韓國：把孩子培養(yǎng)成高材生

安麗英

和韓國駐美國大使高光林結(jié)婚后，全惠星養(yǎng)育4個(gè)兒子、2個(gè)女兒。全惠星學(xué)習(xí)過漢語，在研究中國古代文化的過程里得到啟發(fā)，非常重視孩子的身體、心理和智能的發(fā)展。長子京柱從小身體糟糕，天氣稍微變化會(huì)生病。抱著生病的孩子，全惠星發(fā)誓要讓京柱的身體強(qiáng)壯起來，從秋季開始她每天讓兒子接觸一次涼水，首先用涼水給孩子洗手，接著洗胳膊，堅(jiān)持30天后京柱適應(yīng)冷水，再用冷水洗腳和腿。在京柱的四肢適應(yīng)冷水后，全惠星開始給兒子洗冷水澡，第一次她將水溫調(diào)在25℃，孩子沒有感到不適應(yīng)，此后每天將水溫調(diào)低1℃。全惠星逐漸降低水的溫度，持續(xù)給孩子洗30天后，京柱已經(jīng)可以承受0℃的水，后來幾乎沒有發(fā)過高燒?？吹骄┲纳眢w不斷健康起來，全惠星異常喜悅，覺得自己的付出特別有價(jià)值。隨后，全惠星連續(xù)對(duì)另外5個(gè)孩子?xùn)|柱、洪柱、定柱、慶信、慶恩如法炮制，她的付出效果顯著，幾個(gè)孩子果然都比較健康。

全惠星對(duì)子女的系統(tǒng)教育，都是在孩子3歲的時(shí)候，從鍛煉孩子的身體開始的。她制訂了系列訓(xùn)練計(jì)劃，讓孩子每天堅(jiān)持，不僅要跑3000米的路程，而且還要從事其他體育運(yùn)動(dòng)。每天早晨天剛亮，她就把孩子從睡夢中叫醒，讓他們頂著寒風(fēng)跑步。持之以恒的鍛煉，促使孩子的身體逐漸強(qiáng)壯起來。通過對(duì)文化和人類發(fā)展的研究，全惠星得出發(fā)人深思的結(jié)論，智商超群的人往往不能成功，而著名人物的智商并非比常人高，他們經(jīng)過努力反而取得偉大的成功。全惠星認(rèn)為其中最重要的原因在于，成功的人能夠長時(shí)間精神集中，從而把自己的智能發(fā)揮到極致。

為了鍛煉孩子精神集中的能力，全惠星絞盡腦汁地想出許多辦法，可讓她意外的是，效果都不理想。去巴厘島度假的時(shí)候，在海岸邊，全惠星發(fā)現(xiàn)2個(gè)女孩正在練印度瑜伽，她們面朝大海盤膝而坐，面前放著一塊黑色的板子。全惠星好奇地問：“黑板是做什么的？”女孩說：“放黑板的目的，是為了把目光緊緊地盯在上面，以便讓我們進(jìn)入零思維狀態(tài)?！被氐郊?，全惠星做了一塊黑板，上面貼著黑色的塑料膜，中央有一只微小的藍(lán)色閃光燈，只要間隔10分鐘，閃光燈就會(huì)閃動(dòng)。夜里睡覺前，全惠星開始對(duì)6個(gè)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，要求他們?cè)诙⒅诎宓臅r(shí)候，大腦要停止所有思維。有時(shí)孩子不知不覺精神分散，黑板中央的燈就閃動(dòng)起來，同時(shí)發(fā)出清脆的聲音，提醒他們：“請(qǐng)你不要想任何事情?！苯?jīng)過半年的訓(xùn)練，孩子基本能夠保持10多分鐘零思維狀態(tài)，進(jìn)入零思維狀態(tài)的能力，可以提高對(duì)大腦思維活動(dòng)的控制能力，催促孩子在學(xué)習(xí)時(shí)高度集中精神，從而極大地提高學(xué)習(xí)效率，也提高分析和創(chuàng)造能力，為他們的成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

考取世界頂尖名牌大學(xué)，6個(gè)孩子根據(jù)自身興趣和愛好，選擇不同的專業(yè)方向，學(xué)習(xí)他們喜歡的知識(shí)。6個(gè)子女分別從哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)畢業(yè)，5個(gè)獲得博士學(xué)位。由于他們?cè)谏眢w上心理上智能上都具備足夠的成功基礎(chǔ)，結(jié)果都在各自的工作里取得突出成績。

（編輯/張金余）