我國地方公立美術(shù)館發(fā)展路徑探析

馬婧

摘 要：從20世紀90年代起，各地掀起了一股建立公立美術(shù)館的熱潮，由此我國的美術(shù)館事業(yè)也從復(fù)蘇過渡到快速發(fā)展階段。近30年來，美術(shù)館已經(jīng)成為很多地、縣級城市重要的公共文化服務(wù)機構(gòu)。一座地方公立美術(shù)館的發(fā)展成效，主要體現(xiàn)在其典藏、研究、展覽、教育等方面。文章試從典藏、運作模式、人才機制、公共服務(wù)這四點出發(fā)探析我國地方公立美術(shù)館的發(fā)展路徑。

關(guān)鍵詞：公立美術(shù)館;發(fā)展路徑;公共服務(wù)

20世紀90年代起，各地掀起了一撥建立公立美術(shù)館的熱潮，國內(nèi)的美術(shù)館事業(yè)也從復(fù)蘇過渡到快速發(fā)展階段。近30年來，美術(shù)館已經(jīng)成為很多中國城市重要且必需的公共文化服務(wù)機構(gòu)，截至2019年末，全國有美術(shù)館559個，從業(yè)人員5016人①。作為所在地公共文化服務(wù)重要組成部分的地方公立美術(shù)館②，在典藏、研究、展覽、教育等方面一直在不斷探索前行。本文試從典藏、運作模式、人才機制、公共服務(wù)這四點出發(fā)探析我國地方公立美術(shù)館的發(fā)展路徑。

一、在典藏標(biāo)準下形成特色收藏體系

典藏是一座美術(shù)館的立館之本，是美術(shù)館開展學(xué)術(shù)研究、展覽策劃、公共服務(wù)、宣傳推廣等一系列工作的基礎(chǔ)。2013年至2016年在全國范圍內(nèi)開展了美術(shù)館藏品普查，普查結(jié)果暴露出了我國美術(shù)館典藏管理存在的一些主要問題：一是藏品登記著錄不完善。在本次參加普查的328家美術(shù)館中，僅有49%的美術(shù)館對藏品同時建立了紙質(zhì)檔案和數(shù)字檔案，有47家美術(shù)館的18905件藏品尚未建立紙質(zhì)檔案，占全國美術(shù)館總量的14.33%。二是藏品登記缺乏統(tǒng)一標(biāo)準。三是藏品管理專業(yè)人員匱乏。在本次參加普查的328家美術(shù)館中，共有藏品管理專業(yè)人員829人，平均每館僅2.5人，有些美術(shù)館甚至沒有專職藏品管理人員。

上述美術(shù)館典藏管理中出現(xiàn)的問題，從另一方面也可說明我國很多新興的中小型地方公立美術(shù)館在建立之初收藏家底很薄或根本沒有。此種情況之下，美術(shù)館在開展收藏工作前需要建立符合本館發(fā)展規(guī)劃的典藏標(biāo)準（包括庫房建設(shè)）。如果脫離一定的標(biāo)準，只是為了收藏而收藏，勢必會給美術(shù)館將來的發(fā)展帶來不小的阻礙。當(dāng)然，中小型的地方公立美術(shù)館在各方面都無法與國家級、省級美術(shù)館相比較。收藏經(jīng)費不足、專業(yè)人員缺乏等都決定了地方公立美術(shù)館沒有能力去系統(tǒng)收藏古代及近現(xiàn)代中外藝術(shù)史上的重要美術(shù)作品。因此筆者認為地方公立美術(shù)館在典藏標(biāo)準下要形成具有自身特色的收藏體系，可針對以下四點開展收藏與研究梳理工作：一是收藏反映本地美術(shù)史發(fā)展的見證物;二是重點收藏從本地走出去的有一定影響力或成就的藝術(shù)家的作品;三是收藏當(dāng)代有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄晁囆g(shù)家的作品;四是一些地方專題性或名人美術(shù)館應(yīng)在做好專題或名人收藏的基礎(chǔ)上，再推進深化完成前三點。藝術(shù)家創(chuàng)作完成的美術(shù)作品，以及他們創(chuàng)作過程中的手稿、書信、影像等文獻信息資料都應(yīng)該包括在收藏范疇里。同時對于藏品信息的登記要盡可能完善，除了作者、年代、尺寸、材質(zhì)等最基本的信息外，還應(yīng)包含藏品來源，入藏美術(shù)館年代和方式，與藏品有關(guān)的展覽、教育、出版、研究等內(nèi)容。這些都有助于后續(xù)研究、展覽等工作的開展。對于地方公立美術(shù)館來說，做好典藏，也有利于重塑美術(shù)館的博物館性質(zhì)。

