高校學(xué)生社區(qū)黨建活動(dòng)室功能探索

呂豐　宋木生　葛韻斐　徐瀚陽(yáng)

摘要 本文圍繞同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)學(xué)生社區(qū)黨建活動(dòng)室建設(shè)，結(jié)合開(kāi)展社區(qū)黨建工作的實(shí)際，挖掘社區(qū)黨建活動(dòng)室五大功能，創(chuàng)新學(xué)生社區(qū)黨建活動(dòng)室的設(shè)計(jì)思路，搭建黨建深入學(xué)生社區(qū)的平臺(tái)，為學(xué)生社區(qū)黨建和思想政治教育提供了功能較為完備的新陣地。

關(guān)鍵詞 學(xué)生社區(qū) 黨建活動(dòng)室 功能

基金項(xiàng)目：同濟(jì)大學(xué)黨建課題，課題名稱：黨建工作進(jìn)學(xué)生社區(qū)的有效路徑研究，項(xiàng)目編號(hào)：ZX20192011。

中圖分類號(hào)：D262 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.02.080

一、引言

高校學(xué)生生活社區(qū)化、學(xué)習(xí)學(xué)分化、發(fā)展自主化的特點(diǎn)逐漸凸顯，學(xué)分制下學(xué)生自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和發(fā)展方向，課程教學(xué)流動(dòng)性強(qiáng)，以班級(jí)和院系為陣地的管理和教育模式已無(wú)法滿足學(xué)生黨建工作的實(shí)際需要。同時(shí)，大學(xué)生的課余時(shí)間主要在社區(qū)中度過(guò)，這就使得學(xué)生社區(qū)成為了大學(xué)生思想政治教育的重要載體，也對(duì)高校學(xué)生社區(qū)黨建提出了更高的要求。

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人?！蓖七M(jìn)黨建進(jìn)入學(xué)生社區(qū)，正是貫徹高校思想政治工作會(huì)議精神，充分發(fā)揮高校學(xué)生和社區(qū)黨支部的活力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要舉措。新形勢(shì)下如何圍繞社區(qū)育人這一主題，以社區(qū)黨建引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作，實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)，是大學(xué)生黨建工作的一種新思路新探索。

已有相關(guān)高校和學(xué)者針對(duì)黨建工作進(jìn)學(xué)生社區(qū)開(kāi)展了相關(guān)理論研究與實(shí)踐探索：姜宇國(guó)提出成立以學(xué)工黨總支、學(xué)生社區(qū)黨支部、公寓黨員工作站、樓層黨小組為組成的學(xué)生社區(qū)四級(jí)黨組織并選拔一批優(yōu)秀學(xué)生黨員開(kāi)展宣傳教育與志愿服務(wù)，同時(shí)將學(xué)生黨建工作與公寓文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮文化導(dǎo)向作用。章佳萍提出建立學(xué)生社區(qū)黨員之家，構(gòu)建社區(qū)學(xué)生黨員教育中心，服務(wù)中心和文化中心，以創(chuàng)建思想政治教育新載體，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，豐富學(xué)生黨員社區(qū)文化生活。王雅楠等以西北農(nóng)林科技大學(xué)“iHome新空間”為例，闡述了黨團(tuán)活動(dòng)室的建立、管理以及作用發(fā)揮，并就黨團(tuán)活動(dòng)室運(yùn)營(yíng)中的思考進(jìn)行了細(xì)致分析。

同時(shí)在實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中，也存在一些突出的問(wèn)題。韓聃等總結(jié)了黨建工作進(jìn)學(xué)生社區(qū)存在的普遍問(wèn)題，主要包括人走政息問(wèn)題，即人員和資源的快速流動(dòng)造成的黨建工作的不穩(wěn)定性;黨建活動(dòng)空間小壓力大，在各類學(xué)生活動(dòng)的擠壓和有限課余時(shí)間的背景下，學(xué)生很難投入精力在社區(qū)的黨建活動(dòng)中。廖勇等發(fā)現(xiàn)受社區(qū)黨建工作模式和運(yùn)行機(jī)制影響，社區(qū)黨建引領(lǐng)社區(qū)教育管理工作、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的作用得不到有效、充分的發(fā)揮;引導(dǎo)大學(xué)生特別是學(xué)生黨員和入黨積極分子樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的針對(duì)性和實(shí)效性還需大力加強(qiáng)。在將思政工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程中，專業(yè)課教師在學(xué)生社區(qū)黨建工作中的參與度不高，無(wú)法基于社區(qū)黨建平臺(tái)與各專業(yè)各年級(jí)同學(xué)保持長(zhǎng)期規(guī)律的密切交流;參與學(xué)生社區(qū)黨建活動(dòng)的學(xué)生群體主要集中于黨員和入黨申請(qǐng)人，主題也較集中于傳統(tǒng)的黨建工作和活動(dòng)，社區(qū)中更廣泛的普通同學(xué)參與度普遍較低。

因此本文圍繞同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)學(xué)生社區(qū)黨建活動(dòng)室建設(shè)，結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展情況和覆蓋面，研究學(xué)生社區(qū)黨建活動(dòng)室的功能設(shè)計(jì)，對(duì)黨建工作進(jìn)社區(qū)具有較強(qiáng)的實(shí)際意義和參考價(jià)值。

二、黨建活動(dòng)室建設(shè)

在學(xué)校的大力支持下，開(kāi)辟黨建活動(dòng)室總面積達(dá)100平方米?？紤]到工作和受眾需要，設(shè)計(jì)活動(dòng)室使用性能更強(qiáng)，可讓更多黨員與學(xué)生群體更愿意參與到活動(dòng)室的使用中。黨建活動(dòng)室的建設(shè)，共規(guī)劃了宣傳展覽、主題教育、談心談話、閱讀交流、攝錄直播五大功能。

