用劉志丹精神鑄魂育人

陜西省關(guān)工委

劉志丹紅軍小學(xué)始建于2005年，自從命名紅軍小學(xué)以來，學(xué)校及時(shí)調(diào)整德育工作思路，創(chuàng)新德育工作方式，積極貫徹全國紅軍小學(xué)的建?？傮w要求，以習(xí)總書記“實(shí)事做實(shí)，好事辦好”“托起明天的太陽”的重要指示為指針，確立了用劉志丹精神辦學(xué)育人的目標(biāo)。在全校師生中廣泛開展了“四紅教育”（即讀紅色經(jīng)典、講紅色故事、唱紅色歌曲、做紅色傳人）活動(dòng)，旨在繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良品質(zhì)。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)，紅色德育，文明實(shí)踐，全面發(fā)展”的整體思路，在紅色德育內(nèi)容挖掘、模式構(gòu)建、活動(dòng)開展方面做了大量的探索和實(shí)踐，取得了很好的成效。

一、打造紅色校園文化，創(chuàng)設(shè)紅色教育文化氛圍

為了讓師生更好地了解紅軍小學(xué)的建校背景，學(xué)校及時(shí)將紅軍小學(xué)捐建工作的發(fā)起人、主要領(lǐng)導(dǎo)人的重要指示做成標(biāo)語牌，向廣大師生講解紅軍小學(xué)整個(gè)捐建過程。將紅軍長征主要人物、事跡、起因、經(jīng)過、結(jié)果制作展板，在校園展出。

把劉志丹將軍的革命事跡、革命精神懸掛醒目位置，組建小紅軍講解團(tuán)，讓小紅軍講解員按期講解劉志丹將軍堅(jiān)如磐石、始終如一的崇高理想；堅(jiān)韌不拔、愈挫愈勇的革命意志；熱愛群眾、忠于人民的赤子情懷；一心為黨、顧全大局的崇高品質(zhì)；實(shí)事求是、審時(shí)度勢(shì)的求實(shí)態(tài)度。時(shí)刻鼓舞全校師生沿著將軍的足跡奮勇前行。把抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一些小英雄人物事跡圖片懸掛在教學(xué)樓，讓學(xué)生了解小英雄的光輝事跡，了解不同時(shí)代的同齡兒童所經(jīng)歷的不同生活遭遇，讓學(xué)生們知道幸福生活來之不易，從而更加珍惜今天的生活。

二、開展“四紅教育”活動(dòng)，豐富活動(dòng)載體

（一）讀紅色經(jīng)典

1.讀有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的讀物。為了讓學(xué)生們了解更多的紅軍長征時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史故事和可歌可泣的英雄人物事跡，學(xué)校德育處搜集整理了一部分相關(guān)資料，購置了一定數(shù)量戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的連環(huán)畫系列叢書。

2.自編了校本教材《紅色記憶》。讓學(xué)生們了解紅都保安為中國革命所作出的巨大貢獻(xiàn)，紅都的英雄兒女為中國革命的勝利所作出的不懈努力。

3.陜西省延安市關(guān)工委及志丹縣關(guān)工委多次來學(xué)校指導(dǎo)檢查未成年人思想道德建設(shè)工作、紅色基因傳承工作活動(dòng)開展情況，多次給在校師生捐贈(zèng)紅色革命讀物，其中捐贈(zèng)的《劉志丹故事》一書為學(xué)校講好劉志丹將軍的革命故事提供了有力的支持和幫助。

4.誦讀劉志丹將軍詩詞。學(xué)校搜集到描寫劉志丹將軍悲壯人生的詩詞十多首，作為高年級(jí)經(jīng)典誦讀大賽必讀內(nèi)容。

（二）講紅色故事

1.講好長征故事。學(xué)校定期舉行長征故事會(huì)，讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)個(gè)鮮活的故事中了解可歌可泣的英雄人物，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)偉大的長征精神。

2.講好國家領(lǐng)導(dǎo)人故事。德育處利用周一國旗下的演講，講好共和國幾代領(lǐng)導(dǎo)人的革命創(chuàng)舉和歷史貢獻(xiàn)，讓學(xué)生們更深刻地理解我們國家從站起來、富起來到強(qiáng)起來，一代又一代領(lǐng)導(dǎo)人所做的歷史貢獻(xiàn)。

3.講好英雄人物故事。重點(diǎn)講好抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期同齡兒童的英雄故事。