二、轉(zhuǎn)變“畫院+書畫展覽館”運作模式

1986年，原文化部頒布了《美術(shù)館工作暫行條例》，把美術(shù)館定義為“造型藝術(shù)博物館”。我國在對博物館的分類中，主要將其劃分為歷史類博物館，藝術(shù)類博物館，自然、科學(xué)類博物館和綜合類博物館這四類。從字面來看，我國的美術(shù)館似乎應(yīng)該屬于藝術(shù)類博物館范疇，但從文化機構(gòu)管理體制及實踐層面看卻不難發(fā)現(xiàn)，在我國，博物館歸屬于文物局管理，而美術(shù)館的歸屬情況比較復(fù)雜，有藝術(shù)司（處）、畫院、文聯(lián)等，再加上很多美術(shù)館本身不具備一定質(zhì)和量的藏品，沒有專門針對美術(shù)館的人才評價機制③，工作人員又多以書畫藝術(shù)創(chuàng)作人員為主，便逐步脫離了博物館性質(zhì)。這一現(xiàn)象在地方公立美術(shù)館尤為突出，甚至演變成了“畫院+書畫展覽館”的運作模式④，容易誤導(dǎo)普通觀眾，以為藝術(shù)就是書畫。

筆者認為，地方公立美術(shù)館在發(fā)展初期，由于處在經(jīng)費、藏品、人才等都十分欠缺的情況，以“畫院+書畫展覽館”模式運作無可厚非，而且對地方公立美術(shù)館的展覽、收藏、經(jīng)費、人才等會起到一定的促進作用。但此種運作模式只適合在發(fā)展初期運用，進入下一發(fā)展階段前，就必須慢慢轉(zhuǎn)變過來，否則勢必會制約后續(xù)發(fā)展。地方公立美術(shù)館要把主要精力投入到典藏、研究、展覽、教育等幾大職能上，告別過去“蜻蜓點水”的工作方式。當(dāng)然，這一過程非一蹴而就，需要內(nèi)外共同施力。

三、改善人才管理機制

缺乏專業(yè)人員是當(dāng)下中國很多公立美術(shù)館普遍存在的問題。在全國美術(shù)館普查中發(fā)現(xiàn)從事藏品管理的人員平均每館2.5人，有些館甚至沒有專職人員。典藏只是美術(shù)館重要職能之一，還有研究、展覽、教育、服務(wù)等職能也是需要專職人員去負責(zé)的，地方公立美術(shù)館自然也是如此。由于編制限制，在編人員數(shù)量不足以支撐一個場館的正常運作（包括典藏、研究、展覽、教育、服務(wù)），因而以勞務(wù)派遣、公益輔助用工等形式聘請編外人員是目前大部分地方公立美術(shù)館解決專業(yè)人員短缺的重要手段⑤。

上述幾種解決渠道，都在很大程度上緩解了地方公立美術(shù)館人員短缺狀況，但隨之而來的是人才管理機制的相關(guān)問題，主要體現(xiàn)在薪酬和崗位晉升上。薪酬方面，由于屬于非編制的工作人員，工資待遇與在編人員有著較大的差距，社會保險（五險一金）也基本是按照最低標(biāo)準繳納，出現(xiàn)了同工不同酬的局面;崗位晉升方面，在編人員面臨僵化的人才管理機制，非在編人員除非特別優(yōu)秀或技術(shù)過硬，否則很難有崗位調(diào)整或晉升（轉(zhuǎn)在編）渠道，所做的基本也都是美術(shù)館輔助性工作。長此以往，就造成了現(xiàn)在地方公立美術(shù)館與非在編人員之間的“惡性循環(huán)”（圖1）。

要打破這種循環(huán)，只有從源頭，即人才管理機制層面進行改善。短時間內(nèi)事業(yè)單位機構(gòu)在編、非在編人員體系問題是無法解決的，那么地方公立美術(shù)館就要把人才管理機制改善的關(guān)鍵放在提升非在編人員的待遇和培養(yǎng)上。待遇方面，在合法、合規(guī)情況下，地方公立美術(shù)館應(yīng)盡可能為非在編人員謀福利、提升待遇;在人才培養(yǎng)方面，要積極為非在編人員提供崗位培訓(xùn)機會，讓優(yōu)秀的人才有機會負責(zé)美術(shù)館的重要項目，提高他們的成就動機和工作積極性，消除彼此的不信任關(guān)系，在一定程度上降低人員流動的頻繁性。