（一）宣傳展覽功能

黨建活動(dòng)室是學(xué)生社區(qū)黨建的窗口，應(yīng)當(dāng)具有宣傳展覽功能。宣傳展覽的第一個(gè)部分設(shè)計(jì)了黨史展示區(qū)，通過(guò)重大歷史事件引導(dǎo)青年大學(xué)生關(guān)注黨史、了解黨史，端正自身的政治態(tài)度，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，凝聚大學(xué)生群體力量，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的信心。第二個(gè)部分是黨的最新理論、黨的宗旨、黨員義務(wù)和權(quán)利、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容展板，可讓大學(xué)生對(duì)相關(guān)的主要內(nèi)容有一個(gè)基本的了解。第三個(gè)部分是學(xué)生黨建活動(dòng)作品展覽。通過(guò)剪紙、臉譜、篆刻等表現(xiàn)形式，將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨和國(guó)家重大活動(dòng)內(nèi)涵等用藝術(shù)的方式表現(xiàn)并展示，讓學(xué)生在制作和展覽中加深感悟。

（二）主題教育功能

黨建活動(dòng)室內(nèi)最大的是主題教育區(qū)域。第一個(gè)部分是主題演講區(qū)，可通過(guò)支部書(shū)記上黨課、主題演講、專業(yè)課導(dǎo)師駐樓分享等形式，展示新時(shí)代青年學(xué)子和教師風(fēng)貌，向社區(qū)學(xué)生傳遞知識(shí)和力量。第二個(gè)部分是入黨宣誓區(qū)，掛有黨旗和入黨誓詞。可用來(lái)舉行宣誓儀式，讓大學(xué)生黨員感受入黨的莊重性和嚴(yán)肅性;重溫入黨誓詞，則可幫助大學(xué)生黨員重溫承諾，不忘初心、牢記使命。第三個(gè)部分是主題黨日區(qū)?？梢苿?dòng)的桌椅為黨支部“三會(huì)一課”和黨日活動(dòng)的開(kāi)展提供豐富的場(chǎng)地和空間資源，為開(kāi)展經(jīng)常性理論學(xué)習(xí)提供固定條件。同時(shí)可容納50人規(guī)模的場(chǎng)地，能夠滿足積極分子和發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)、黨支部組織生活和班團(tuán)建設(shè)等組織建設(shè)需要。

（三）談心談話功能

黨建活動(dòng)室設(shè)有專屬區(qū)域供一對(duì)一、一對(duì)多談心談話?？晒┗鶎狱h組織班子成員間、支委和黨員、黨員和黨員間開(kāi)展經(jīng)常性談心談話;黨支部書(shū)記與入黨申請(qǐng)人，入黨聯(lián)系人與積極分子、發(fā)展對(duì)象，黨總支成員和發(fā)展對(duì)象談話;以及輔導(dǎo)員與學(xué)生的談心談話。將原來(lái)僅在院系班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)考察延伸至學(xué)生社區(qū)，更好找準(zhǔn)思政工作與學(xué)生成長(zhǎng)需求的契合點(diǎn)，讓談心談話不再有距離感。

（四）閱讀交流功能

黨建活動(dòng)室設(shè)閱讀交流區(qū)域，擺放黨的歷史、黨的理論、思想政治教育相關(guān)書(shū)籍。我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。該區(qū)域可用來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨史等，不斷提高大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。

（五）攝錄直播功能

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》指出：“加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)，樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)高度融合，使互聯(lián)網(wǎng)成為開(kāi)展思想政治教育的新平臺(tái)。”為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)思政工作的新要求，黨建活動(dòng)室專門(mén)開(kāi)辟了黨課攝錄和直播區(qū)域，配置網(wǎng)絡(luò)和拍攝器材，能夠滿足日常學(xué)生黨建活動(dòng)和黨課拍攝需要，有利于增強(qiáng)黨建工作傳播的有效性。

三、黨建活動(dòng)室建設(shè)亮點(diǎn)

（一）緊扣黨建主題

從初期活動(dòng)室功能規(guī)劃到最終美化裝飾，黨建活動(dòng)室始終緊扣黨建主題，圍繞黨史、黨的初心使命、核心價(jià)值觀的展示板處處可見(jiàn)，設(shè)計(jì)醒目且新穎，創(chuàng)新的展板結(jié)構(gòu)和布置方式也考慮了基層黨建的各類宣傳內(nèi)容的實(shí)時(shí)更新。整體暖系色調(diào)提供舒心且大氣的觀感，既能吸引大學(xué)生的興趣，又不失嚴(yán)肅性，為成功扎根學(xué)生社區(qū)打下了基礎(chǔ)。

（二）緊緊依靠支部

黨建活動(dòng)室功能規(guī)劃、水電硬裝，展板及后期美化裝飾工作量大，且需要與各方協(xié)調(diào)。通過(guò)緊緊依靠學(xué)院研究生黨支部，整個(gè)建設(shè)得以順利推進(jìn)和完成。過(guò)程中，學(xué)生黨員們也加深了彼此的了解，進(jìn)一步提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力，充分體現(xiàn)了學(xué)生黨員的優(yōu)秀模范作用，從實(shí)際工作中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

具備前述五個(gè)功能的黨建活動(dòng)室的建成，將促進(jìn)學(xué)生社區(qū)黨建進(jìn)入更加規(guī)范化、制度化的軌道，為基層黨組織加強(qiáng)學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)提供了更為合適的陣地，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。