4.講好劉志丹將軍的故事。學(xué)校成立了劉志丹中隊(duì)，組建了劉志丹革命事跡小紅軍講解團(tuán)，利用校園廣播定期宣講劉志丹革命故事，努力達(dá)到全體師生人人知?jiǎng)⒅镜じ锩论E，個(gè)個(gè)懂劉志丹革命精神，共同做劉志丹傳人。

（三）唱紅色歌曲

1.唱好《紅軍小學(xué)之歌》。作為全國紅軍小學(xué)的校歌，全校師生必須唱好、唱響、唱亮。

2.唱好紅色歌曲。學(xué)校依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理部分紅色歌曲，分年段進(jìn)行教學(xué)。

3.舉行好紅歌大賽。德育處精心組織一年一度的紅歌大賽，將紅色故事宣講、紅色經(jīng)典誦讀、紅色歌曲演唱有機(jī)結(jié)合在一起，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境中受到心靈的洗禮和革命的教育。

4.抓好周一紅歌演唱會(huì)。學(xué)校利用周一升旗儀式，講一個(gè)紅色革命故事，唱一首相對(duì)應(yīng)的紅色革命歌曲。經(jīng)過幾年的努力，孩子們對(duì)英雄人物、紅色革命故事知曉率逐年提高，紅色基因正在全校師生的血脈中流淌。

5.編排紅色話劇演出。學(xué)校充分挖掘地方紅色資源，編排了大型音樂史詩《陜北出了個(gè)劉志丹》《紅都話劇》，集中反映了劉志丹將軍光輝的革命人生。其中大型音樂史詩《陜北出了個(gè)劉志丹》，在2012年紀(jì)念習(xí)總書記為紅軍小學(xué)建設(shè)工程作出重要批示五周年走進(jìn)北京政協(xié)禮堂匯報(bào)演出，一舉奪得了最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)和節(jié)目金獎(jiǎng)五項(xiàng)大獎(jiǎng)。

（四）做紅色傳人

1.在活動(dòng)中塑造人。學(xué)校堅(jiān)持讀紅色經(jīng)典、講紅色故事、唱紅色歌曲，在故事中堅(jiān)定信仰，在歌曲中快樂成長，以偉人的人格塑造青少年的人格，用英雄的精神鼓舞青少年的精神，努力把青少年塑造成有理想信念、有人格涵養(yǎng)、有知識(shí)本領(lǐng)的一代新人。

2.在實(shí)踐中鍛煉人。為了把學(xué)生培養(yǎng)成有革命精神的人，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中理解和感悟偉大的紅軍精神，一是學(xué)校每學(xué)期安排一次徒步遠(yuǎn)足重走長征路活動(dòng)，讓學(xué)生感受路途遙遠(yuǎn)行走之艱辛，團(tuán)結(jié)互助克服困難精神之可貴；二是學(xué)校組建了50多人的小紅軍講解團(tuán)，每周四下午到劉志丹烈士陵園、保安革命舊址、抗日紅軍大學(xué)舊址進(jìn)行義務(wù)講解，大大提升了學(xué)生們的自身素養(yǎng)及服務(wù)社會(huì)的能力。

3.在體驗(yàn)中完善人。為了讓孩子們更好的感知偉大的紅軍精神，2018年紅色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目走進(jìn)了學(xué)校第八屆夏季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校新增了南水北調(diào)、挑扁擔(dān)、抬擔(dān)架、送雞毛信等具有紅色革命元素趣味性的項(xiàng)目。通過這些比賽項(xiàng)目的參與，既培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神，又讓學(xué)生們親身體驗(yàn)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期偉大的紅軍戰(zhàn)士、革命英雄人物所付出的艱辛，偉大的紅軍精神在學(xué)生們的心里滋長。

劉志丹紅軍小學(xué)辦學(xué)方向明確、精神動(dòng)力十足。多年來，全校師生充分發(fā)揚(yáng)偉大的紅軍精神和劉志丹將軍的革命精神，真抓實(shí)做，奮力前行。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直處于全縣領(lǐng)先位置，連續(xù)六年被志丹縣委、縣政府授予教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。在今后的教育教學(xué)工作中，劉志丹紅軍學(xué)校將繼續(xù)以習(xí)近平總書記對(duì)傳承紅色基因所做的重要指示為指針，不斷加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，助推學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階，教育質(zhì)量再跨新高地。

編輯 鮑琦