國(guó)情教育？本文就此問(wèn)題談點(diǎn)個(gè)人淺見(jiàn)：

目前我國(guó)老齡人口形勢(shì)

截至2017年底，我國(guó)60歲及以上老年人口2.41億人，占總?cè)丝诘?7.3%。我國(guó)從1999年進(jìn)入人口老齡化社會(huì)到2017年的18年間，老年人口凈增1.1億，2018年新增老年人口首次超過(guò)1000萬(wàn)，預(yù)計(jì)到2050年前后，我國(guó)老年人口數(shù)將達(dá)到峰值4.87億，占總?cè)丝诘?4.9%。同時(shí)具有“未富先老”“未備先老”的特點(diǎn)。針對(duì)這一國(guó)情現(xiàn)狀，全國(guó)老齡辦等14部門提出了系統(tǒng)的人口老齡化國(guó)情教育方案，主要包括五項(xiàng)內(nèi)容：人口老齡化形勢(shì)教育、老齡政策法規(guī)教育、應(yīng)對(duì)人口老齡化成就教育、孝親敬老文化教育、積極老齡觀教育。

習(xí)近平總書(shū)記指出，要積極看待老齡社會(huì)，積極看待老年人和老年生活。老年是仍然可以有作為、有進(jìn)步、有快樂(lè)的重要人生階段。要引導(dǎo)全社會(huì)增強(qiáng)接納、尊重、幫助老年人的關(guān)愛(ài)意識(shí)和老年人自尊、自立、自強(qiáng)的自愛(ài)意識(shí)。新時(shí)代老年人要牢記總書(shū)記的囑托，努力做“三有”老年人，而且要把有作為放在第一位。全國(guó)老齡辦副主任吳玉韶表示，開(kāi)展具有民族特色、時(shí)代特征的孝親敬老文化教育，把弘揚(yáng)孝親敬老納入社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，旨在激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親，重視家庭建設(shè)，教育引導(dǎo)人們自覺(jué)承擔(dān)家庭責(zé)任，樹(shù)立良好家風(fēng)，實(shí)現(xiàn)家庭和睦、代際和順，鞏固家庭養(yǎng)老基礎(chǔ)地位。

對(duì)老年群體要進(jìn)行健康老齡化和積極老齡化的教育

一要進(jìn)行生命歷程觀教育。堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)老齡工作重要講話和重要指示精神武裝頭腦，全面闡釋和深入分析我國(guó)人口老齡化的基本情況、主要特點(diǎn)、發(fā)展歷程、深刻影響等，引導(dǎo)全社會(huì)準(zhǔn)確把握人口老齡化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確看待我國(guó)人口老齡化的發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)及時(shí)應(yīng)對(duì)、科學(xué)應(yīng)對(duì)、綜合應(yīng)對(duì)人口老齡化的共識(shí)和觀念。要認(rèn)識(shí)老年期，適應(yīng)老年期。養(yǎng)老是老年期的一種生活方式，以共性為主，不要刻意把老年人與社會(huì)隔離開(kāi)來(lái)，不要把老年人過(guò)度養(yǎng)起來(lái)，也不是所有老年人都需要照顧和護(hù)理，真正需要照顧和護(hù)理的只是少部分高齡、失能、多病的老年人。

二要進(jìn)行獨(dú)立自強(qiáng)觀教育。要繼續(xù)開(kāi)展人口老齡化國(guó)情教育和省情市情教育，以及老齡政策法規(guī)教育，增強(qiáng)接納、尊重、幫助老年人的關(guān)愛(ài)意識(shí)和老年人自尊、自立、自強(qiáng)的自愛(ài)意識(shí)。持續(xù)培育孝老愛(ài)親文化，弘揚(yáng)養(yǎng)老孝老敬老社會(huì)風(fēng)尚，深入挖掘典型人物及事跡，結(jié)合“敬老文明號(hào)”等創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)意新穎、內(nèi)容生動(dòng)、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。引導(dǎo)廣大老年人增強(qiáng)自尊、自立、自強(qiáng)的自愛(ài)意識(shí)，講好老齡故事、傳播老齡聲音，發(fā)揮正能量，作出新貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立積極老齡觀，積極看待老齡社會(huì)，積極看待老年人和老年生活，把廣大老年人當(dāng)作社會(huì)的寶貴財(cái)富，當(dāng)作黨執(zhí)政興國(guó)的重要資源，當(dāng)作推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要力量。