四、增強公共服務(wù)能力

當(dāng)前在中國，美術(shù)館愈來愈重視公共服務(wù)職能，很多國家級、省級美術(shù)館走在了實踐前列。比如江蘇省美術(shù)館的“現(xiàn)代之維：20世紀初期中國都市的審美風(fēng)尚”展覽，就以展覽本身和夜場配套活動將“現(xiàn)代”與“摩登”的含義呈現(xiàn)給公眾，在社會上引起熱烈反響。如上海劉海粟美術(shù)館的“粟上?！表椖浚衙佬g(shù)館外延到上海社區(qū)（上海弄堂）里，為美術(shù)館公共服務(wù)注入了“煙火氣”等。

因此，越來越多的地方公立美術(shù)館也要認識到公共服務(wù)的重要性并緊跟實踐步伐。筆者認為對于地方公立美術(shù)館而言，典藏、展覽、研究、教育、環(huán)境五核心要素共同決定了其公共服務(wù)的能力。地方公立美術(shù)館應(yīng)通過典藏和研究，策劃出展覽和教育項目，從而在特定環(huán)境中與公眾展開互動。然而地方公立美術(shù)館在“典藏”“研究”兩項職能上存在的“先天不足”的問題，想在短時間內(nèi)改變且大幅度提升難度很大。因此，筆者認為地方公立美術(shù)館可以將展覽、教育、環(huán)境功能的改善作為增強公共服務(wù)能力的三個重點：一是要提高臨時展覽質(zhì)量，包括內(nèi)容設(shè)計和形式設(shè)計，建立相應(yīng)的展覽機制和標(biāo)準;二是要打造兼具本館和本地域特色的教育活動，擺脫“公益藝術(shù)培訓(xùn)”的活動模式;三是提升美術(shù)館整體環(huán)境，從觀眾預(yù)約或現(xiàn)場取票進館開始一直到離開場館的整個過程，包括展品（藏品）安全、場館整潔、展廳氛圍等要素都需要考量和建立標(biāo)準。最終通過“展覽”、“教育”和“環(huán)境”來反哺“典藏”和“研究”，達到互相促進的雙贏效果。

五、展望

地方公立美術(shù)館要在立足地域藝術(shù)的基礎(chǔ)上開展典藏、展覽、研究、教育、服務(wù)工作，通過在典藏標(biāo)準下形成特色收藏體系，轉(zhuǎn)變“畫院+書畫展覽館”的運作模式，改善非編制人員的管理機制以及增強公共服務(wù)能力，更好地履行職責(zé)、發(fā)揮職能作用。除此之外，后疫情時代的數(shù)字美術(shù)館建設(shè)（藏品、展覽、公教、研究等以數(shù)字技術(shù)分享給公眾）、復(fù)合型人才的培養(yǎng)和評價機制、展覽和公教形式的外延等也需要地方公立美術(shù)館在發(fā)展過程中繼續(xù)探索和實踐。

注釋：

①數(shù)據(jù)來源：《中華人民共和國文化和旅游部2019年文化和旅游發(fā)展統(tǒng)計公報》。

②我國地方公立美術(shù)館是由政府撥款和支持下運作的非營利機構(gòu)。本文討論的對象為地市、縣級層面的中小型公立美術(shù)館。

③目前我國尚沒有制定美術(shù)館從業(yè)人員的人才評價（考評）機制，美術(shù)館一般按藝術(shù)創(chuàng)作機構(gòu)或文博機構(gòu)的人才評價機制操作，如評定一、二級美術(shù)師;文博研究館員、副研究館員等。

④此處“書畫”特指書法、國畫和油畫。

⑤目前公立美術(shù)館還有一種普遍做法，即將對外開放、場館設(shè)備維護、保安保潔等工作進行整體“打包”，與專業(yè)物業(yè)公司簽訂相關(guān)外包合同。（此類形式不在本文討論范疇中）

參考文獻：

[1]游慶橋.全國美術(shù)館藏品普查工作的進展與展望[J].中國美術(shù)館，2016（4）.

作者單位：

劉海粟美術(shù)館（常州美術(shù)館）