A4青春

周泳麒

那個(gè)青蔥的畢業(yè)季，男孩將我作為離別禮物送給女孩。我看到女孩接過我時(shí)緋紅的臉，像極了點(diǎn)綴在我衣衫上的那幾朵素色小花。那一刻，我白色的衣衫抹上了淡粉的底色。我這枚白色的書簽，就像女孩未知的青春，什么色彩都有可能被涂抹上。女孩將我緊緊地攥在手中。那年，窗外掛著一個(gè)風(fēng)鈴，鈴聲清脆。風(fēng)兒給女孩送來了青春。

我陪伴女孩翻開的第一本書，是曹文軒的《青銅葵花》。那是本純凈童真的長篇小說，讓女孩想起了和青銅一樣聾啞卻又善良的堂哥。女孩時(shí)而抿嘴淺笑，時(shí)而緊蹙雙眉，時(shí)而眼中閃爍著晶瑩……女孩看書入了迷，我看著女孩眼中的風(fēng)景入了迷。我猜想，這個(gè)對文字如此敏感的女孩，今后一定會愛上文學(xué)吧。她會將我夾入多少本書中呢？之后，女孩將我放進(jìn)伍美珍的校園小說里，泡進(jìn)李尚龍的“勵(lì)志雞湯”中。有時(shí)她還會牽著我的手，重溫童年時(shí)讀過的帶著那些棉花糖味道的童話書。

后來，女孩的學(xué)習(xí)節(jié)奏漸漸加快，從她臉上，我見到了以前從未見過的縷縷愁緒。可女孩學(xué)習(xí)再忙，也不會忘了我，忘了讀書。經(jīng)老師推薦，她開始閱讀散文。她會在睡前讀林清玄，讀龍應(yīng)臺，讀李娟……她最喜歡讀的是丁立梅的文章，那沾染著人間煙火氣但又干凈溫暖的文字，能讓女孩原本緊張焦慮的心情，漸漸平復(fù)下來。夜深了，當(dāng)世界靜得只剩下女孩的心跳，她便將我輕輕夾入書頁，枕著憧憬進(jìn)入夢鄉(xiāng)。她有時(shí)還會帶我品味幾首詩歌，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，女孩讀到自己喜歡的句子，總會情不自禁地開口讀上好幾遍，并細(xì)細(xì)揣摩句子中每一個(gè)字的韻味。我看到她閱讀時(shí)眼里閃爍的靈光，像極了夜空中璀璨的星辰。

不知不覺中，時(shí)光將女孩的頭發(fā)慢慢拉長，她用粉色皮筋束起了高高的馬尾。三年前初見女孩，她還是個(gè)未褪去青澀的小姑娘。如今，她已經(jīng)是個(gè)自信又充滿活力的亭亭少女了。最近，女孩喜歡帶我到經(jīng)典中旅行。我們一起讀了一本厚厚的中英對照的《簡·愛》，讀了外公傳下來的《三國演義》的小人書，還重讀了小時(shí)讀不懂的《紅樓夢》……我被夾入一本本泛黃的經(jīng)典圖書中，嗅著時(shí)光的味道，歲月靜好。

男孩的臉在女孩的記憶中逐漸變得模糊，可那淡粉的底色永不會褪去。我數(shù)不清陪著女孩讀了多少本書，也記不清看到了女孩眼中多少的風(fēng)景。我不過是一枚平凡的書簽，卻能默默陪伴一位花季少女的青春，我多幸運(yùn)。席慕蓉說：“青春是一本太倉促的書?！笨晌以谂⑸砩峡吹?，青春是一本讀不完的書。用閱讀充實(shí)自己的內(nèi)心，全身心融入作者的心靈世界中，心永遠(yuǎn)是年輕有活力的。你瞧，青春正如那窗外的風(fēng)鈴，風(fēng)在，清脆的鈴聲就在……

（指導(dǎo)老師：詹珺珺）