三要進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)生觀教育。要積極向國(guó)內(nèi)外宣傳我國(guó)在應(yīng)對(duì)人口老齡化過(guò)程中取得的巨大成就，宣傳我國(guó)在老年人社會(huì)保障、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展、健康老齡化、老年宜居環(huán)境、老年維權(quán)、老年優(yōu)待、老年教育、老年文化體育、老年社會(huì)參與、老年社會(huì)組織、老年志愿服務(wù)等方面取得的積極進(jìn)展，宣傳各級(jí)黨委和政府對(duì)老齡事業(yè)的重視支持和對(duì)廣大老年人的關(guān)心關(guān)愛(ài),提升全社會(huì)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的信心和決心。健康素養(yǎng)低是老年群體面臨的共同問(wèn)題，想健康又不知道如何保持健康，這是老年群體遇到的普遍性困惑。有些老年人盲目吃保健品、吃素、減肥，最后瘦到皮包骨頭，根據(jù)中國(guó)疾控中心的調(diào)查，我國(guó)約有一半以上老年人營(yíng)養(yǎng)不良。所以進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)生觀教育勢(shì)在必行。

四要進(jìn)行積極預(yù)防觀教育。開(kāi)展具有民族特色、時(shí)代特征的孝親敬老文化教育，把弘揚(yáng)孝親敬老文化納入社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，激勵(lì)人們向上向善、孝老愛(ài)親。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀敬老傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，在歷史文化傳承中不斷豐富教育內(nèi)容。重視家庭建設(shè)，教育引導(dǎo)人們自覺(jué)承擔(dān)家庭責(zé)任，樹(shù)立良好家風(fēng)，實(shí)現(xiàn)家庭和睦、代際和順，鞏固家庭養(yǎng)老基礎(chǔ)地位。大力倡導(dǎo)全社會(huì)接納、尊重、幫助老年人，宣傳敬老典型，講好敬老故事。當(dāng)前全社會(huì)普遍缺乏老年人功能衰退和失能失智預(yù)防的理念，大多數(shù)只關(guān)注失能失智后的康復(fù)和照護(hù)，其實(shí)應(yīng)該把關(guān)口前移，在政策和務(wù)實(shí)層面更加注重預(yù)防，這是健康老齡觀的核心要義。比如可以通過(guò)綜合的評(píng)估和干預(yù)，可以防止和延緩老年人從虛弱狀態(tài)陷入失能半失能狀態(tài)，可以有效地防止老年人跌倒，防止已經(jīng)失能半失能老人加重病情。再如，通過(guò)早期篩查，可以發(fā)現(xiàn)前期的認(rèn)知癥患者和高風(fēng)險(xiǎn)的患者，這是認(rèn)知癥防治的最有效的辦法。要牢固確立和踐行積極預(yù)防的新理念。

五要進(jìn)行積極康復(fù)觀教育。生物學(xué)的最基本原則是“用進(jìn)廢退”，老年人即便失能，也絕大部分具有康復(fù)價(jià)值。延緩失能過(guò)程非常重要。護(hù)理的新理念不是替代，是輔助。我國(guó)康復(fù)輔具業(yè)發(fā)展非常有前景，發(fā)達(dá)國(guó)家老年人、殘疾人康復(fù)輔具配置率達(dá)到90%左右，我們國(guó)家康復(fù)輔具配置率只有10%。世界衛(wèi)生組織也對(duì)我們講了，要警惕照護(hù)依賴的傾向。因?yàn)闆](méi)有積極康復(fù)觀就有可能導(dǎo)致過(guò)度照護(hù)。

六要進(jìn)行積極養(yǎng)老觀教育。要繼續(xù)開(kāi)展人口老齡化國(guó)情教育和省情市情教育，以及老齡政策法規(guī)教育，增強(qiáng)接納、尊重、幫助老年人的關(guān)愛(ài)意識(shí)和老年人自尊、自立、自強(qiáng)的自愛(ài)意識(shí)，老年人要有養(yǎng)老的追求、夢(mèng)想和規(guī)劃，軀體可以老，精神不能老，北大哲學(xué)系被譽(yù)為北大長(zhǎng)壽俱樂(lè)部，他們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)壽？他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，全部興趣都在學(xué)術(shù)研究，有著強(qiáng)大的精神力量支撐，不求壽而得壽，埋頭學(xué)術(shù)，不知老之將至。這大概就是艾倫·朗格講的，專注力是對(duì)抗歲月的力量。

具體舉措

在積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，大力開(kāi)展積極老齡觀國(guó)情教育方面，莆田市老年大學(xué)結(jié)合本校、本地區(qū)實(shí)踐做出了一系列探索。

一是國(guó)情教育進(jìn)課堂。把人口老齡化國(guó)情教育納入老年大學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校以及村（社區(qū)）老年教育中心的教育教學(xué)內(nèi)容。充分運(yùn)用老年大學(xué)教育老年人的重要陣地，組建莆田市“積極老齡觀國(guó)情教育”宣講團(tuán)及“萬(wàn)年青”老干部志愿者和媽祖義工骨干，在社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、老年大學(xué)、基層老年協(xié)會(huì)等場(chǎng)所開(kāi)展宣講,圍繞人口老齡化國(guó)情教育的主要內(nèi)容，重點(diǎn)宣講習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)老齡工作重要講話和重要指示精神，宣講黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)老齡工作的決策部署，宣講黨的十八大以來(lái)我國(guó)老齡事業(yè)取得的輝煌成就，宣講中華民族敬老愛(ài)老助老的傳統(tǒng)美德。

二是擴(kuò)大宣傳覆蓋面。舉辦宣傳報(bào)道員和班主任培訓(xùn)班，開(kāi)設(shè)積極老齡觀國(guó)情教育專題講座。由宣講團(tuán)成員深入每個(gè)班開(kāi)展課前5分鐘的積極老齡觀國(guó)情教育宣講活動(dòng)，并定期深入社區(qū)和農(nóng)村基層老年學(xué)校進(jìn)行宣講，主要針對(duì)社區(qū)老年和青少年開(kāi)展宣傳教育。同時(shí)發(fā)揮主流媒體引領(lǐng)作用，利用黨報(bào)——《湄洲日?qǐng)?bào)》“老年教育專欄”陣地做好向黨政干部宣傳好積極老齡觀國(guó)情教育的重要意義。開(kāi)設(shè)專刊專版專欄進(jìn)行集中重點(diǎn)宣傳，包括教育活動(dòng)的部署、重要行動(dòng)、社會(huì)反響、經(jīng)驗(yàn)典型等。充分利用學(xué)校電子屏、宣傳欄、展板、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等開(kāi)展專題宣傳。利用學(xué)委會(huì)專欄、《莆田老年教育》雜志、校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號(hào)、校報(bào)等有計(jì)劃地開(kāi)展宣傳報(bào)道。確?；顒?dòng)有聲音、有氛圍、有影響。結(jié)合新中國(guó)成立70周年、傳統(tǒng)節(jié)慶日、“敬老月”“老年節(jié)”系列活動(dòng)進(jìn)行積極老齡觀國(guó)情教育宣傳等，開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的人口老齡化國(guó)情教育主題活動(dòng)。廣泛運(yùn)用知識(shí)競(jìng)賽、主題征文、文藝演出、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作、攝影展覽、體育健身等有效途徑，寓教育于文化活動(dòng)之中。

三是組織文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作。堅(jiān)持以老年人為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，要以滿足老年人精神文化需求作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，規(guī)劃實(shí)施一批反映老齡事業(yè)發(fā)展成就的文化項(xiàng)目，組織拍攝涉老題材的優(yōu)秀視頻、攝影作品、敬老養(yǎng)老助老等展演展播活動(dòng)。

四是創(chuàng)新教育形式。結(jié)合實(shí)際，針對(duì)不同的教育對(duì)象和活動(dòng)階段，探索創(chuàng)新開(kāi)展人口老齡化國(guó)情教育的有效形式，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的好做法和新成效，提高活動(dòng)的參與性、實(shí)效性、針對(duì)性。

1.校教研室和老年教育理論研究會(huì)成員，把人口老齡化國(guó)情教育和積極老齡觀教學(xué)作為一個(gè)新課題進(jìn)行專題研究，力爭(zhēng)研究出成果。

2.建立老年教育服務(wù)體系，豐富基層老年教育服務(wù)形式與內(nèi)容。學(xué)校與市民政局合作，在全市有效擴(kuò)大老年教育資源供給。為社區(qū)、老年教育機(jī)構(gòu)及養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等提供支持服務(wù)，共享課程與教學(xué)資源。

3.實(shí)行“開(kāi)放辦學(xué)”，大力發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)老年教育，開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，以選送教師、配送學(xué)習(xí)資源、提供人員培訓(xùn)等方式支持基層開(kāi)展老年教育。為推動(dòng)和促進(jìn)全市各級(jí)各類老年學(xué)校開(kāi)展老年教育，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與老年教育，加強(qiáng)老年教育的內(nèi)涵建設(shè)提供了重要保障。